Genevieve Fioraso a souhaité la tenue, dès mercredi 19 décembre, d'une première journée d'échanges avec les organisations représentatives des personnels de l'Enseignement supérieur et de la Recherche et des étudiants, à qui les orientations de la future Loi sur l'Enseignement supérieur et la Recherche ont été présentées.
Mieux assurer l'insertion professionnelle de tous les étudiants, simplifier l'organisation de la recherche et de son évaluation, faciliter le décloisonnement entre grandes écoles, universités et organismes de recherche, concilier efficacité et collégialité dans les instances universitaires : les quatre objectifs dessinés par le Président de la République s'inscrivent en parfaite cohérence avec le rapport des Assises de l'enseignement supérieur et de la recherche qui lui a été remis lundi 17 décembre par le Professeur et prix Nobel Françoise Barré-Sinoussi et Vincent Berger.
Pour la première fois, une Loi fera simultanément évoluer l'Enseignement supérieur et la Recherche. Le projet sera présenté d'ici mars 2013 au conseil des ministres.

Au seuil de cette nouvelle année, des grands patrons et des personnalités impliquées dans la vie des entreprises françaises ont fait part à L'Usine Nouvelle de leurs voeux pour l'industrie en 2013. Retrouvez ci-dessous ce que Geneviève Fioraso, ministre de l'Enseignement supérieur et de la recherche, souhaite pour notre industrie française.
C’est avec plaisir que j’adresse tous mes vœux au monde de l’industrie pour cette nouvelle année. Avec l’ensemble du gouvernement, nous avons lancé la bataille pour l’emploi et la réindustrialisation de la France. L'élévation du niveau de formation et la diffusion de la recherche pour monter en gamme nos produits et services sont au coeur du redressement que nous voulons pour 2013.
C’est en renforçant les investissements dans la recherche publique, de la recherche fondamentale à la recherche technologique en favorisant le transfert que nous parviendrons à renouer avec la compétitivité et donc avec l’emploi. Je me suis d’ores et déjà engagée dans cette voie en présentant un plan pour le transfert, et la loi que je proposerai en 2013 fera des propositions concrètes en ce sens.
Je nous souhaite audace, créativité, solidarité pour 2013. Et, je vous adresse mes plus sincères vœux de réussite dans vos projets pour 2013. Geneviève Fioraso, ministre de l'Enseignement supérieur et de la recherche

Articles
Since 1995 I have been posting my articles online. I started because I was worried that my contributions to online forums - such as Hotwired - would disappear. Some are long, others are short. Some of my posts are formal essays, others are responses to an email discussion list. And because I have varied interests, my articles reflect varied interests as well. In one breath I will be talking about web programming, then in another about online learning, then in yet another about global warming or new media. And everything in between. Currently 1,259 articles are listed here. This page lists them in chronological order. There's also a organization by category.

1. The Rise of MOOCs, April 23, 2012.
2. Let's Get to Work, April 21, 2012.
3. LCT Poll , April 20, 2012.
4. Notes from Tallinn, April 18, 2012.
5. Review: The Edupunks' Guide, by Anya Kamenetz, April 5, 2012.
6. We'll Take Them, April 1, 2012.
7. That Something Else Better, March 29, 2012.
8. Code for Repression, March 28, 2012.
9. The Centre Moves, March 18, 2012.
10. Education as Platform: The MOOC Experience and what we can do to make it better, March 12, 2012.
11. The Senate, March 10, 2012.
12. What a MOOC Does, March 1, 2012.
13. Knowledge, Learning and Community, February 27, 2012.
14. The OEO Logo and CC, February 26, 2012.
15. Open Season on Pedestrians, February 24, 2012.
16. Social Media: An Interview, February 23, 2012.
17. Let the People Keep Their Pets, February 21, 2012.
18. The Fracking Calculation, February 19, 2012.
19. Taking the North Seriously, February 12, 2012.
20. E-Learning: Générations, February 11, 2012.
21. E-Learning Generations, February 11, 2012.
22. Council Hears Royal Oaks School Rezoning Presentation, February 6, 2012.
23. Proposal to Rename Park Presented to Council, February 6, 2012.
24. Arguments for Moving Moncton High School Don't Hold Water, February 2, 2012.
25. Moncton Moments, February 1, 2012.
26. Passwords on gRSShopper, January 29, 2012.
27. Advice to Teachers on Online Learning, January 26, 2012.
28. The Argument from Theft, January 11, 2012.
29. Knowledge and Recognition, January 11, 2012.
30. Data, January 10, 2012.
31. Memory and Memorization, January 7, 2012.
32. Creating the Connectivist Course, January 6, 2012. Read more...

Purpose and Origin
Founded in 1995, Stephen's Web is best described as a digital research laboratory for innovation in the use of online media in education. More than just a site about online learning, it is intended to demonstrate new directions in the field for practitioners and enthusiasts.
Specifically, the design of Stephen's Web is intended to embody the following new directions in online learning:
- Integration of Learning, Practice and Research - it is the author's belief that learning in an online environment will gradually merge with other domains of activity, and specifically, practice and research. Consequently, Stephen's Web merges these three uses of online content into a single space.
- Integration of Content and Community - it is the author's belief that content and community - that is, the presentation of content and consequent discussion of content - should be presented as an integrated unit and not segregated (as is typical in learning management systems). Read more...

