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Formation Continue du Supérieur
17 janvier 2014

Noir

http://blog.educpros.fr/pierredubois/wp-content/themes/longbeach_pdubois/longbeach/images/img01.jpgBlog Educpros de Pierre Dubois. Campagne de communication du MESR. Slogan : « l’université, un choix qui me réussit ». Cette campagne a été réalisée par l’agence de communication Publicis… Rassurer les étudiants, leur donner confiance, ce qui permettra de les aider à mieux réussir. Pour que le choix de l’université ne soit pas subi. Outre la plate-forme digitale, qui rassemble témoignages et conseils, des ambassadeurs étudiants répondront, en ligne, aux questions des lycéens. En comptant l’achat d’espaces publicitaires sur le Net et les frais de communication, le coût de cette opération représente environ 700.000 €. Suite de l'article...

30 décembre 2013

Lancement du nouveau portail data.gouv.fr

Liberté, Égalité, Fraternité, République Française - Ministère du redressement productifLe nouveau portail data.gouv.fr a été dévoilé, le 18 décembre 2013, par le Premier ministre. Marylise Lebranchu, ministre de la réforme de l’Etat, de la décentralisation et de la fonction publique, Fleur Pellerin, ministre déléguée chargée des petites et moyennes entreprises, de l'innovation et de l'économie numérique, et de nombreux réprésentants de l'écosystème de l'open data étaient présents. La nouvelle version du portail data.gouv.fr répond au triple objectif de la politique d’ouverture des données publiques du Gouvernement : la transparence, la stimulation de l’innovation ouverte et la modernisation de l’action publique.

Elle a été développée pour répondre à trois exigences :

  • faciliter l’accès des Français aux données publiques, simplement et gratuitement ;
  • permettre à tout détenteur de données publiques de les partager en une minute ;
  • enrichir les données publiques grâce à leur utilisation par la communauté numérique française, la French Tech.

Accéder au nouveau portail data.gouv.fr. Suite...

25 novembre 2013

Quand la com construit la stratégie d’établissement

http://blog.educpros.fr/ghislain-bourdilleau/wp-content/themes/longbeach_ghislain-bourdilleau/images/img01.jpgBlog Educpros de Ghislain Bourdilleau. Pour ceux qui en doutent encore, la mission principale de la communication n’est pas de faire de la prestation de service, sinon on appellerait cela des services d’informations et d’infographie. La mission principale est d’accompagner la stratégie d’établissement… de la nourrir… voire de la provoquer. 
Absence récurrente de stratégie 
Trop souvent encore, universités, écoles, instituts et regroupements ne présentent aucune stratégie. Parler d’innovation et d’excellence ne saurait constituer une stratégie. Se positionner sur la réalisation de vos rêves, idée reprise par plusieurs établissements ne l’est pas davantage (même si j’aime bien). Suite de l'article...
16 novembre 2013

You Need a Website

http://www.insidehighered.com/sites/all/themes/ihecustom/logo.jpgBy Eszter Hargittai and Brayden King. This week, the U.S. Department of Education announced changes to the PLUS loan underwriting standards that may help previously denied PLUS loan applicants obtain loans. This will be welcome news to previously approved loan applicants who found themselves unexpectedly denied last year. But federal PLUS loans can be risky business for graduate students and parents of undergraduates who can use them to borrow up to the full cost of attendance at college. Much more can be done to protect consumers from getting too deeply into debt. The Department of Education recently added PLUS loan underwriting standards to its list of items to potentially consider during negotiated rule-making, the process where students, advocates and colleges work with the federal government to hash out new regulations. Read more...

11 novembre 2013

In the Dark on Data

http://www.insidehighered.com/sites/all/themes/ihecustom/logo.jpgBy Paul FainWebsites that measure how colleges stack up are all the rage these days. But prospective adult students aren’t using those tools, and are instead relying on information from friends, advertisements and college websites. 
That is one of the central findings of a newly released report from Public Agenda, a nonprofit research group. Read more...

