La rencontre annuelle des acteurs du réseau de la Formation Continue à l'Université.
Découvrez le programme complet des trois journées du colloque : thématiques des ateliers, tables-rondes et sorties organisées dans le cadre de l'événement. Voir l'article...
Un colloque pour la formation continue
Du 3 au 5 juin 2015, les universités de Rouen et du Havre accueilleront, à Rouen, le 42ème colloque de la formation continue à l’université. L’objectif de ce rendez-vous est de permettre aux acteurs de la FC de s’interroger sur la stratégie à mettre en place en tenant compte du contexte économique et des évolutions législatives majeures que représentent la loi du 5 mars 2014 sur la formation professionnelle, l’emploi et la démocratie sociale et les fusions entre régions.
En savoir + :: Colloque FCU des 3, 4 et 5 juin 2015 à Rouen : demandez le programme !
Par fcuevent. « La formation continue à l’université pour la performance des territoires »
« Un an après le vote de la loi du 5 mars 2014, la question du rôle important que doivent jouer nos établissements pour porter les développements de leur territoire reste plus que jamais d’actualité.
Du 3 au 5 juin 2015, les Universités de Rouen et du Havre vont accueillir le 42e colloque de la Formation Continue à l’Université (FCU). En donnant la parole aux réseaux concernés et aux acteurs du territoire, nous souhaitons mieux appréhender les actions et les politiques qu’il nous faudra déployer pour confirmer notre place d’opérateur privilégié de la Formation Tout au Long de la Vie, tant auprès des collectivités que des acteurs économiques. »
Pour en savoir [+]. Voir l'article...
Rankings by subject illustrate that many universities not visible in major academic rankings, perform remarkably well in a limited academic fields and study areas.
There is hardly an institution which can claim to perform equally well in all fields and study programs and get confirmation of this by external quality assessment such, academic rankings. At the same time a diverse institutional landscape of higher education reveals that a number of universities have a remarkable performance in a limited academic fields and study areas. Therefore, some national, global, and specialized rankings, in addition to the whole-institution assessment, prepare and publish rankings covering specific academic disciplines or study programmes.
The IREG Forum 2015, to be hosted by the Aalborg University, will take a closer look at this issue by mapping and analysing subject and discipline rankings constructed by major providers of academic rankings. The following three major groups of academic disciplines will be given special attention: - engineering, medicine and humanities and social sciences. Similarities and differences between various academic disciplines, study programs as well as global and national rankings will be discussed.
Similarly to the previous IREG conferences, the “Aalborg Forum” will provide excellent opportunity to learn about the new initiatives in academic rankings and related developments in universities and other organizations.
An important part of the program will be a presentation of the IREG Guidelines for Stakeholders of Academic Rankings. More...
En partenariat avec Centre Inffo, la Fédération nationale des CIBC et la Fédération européenne des centres de bilan et d'orientation professionnelle organisent un colloque sur le thème : Le bilan de compétences au service de la continuité des parcours professionnels : enjeux individuels et collectifs.
Consulter le programme du colloque
Source : Centre Inffo - 23 juillet 2014. Voir l'article...
Vendredi, 13 Juin 2014 - ParisCe colloque co-organisé par les universités Paris 5 (Descartes) et Paris 6 (Pierre et Marie Curie) en partenariat avec la Conférence des directeurs de formation continue universitaire et Centre Inffo portera sur le thème : La formation continue à l’université : nouvelles lois, nouvelles opportunités.
Il se déroulera du 11 au 13 juin 2014.
Programme -
Inscription
La permanence de la crise économique mondiale amène les Etats à s’interroger sur le degré de performance de leur système d’innovation. Ainsi, la formation et la recherche se retrouvent-elles placées au cœur même des débats sur la dynamique de la compétitivité par l’innovation.
Les réformes engagées depuis plus d’une dizaine d’années et celles en cours dans le monde visent toutes à développer des dispositifs permettant d’accroître les activités de transfert et d’innovation. Le programme Horizon 2020 de l’Union européenne s’inscrit précisément dans cette stratégie.
En France, depuis la loi de 1999 sur l'innovation et la recherche, une prise de conscience croissante du caractère stratégique de l’innovation, au croisement de la politique de soutien à la recherche et de la politique industrielle, a conduit les gouvernements à engager une série de mesures visant à renforcer la valorisation de la recherche publique et les transferts de savoir entre le monde académique et le tissu industriel. Plus récemment, des investissements d’avenir ont ainsi été élaborés et mis en place pour fédérer les divers acteurs (universités, grandes écoles, laboratoires de recherche, pôles de compétitivité, Instituts Carnot, SATT, IRT...), ou pour améliorer les mécanismes de financement (crédit d’impôt recherche, ANR, BPI…).
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Cette année, le colloque de la CPU se tiendra à Lyon du 21 au 23 mai 2014 et sera axé autour de la thématique : « Les universités et l’innovation, agir pour l’économie et la société». Un évènement à l’issue duquel la Conférence devrait proposer plusieurs propositions sur la politique de recherche et d’innovation. L’objectif de ces journées sera de démontrer, entre autre, que « dans toutes les disciplines le transfert de la recherche a une portée et un impact majeur dans les activités humaines ».
En savoir + > « Les universités et l’innovation, agir pour l’économie et la société »
The conference is organised in support of the European Alliance for Apprenticeship and addresses Government officials responsible for apprenticeships and social partners, employers and employees, who are involved in apprenticeships. By showcasing examples of approaches to apprenticeship, the event will offer the chance to discuss challenges and success factors for quality apprenticeship and find partners for cooperation and experience exchange. Contact details: 
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nouvelles lois, nouvelles opportunités
