Etoile - Les actions de prévention et de lutte contre l’illettrisme hors formation "classique"
Depuis 2015, suite au transfert des crédits "compétences clés" de la Direccte, le Conseil régional finance lui aussi des bilans de compétences de base.
Les centres de bilans de compétences de base peuvent être utilement mobilisés pour aider les personnes à se situer par rapport à leurs projets, objectifs, expériences et compétences. Ils sont un appui pour les conseillers et médiateurs (SPRO, Pôle Emploi, Missions locales…) pour mieux orienter les publics vers les actions correspondant à leurs besoins et demandes.
Ils ont pour objectif de diagnostiquer les acquis et besoins en matière de compétences de base de jeunes et d'adultes suivis par les agences locales de Pôle Emploi, les missions locales, les services sociaux...
Ils sont hébergés au sein des CRIA (Centres de Ressources Illettrisme Analphabétisme). Il en existe un par département.
Dans les domaines de la prévention de l’illettrisme et de l’accès à la lecture, les principaux financeurs de dispositifs ouverts aux publics en situation d’illettrisme sont la Drac (Direction régionale des affaires culturelles), la DRJSCS (Direction régionale de la jeunesse, des sports et de la cohésion sociale) /DDCSPP et le CGET (Commissariat général à l’égalité des territoires) pour l’Etat, les collectivités territoriales (conseils généraux, villes, communautés d’agglomérations) et les Caf (Caisses d’allocations familiales).
Ces dernières institutions ou administrations financent également, à petite échelle et en partenariat avec l’Education nationale, les actions éducatives familiales qui ont pour public cible les parents en situation d‘illettrisme.
Notons également l’apport significatif de certaines fondations d’entreprise à la lutte contre l’illettrisme et à sa prévention, qui soutiennent des actions diverses sur le territoire régional (fondation Caisse d’épargne Loire-Centre, fondation SNCF, fondation Vinci pour ne citer que les plus actives en région Centre-Val de Loire). Plus...
Les principaux dispositifs de lutte contre l’illettrisme et de réapprentissage des compétences de base en Centre-Val de Loire
Pour prendre en compte les évolutions liées au décret n° 2015-172 du 13 février 2015, proposé par les partenaires sociaux, qui prévoit la mise en oeuvre d’un socle de connaissances et compétences professionnelles dénommé CLéA, la Région apporte dans sa commande 2017/2020, des évolutions dans son offre des visas par leur structuration et leurs contenus afin de créer des articulations étroites et des passerelles, avec ce socle CLéA afin de garantir une offre pertinente et adaptée aux spécificités des besoins des publics fragilisés.
Cette articulation a été travaillée avec le Comité paritaire régional pour l’emploi et la formation (COPAREF).
Certaines collectivités locales, comme les conseils départementaux de l’Indre, d’Indre et Loire et du Cher financent des ateliers "savoirs de base", principalement en milieu rural. Dans ce cadre, les personnes en situation d’illettrisme peuvent être prises en charge en relation duelle (un formateur, un apprenant) par des réseaux de bénévoles.
Des actions de formation sont également financées par les DDCSPP (Directions départementales de la cohésion sociale et protection des populations), les villes/agglos dans le cadre de la politique de la ville.
Les Opca (Organismes Paritaires Collecteurs Agréés) et le CNFPT (Centre National de la Fonction Publique Territoriale) sont actifs en région et ont pu développer leurs dispositifs de formation, notamment grâce au soutien du fonds de sécurisation des parcours professionnels. La loi du 5 mars 2014 donne aux partenaires sociaux une place importante dans la formation aux compétences de base des salariés et des demandeurs d’emploi. Ceux-ci, réunis au sein des COPANEF et COPAREF doivent habiliter des organismes évaluateurs et des organismes de formation pour prendre en charge, dans le cadre du CPF (Compte Personnel de Formation) et en partenariat avec le Conseil régional et Pôle emploi, la formation des salariés et des demandeurs d’emploi au socle de compétences CLéA.
Pour aller plus loin :
Etoile - La lutte contre l’illettrisme et sa prévention en région
Etoile - La professionnalisation des acteurs - La plateforme Doc en stock
La saison 3 du projet s'inscrit dans la continuité du précédent et vise à répondre aux besoins des acteurs de terrain et des nouvelles demandes territoriales, afin d'apporter une aide ciblée et essaimer des réussites déjà menées sur ce champ.