9 novembre 2013

What It Means To Create a Professional Identity

http://www.hastac.org/files/imagecache/Small/hastac-icon.jpgBy Cathy Davidson. I was recently at a meeting of academics and alt-academics who run professional organizations and professional meetings and heard two people from two different professional associations, one in the humanities and one in a social science area, note that, in their informal polling of job interviewers who come to their national conventions, something on the order of 75% say that the first thing they do when they see the name of a potential job candidate is Google the person.   Well, of course.  When you think about it, don't we all do that?   But how many graduate programs today advise students to pay attention to what appears when their name is Googled? 
The same career or professional development advisors in departments who worry over job letters, vita, job talks, and other aspects of professionalism (if you are lucky enough to be in a department that cares about such things) is likely not to have said to candidates, "Google yourself and see what comes up.  Is that the professional self you want to present to the world?". More...

4 novembre 2013

Catégories et Tags du Blog "Formation Continue du Supérieur"

http://blog.univ-provence.fr/templates/blog_32/coor-reg/img/header.jpg
Quelques uns des Tags du blog Formation Continue du Supérieur

http://blog.univ-provence.fr/templates/blog_32/coor-reg/img/header.jpg

29 octobre 2013

When There’s Too Much Communication

 

 

http://chronicle.com/img/photos/biz/icons/on-hiring-nameplate.gifBy Eliana Osborn. I found myself sucked into a text conversation with a student a few days ago, a conversation that I let go on for far too long. The brief messages started casually, then grew hostile (on the student’s part, not mine), as I wasn’t willing to do what the student wanted. I should have put a stop to it after a simple exchange, but I admit to getting a bit caught up. I’m in the middle of a semester of too much communication. I’m getting e-mails and texts from students countless times a day. More...
20 octobre 2013

Nouveau site web de l'association du réseau des Carif-Oref

Logo de l'Agence Régionale de la Formation tout au long de la vie (ARFTLV Poitou-charentes)Les rencontres des Carif-Oref de septembre 2013 à Ajaccio ont été l'occasion de lancer officiellement le nouveau site de l'association du réseau RCO : www.intercariforef.org.
Outre la base de données sur l'offre de formation professionnelle continue en France, ce portail interrégional formation-emploi offre un ensemble de ressources et d'outils au service des acteurs et des professionnels. Il est organisé en 5 thématiques : le réseau, s'informer, observer et analyser, professionnaliser et appui et expertise.
Il donne également accès aux publications réalisées par le réseau parmi lesquelles :
- 2002-2012 pratiques de la VAE en régions : repères et perspectives ;
- L'observation des parcours en formation et en emploi : état des lieux des travaux des OREF ;
- Les contributions des Carif-Oref au CPRDFP : une offre de service enrichie.
- L'information sur l'offre de formation, 30 ans d'expertise des Carif-Oref ...

19 octobre 2013

Nouveau site web de l'association du réseau des Carif-Oref

Logo de l'Agence Régionale de la Formation tout au long de la vie (ARFTLV Poitou-charentes)Les rencontres des Carif-Oref de septembre 2013 à Ajaccio ont été l'occasion de lancer officiellement le nouveau site de l'association du réseau RCO : www.intercariforef.org.
Outre la base de données sur l'offre de formation professionnelle continue en France, ce portail interrégional formation-emploi offre un ensemble de ressources et d'outils au service des acteurs et des professionnels. Il est organisé en 5 thématiques : le réseau, s'informer, observer et analyser, professionnaliser et appui et expertise.
Il donne également accès aux publications réalisées par le réseau parmi lesquelles :
- 2002-2012 pratiques de la VAE en régions : repères et perspectives ;
- L'observation des parcours en formation et en emploi : état des lieux des travaux des OREF ;
- Les contributions des Carif-Oref au CPRDFP : une offre de service enrichie.
- L'information sur l'offre de formation, 30 ans d'expertise des Carif-Oref

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