Formation Continue du Supérieur

31 mars 2015

Bonne nouvelle : les jeunes kiffent de nouveau l’industrie

Blog Focus Campus de Jean-Claude Lewandowski. Sur le déclin de l'industrie en France, tout a été dit, ou presque : le mythe délirant d'une économie sans usines et ses conséquences dramatiques en termes d'emploi (notamment chez les jeunes), les savoir-faire qui disparaissent peu à peu, les suppressions d'emplois massives au profit (entre autres) de l'Allemagne, de la Chine, de la Suisse ou désormais de l'Espagne, les délocalisations, la perte progressive de compétitivité, la baisse globale du niveau de vie. Suite...

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31 mars 2015

Via sacra

Blog Educpros de Jean-Michel Zakhartchouk. Le président d’une association de professeurs de Lettres osait récemment comparer les « attaques contre l’enseignement du latin » venant du Ministère à la destruction des objets d’art de Mossoul ou les manuscrits de Tombouctou.
Pas de réponse plus pertinente que la savoureuse lettre que lui a adressée une enseignante de Lettres classiques. Suite...

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30 mars 2015

Oublier les notes le temps de retrouver goût aux apprentissages

Sur le blog Educpros de Jeanne Parmentier. Lorsqu’on veut apprendre aux étudiants à travailler dans leur propre intérêt, on se heurte souvent à un obstacle de taille : l’évaluation. Tous les enseignants connaissent le scénario : les étudiants reçoivent leur copie, se jettent sur leur note, avec pour seul intérêt la question de savoir s’ils ont atteint l’objectif qu’ils se sont fixés (10/20, 14/20, 8/20…). Suite de l'article...

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30 mars 2015

L’Enseignement supérieur dans tous ses États !

Blog Educpros de Jean-François Fiorina. Un faisceau d’éléments me donne à penser que l’État se cherche (encore) une politique pour l’Enseignement Supérieur… démission non remplacée de Geneviève Fioraso ; « rétrogradation » de ministre à secrétaire d’État ; blocage des fonds universitaires ; interrogations sur le business modèle des écoles de management ou d’ingénieurs ; création d’un groupe de réflexion « stratégie ESR » piloté par Bernard Monthubert, président de l’université de Toulouse… À l’aune des politiques de certains pays étrangers très en pointe, je souhaite prendre le recul nécessaire pour poser la question du rôle de l’État (français) dans la stratégie et le développement de l’ESR. Suite de l'article...

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30 mars 2015

Accès à l’université, évaluation des COMUE et des IDEX, l’avenir des universités c’est déjà aujourd’hui

Blog Educpros de Jean-Claude Dupas. Les « promesses » d’aujourd’hui inaugurent l’écriture du scénario de ce que demain sera. A cet égard je voudrais relever plusieurs informations de ces derniers jours.
D’abord, parce qu’il y est question de ceux qui contribuent au vivier de l’enseignement supérieur à venir, une note de la Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP n° 08 – Mars 2015) porte en titre « la voie professionnelle (au baccalauréat) représente désormais un tiers des candidats ». La note est sans doute positive en elle-même. Suite...

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30 mars 2015

Comme jadis les « indulgences » de l’Eglise, des « doctorats light » s’achèteront-ils ?

Blog Educpros de Henri Audier. En mai 2014, sur ce blog, nous écrivions : « Si les « regroupements » [COMUE] contribuent à rapprocher universités et écoles, il doit être clair que les universités sont seules à pouvoir délivrer les grades et diplômes universitaires et que les écoles délivrent leurs propres diplômes, sauf en cas de co-habilitation explicite. De même, il n’est pas acceptable que des pressions d’écoles s’exercent auprès des universités pour que soient institués des « doctorats light » pour leurs anciens élèves en quête de reconnaissance internationale, ce qui n’a aucun rapport avec la nécessité de voir plus d’élèves des écoles faire des (vraies) thèses. » Voir l'article...

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30 mars 2015

Quelques pistes de recherche sur l’apprentissage en ligne (pour après ma thèse)

Blog Educpros de Matthieu Cisel. Il m’arrive parfois de m’imaginer faire une carrière d’enseignant-chercheur après ma thèse. Même si l’obtention d’un poste risque probablement d’être un chemin de croix, je rêve parfois aux recherches que je souhaiterais mener une fois installé. Suite de l'article...

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30 mars 2015

Interview de Vincent Datin : un serial MOOCeur « stratégique »

Blog Educpros de Matthieu Cisel. Au cours des vagues d’entretiens que je réalise en ce moment, j’ai fait un certain nombre de rencontres avec des serial MOOCeurs. Vous savez, ces autodidactes qui font des MOOC une partie de leur quotidien. En général, c’est avec eux que les entretiens sont les plus riches, tant sur le plan de la diversité de points de vue, que de la profondeur des réflexions. Suite de l'article...

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30 mars 2015

Pôle emploi existera encore en l’an 28232

Sur le blog de Michel Abhervé pour Alternatives économiques. Il y a deux ans nous avions signalé la pratique surprenante de Pôle emploi, décidant l’étalement du remboursement de ce qu’il estimait être un indu sur 22 071 ans, à raison d’un centime par mois (voir Fin de règlement d’une dette à Pôle emploi programmé pour l’année 24 084).
Il y a plus fort nous informe un courrier reçu par un demandeur d’emploi de Mios, en Gironde “Vous nous avez demandé un échelonnement pour rembourser la somme de 3 135,20 € que nous vous avons versé à tort. Après examen de votre dossier, nous avons accepté cet échelonnement. Il s’opérera par retenues sur vos allocations de 0,01 € par mois jusqu’à extinction de votre dette.”
Ce remboursement étant ainsi étalé sur 26 127 années, c’est donc en l’an de grâce 28 232 que la dette sera éteinte, ce qui montre un optimisme sur la pérennité de l’institution et sur la longévité humaine tout à fait remarquable. Voir l'article...

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30 mars 2015

Nouvelles modalités d'évaluation et de titularisation des enseignants stagiaires de l'enseignement public

Les ESPE forment à des masters Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF), des formations de haut niveau, alliant enseignements, stages et formation en alternance. De nouvelles modalités d'évaluation du stage et de titularisation des stagiaires sont mises en place à compter de l'année 2014-2015.
De nouvelles règles d'évaluation et de titularisation des stagiaires recrutés par concours pour l'année 2014-2015, sont publiées au B.O. du 26 mars 2015.
L'évaluation du stage se fonde désormais sur le référentiel de compétences des métiers du professorat et de l'éducation rénové (prévu par l'arrêté du 1er juillet 2013), qui détermine les compétences à acquérir tout au long de sa carrière et à un niveau suffisant au titre de l'année de stage. Voir l'article...

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