By Kerrie Kennedy. The Stavros Niarchos Foundation has awarded a $525,000 grant to AFS Intercultural Programs to launch a Global Citizen Scholarship Program for high school students from Greece to participate in an exchange program abroad. More...
20 janvier 2020
AFS launches program for Greek students
15 janvier 2020
AFS to offset school exchange travel emissions
By Viggo Stacey. AFS Intercultural Programs has announced it will fully offset travel emissions of its flagship AFS high school exchange programs from 2021 onwards as standard practice. More...
09 décembre 2019
ARTEM : Former les migrants et les locaux à l'interculturalité
ARTEM, projet Erasmus Plus coordonné par Pistes-Solidaires (France) vise à mieux faire se rencontrer les communautés locales et les personnes réfugiées et demandeurs d'asile, nouvellement arrivés. L'insertion des migrants au niveau local repose sur un processus dynamique et réciproque : se comprendre mutuellement n'est pas qu'une question de langue mais aussi de codes culturels auxquels il faut prêter attention pour que l'accueil et l'insertion se passent bien. Plus...14 novembre 2019
Investir dans la diversité culturelle et le dialogue interculturel
Au carrefour de la réflexion intellectuelle scientifique et politique ce second : Rapport mondial de l'Unesco fait le point sur ce qui se fait au nom de la diversité culturelle et tente d'identifier les conditions nécessaires pour faire de la diversité une source de renouveau pour les politiques publiques au service du développement de la cohésion sociale et de la paix. Plus...
14 juillet 2019
Compétences interculturelles et numérique : NovaTris
La coproduction internationale d'œuvres cinématographiques et audiovisuelles gagne en importance. Il est donc essentiel pour un producteur audiovisuel de maîtriser une ou plusieurs langues étrangères et de savoir communiquer et travailler en équipe en contexte interculturel. Plus...01 juin 2019
Bpifrance Création - 8 clés pour réussir à l’export - 7 – Appréhendez les différences culturelles
Le business est avant tout une rencontre humaine entre des personnes de langues et de cultures différentes. Très souvent, c’est le manque de compréhension de l’aspect culturel qui fait chavirer vos projets. La connaissance des codes locaux, des us et coutumes et des comportements ne s’apprend pas dans les manuels scolaires. En effet, la couleur "rouge" par exemple n’a pas la même signification d’un pays à un autre, et peut-être que votre nom commercial désigne quelque chose de particulier, après traduction.
Vous avez plusieurs possibilités pour votre entreprise :
- vous appuyer sur des personnes connaissant parfaitement les codes locaux,
- avoir en interne une personne biculturelle formée à la culture d’entreprise, à vos produits et connaissant parfaitement le marché local,
- envoyer une personne sur place (ou y aller soi-même) pour s’imprégner et comprendre les attentes du marché. Plus...
16 mai 2019
Le message culturel de la France et la vocation interculturelle de la francophonie
La politique culturelle de la France et au fondement de sa diplomatie et la promotion de la langue française au coeur de son dispositif. mais dans un contexte de mondialisation, le France est appelée à repenser les contours de son message en faveur de la diversité des cultures et des identités. Plus...
09 mai 2019
« La vocation de l’Isit est de travailler différemment la compétence interculturelle »
Blog "Il y a une vie après le bac" d'Olivier Rollot. L’ISIT est une pépite dont l’expertise multilingue et interculturelle est reconnue dans des métiers et des environnements très diversifiés. Plus...
07 mai 2019
L'interculturel à l'école : quels cadres de référence ?
Que recouvre la notion d’interculturel depuis son apparition dans les politiques et les pratiques éducatives dans les années 1970, principalement en France et en Europe ? L’usage de ce terme polysémique a occasionné de nombreuses propositions et autant de critiques, qui ont appelé à une mise au point dans le cadre d’un Dossier de veille – cadrage qui reste approximatif au vu de la diversité des angles d’analyse en cours dans la communauté scientifique sur cette question. Plus...06 mai 2019
Three key components of intercultural learning
Continuing 2019 Spring Forum Week, we turn to one of the broader questions framing the idea of 'the evolving classroom': what does it take to facilitate true intercultural learning? While many educators will identify with the desire to transform their diverse classroom into a space for building intercultural competence, those good intentions won't go very far without three key components. More...