Il s'ancre toujours dans une démarche partenariale, visant à mobiliser les compétences et l'expertise des partenaires de terrain et d’experts reconnus.
Doc en Stock est une plateforme animée et alimentée par les Centres Ressources Illettrisme Analphabétisme issus des régions Auvergne-Rhône-Alpes, Nouvelle-Aquitaine, Centre-Val de Loire, Normandie, Occitanie, Provence-Alpes-Côte d’Azur. Plus...
Etoile - La professionnalisation des acteurs - Les formations universitaires en région Centre-Val de Loire
- à Orléans :
< Licence des sciences du langage
< Master linguistique spécialité linguistique et didactique finalité professionnelle et recherche
- à Tours :
< Licence langues étrangères appliquées anglais/FLE
< Master sociolinguistique et didactique des langues, FLE/S, appropriation, diversité et insertion
< Master sociolinguistique et didactique des langues, FLE/S, pluralité, interculturel et politiques linguistiques. Plus...
Etoile - Les formations linguistiques destinées aux migrants en région Centre-Val de Loire
Les formations linguistiques proposées par l’Office Français de l’Immigration et de l’Intégration (OFII)
Ces formations linguistiques de niveaux A1, A2 et B1 proposées dans le cadre du Contrat d’Intégration Républicaine permettent respectivement aux étrangers résidant en France d’obtenir une carte de séjour, une carte de résident et de déposer une demande d’obtention de la nationalité française.
La cartographie des formations linguistiques des niveaux A1, A2 et B1 oral de l’OFII en région Centre-Val de Loire :
> niveau A1> niveau A2> niveau B1
Site de l’OFII : http://www.ofii.fr
> formations au Français langue étrangère (FLE) financées par Pôle emploi> formations permettant l'obtention du Test de connaissance du français (TCF)> ateliers sociolinguistiques (ASL)> formations diverses
Ce dispositif est prioritairement dédié aux parents d’élèves, non francophones, primo-arrivants, signataires du contrat d’accueil et d’intégration (CAI) ou du contrat d’intégration républicaine.
Il a pour objectifs :
- l’acquisition de la langue française
- la connaissance du fonctionnement et des attentes de l’école vis-à-vis des élèves et des parents
- la connaissance des valeurs de la République et leur mise en œuvre dans la société française.
En savoir plus sur le site de l'Education nationale
> OEPRE en région Centre-Val de Loire
Les diplômes et les centres d’examen
- Diplômes :
> Diplôme de compétence en langue étrangère professionnelle français langue étrangère
> Test d'évaluation de français - TEF
> Test de connaissance du français - Accès à la nationalité française (TCF ANF)
- Centres d'examen :
> Test de connaissance du français (TCF)
> Test d'évaluation en français (TEF)
Etoile - Le Contrat d'intégration républicaine (CIR)
Les niveaux sont issus du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL) : niveau A1 minimum pour les primo-arrivants demandant un premier titre de séjour de courte durée, niveau A2 pour les cartes de résident (titres de séjour long) et niveau B1 pour les demandes de naturalisation. Plus...
Etoile - Branches Professionnelles - Industries agroalimentaires
Regroupant de nombreuses filières : industries des viandes, industries laitières, fabrication des boissons,..., les industries alimentaires ont mieux résistées à la crise de 2008 que les autres secteurs industriels.
L'automatisation a permis une évolution positive des conditions de travail et a fait de l'agroalimentaire un secteur où le turn-over des salariés est très inférieur à celui observé pour les autres industries.
D'autres points forts du secteur résident dans une répartition relativement harmonieuse des entreprises sur le territoire national et l'aspect peu délocalisable de l'activité.
Contrairement à l'industrie en général, la mixité est relativement bien respectée puisque 40 % de femmes travaillent dans les IAA (Industries AgroAlimentaires). Plus...
Etoile - Branches Professionnelles - Services de l'automobile
Au-delà de l’automobile, elle concerne également le véhicule industriel (camion) et les 2 roues (cycle et motocycle). Plus...