Formation Continue du Supérieur

30 mars 2015

Trente-deux ÉSPÉ, un réseau

Sur le blog "Histoires d'universités" de Pierre Dubois. Le Réseau des 32 Écoles Supérieures du Professorat et de l’Éducation (R-ÉSPÉ) – 179 sites de formation – organise sa communication digitale (communiqué de presse, 26 mars 2015). Quatre axes : Une politique nationale de communication portée par le R-ÉSPÉ; s’informer sur les formations aux métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation ; des actualités pour rendre compte de la richesse et de la diversité des missions des ESPE ; suivre les ESPE sur les réseaux sociaux (Twitter, Facebook). Cette communication digitale est réussie. Suite...

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30 mars 2015

Les Antilles naviguent à vue

Sur le blog "Histoires d'universités" de Pierre Dubois. L’université des Antilles (Guadeloupe et Martinique) pourrait mourir avant de naître officiellement : 23 évènements, répertoriés dans les deux îles du 3 au 13 mars 2015, m’incitaient à le penser. Évolution du 15 au 23 mars : davantage de sérénité, absence de communiqués agressifs, pas de grève sur le pôle Guadeloupéen (grève pourtant annoncée pour le 16 mars 2015). Suite...

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30 mars 2015

La DGESIP à bout de souffle

Sur le blog "Histoires d'universités" de Pierre Dubois. En moins de dix jours, la DGESIP a publié deux circulaires concernant la représentation des jeunes chercheurs pour les élections au CNESER qui auront lieu le 28 mai 2015. Ni l’une ni l’autre ne donnent satisfaction à la Confédération des Jeunes Chercheurs (CJC).
Simone Bonnafous, directrice de la DGESIP, a suffisamment fait de dégâts depuis l’été 2012, pour que Najat Vallaud-Belkacem demande expressément à Manuel Valls d’être, sitôt après le second tour des élections départementales, maintenue à la tête d’un super-Ministère, incluant l’ex Secrétariat d’État. Oui, il faut supprimer celui-ci pour de nombreuses raisons ! J’y reviendrai dans une chronique en fin de semaine. Suite...

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30 mars 2015

Enseignants stagiaires : nouvelles modalités d'évaluation et de titularisation

Par Elsa Doladille. Le ministère de l’Education nationale publie ce jeudi au Bulletin officiel les nouvelles règles d’évaluation et de titularisation des stagiaires enseignants et CPE. Ces nouvelles règles s’appliquent à compter de l’année 2014-2015 et ne concernent pas les stagiaires de la session des concours exceptionnels 2014, ni les stagiaires des sessions des concours antérieurs à 2014...
Autre nouveauté, le directeur de l’ESPE où étudie le stagiaire devra émettre un avis concernant la titularisation de celui-ci, fondé sur « la validation du parcours de formation du stagiaire quelles qu’en soient les modalités. Cette validation prend en compte d’une part l’engagement dans la formation et d’autre part les compétences acquises par les stagiaires durant cette formation », précise la note de service. Par ailleurs, la composition des jurys académiques chargés d’évaluer certains stagiaires répondra à de nouvelles règles. Voir l'article...

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30 mars 2015

Bourses étudiantes : retard dans le traitement des dossiers de demande

Par Elsa Doladille. La situation actuelle n’est « pas tenable pour des étudiant-e-s dont la précarité augmente d’année en année », estime la FAGE dans un communiqué publié hier. Ce que dénonce l’association étudiante ? Les dossiers de demande de bourses s’empilant en nombre « jour après jour » au sein des services des CROUS, qui se retrouvent dans l’incapacité de les instruire. Voir l'article...

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30 mars 2015

Maximilian Janisch, 11 ans : "j'étudie aujourd'hui les maths à l'université"

Par Charles Centofanti. Maximilian Janisch est un enfant précoce. A 9 ans, il décroche la Matura -le baccalauréat suisse- avec la note maximale en mathématiques. Aujourd’hui âgé de 11 ans, il raconte sa vie de "petit prodige" dans un livre. Voir l'article...

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30 mars 2015

Effectiveness Over Efficiency: How to Succeed in Today’s Higher Ed Market

By Hunt Lambert - EvoLLLution. The higher education space is in flux, but it has yet to face a true crisis that forces wholesale changes industry wide. That said, given the massive changes in demographics, the only barriers truly standing in the way of such a crisis are the quickly diminishing state subsidies that allow institutions to maintain their status quo operational models—and those walls are tumbling down. More...

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30 mars 2015

Five Ways Institutions Can Create Experiences that Exceed Adult Student Expectations

By Scott Greenberg - EvoLLLution. At a minimum, higher education institutions are responsible for providing students with a quality education that adds value to their lives. While value can be measured in different ways, the majority of adult undergraduate students are enrolled for practical reasons, specifically for job preparation and/or career advancement. More...

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30 mars 2015

Service Partnerships Key to Creating Value for Students

By Lesley Nichols - EvoLLLution. It’s all about student expectations and what the institution can do to provide an experience that ideally exceeds those expectations. Students don’t necessarily come to us because they want a degree or certificate. They’re looking for a way to pursue their dream. More...

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30 mars 2015

Building Value from the Start: Four Key Actions

By Nicole Foerschler Horn - EvoLLLution. As a consumer, when you think of an exceptional business, you typically think of a company that excels at one of three value propositions: operational excellence, product leadership or customer intimacy. More...

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