Sur le blog de Michel Abhervé pour Alternatives économiques.Il est nécessaire de moderniser le fonctionnement de l’administration publique, qui doit s’adapter aux évolutions des technologies, en particulier à la généralisation du numérique, mais aussi aux évolutions des besoins sociaux.
En ce sens la démarche de Modernisation de l’Action Publique, MAP, présentée par le premier ministre Jean-Marc Ayrault, est une nécessité absolue. Encore faut-il qu’elle évite les cinq écueils principaux qui ont conduit la RGPP dans l’impasse, et à une perception totalement négative (voir R.G.P.P. = Réduction Générale de la Présence Publique). Suite de l'article...

Son semestre de présidence du Conseil de l'Union européenne ne débutera que le 1er janvier 2013 mais l'Irlande vous propose de découvrir dès aujourd'hui son programme pour les six mois à venir sur le site Internet dédié qu'elle vient de mettre en ligne. Ce site se veut 'un outil clé' de la présidence en offrant le calendrier des événements ou encore un fil d'actualités en anglais, allemand, français et irlandais. La présidence irlandaise n'est bien sûr pas la première, loin de là, a lancé son site Internet dédié, mais le projet paraît ambitieux, l'Irlande entendant être une présidence 'connectée'.
La plateforme irlandaise propose également un ensemble de contenus de fond sur l'Union européenne, l'histoire de l'Irlande dans ce grand ensemble ou encore le programme les priorités de la présidence. Plus original, les internautes sont invités à découvrir l'Irlande et les différentes facettes de sa culture avec par exemple un livre de recettes en ligne ou encore une visite virtuelle du Dublin Castle. Enfin, consciente de l'importance des réseaux, la présidence irlandaise vous invite à la suivre sur Youtube et surtout sur Twitter grâce au compte @eu2013ie ou au hashtag #eu2013ie. Voir l'article entier...

Au deuxième trimestre 2012, en France métropolitaine, le chômage touchait 22,7% des 15-24 ans contre 9,7% de l’ensemble de la population active (selon une étude DARES pour le Ministère du Travail). Les jeunes sont donc les premières victimes de la crise qui touche l’emploi.
Comment multiplier ses meilleures chances de trouver un emploi?
L’expérience professionnelle est devenue un critère majeur dans le processus de recrutement, et ce parfois aux dépens des diplômes. Mais s’il faut pouvoir justifier d’une certaine expérience pour obtenir un emploi, comment obtenir de l’expérience sans avoir de travail? La solution réside essentiellement dans l’organisation du système scolaire et universitaire. La réponse que de nombreuses formations ont su apporter tient en deux concepts: les stages et l’alternance en entreprise. Suite de l'article...

Faux diplômes, expériences inventées, dates truquées… Qui n’a jamais été tenté de “gonfler” un peu son CV? Et pour preuve: une enquête menée par le groupe Kroll montre que 30% des CV seraient en partie falsifiés.
Il y a bien-sûr plusieurs niveaux de mensonges. Si la plupart des personnes concernées n’ont fait qu’améliorer un peu leurs expériences (s’autoproclamer bilingue, s’attribuer la réussite d’un projet collectif, gonfler un peu ses résultats…), d’autres ont carrément inventé des diplômes et postes pour lesquels ils n’ont aucune compétence. Suite de l'article...

La Ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, Geneviève Fioraso, a annoncé son objectif qu’un étudiant sur six soit en alternance à l’horizon 2020. Pourquoi pas, vu l’intérêt de la formule. Mais pour arriver à cet objectif ambitieux, un certain nombre de conditions devront être remplies. Nous allons tenter d’en préciser certaines. La première est dans l’équilibre entre ce développement annoncé aux niveaux supérieurs et l’évolution de l’apprentissage aux niveaux V et IV. Depuis des années le bilan global de l’évolution des effectifs d’apprentis peut se résumer par une stagnation globale, résultant de deux mouvements en sens contraire: la baisse aux niveaux inférieurs et la croissance aux niveaux supérieurs, ce qui permet de dresser un satisfecit global, alors qu’en réalité les moyens affectés tant par les entreprises que par les pouvoirs publics évoluent de fait des jeunes les moins favorisés en direction de ceux de meilleur niveau.
Ce mouvement doit impérativement cesser. Le développement de l’apprentissage et de l’alternance aux niveaux supérieurs ne peut continuer à se construire au détriment des niveaux inférieurs, nécessaires tant pour les jeunes que pour les entreprises. Cela suppose que l’objectif annoncé soit accompagné d’une stratégie permettant de mobiliser les moyens nécessaires pour y parvenir. Mais cela suppose aussi et dirions nous surtout que l’enseignement supérieur s’adapte dans son organisation à cet objectif, qui demeure aujourd’hui marginal dans son organisation. Un enseignant-chercheur partage son temps entre sa recherche et sa charge d’enseignement. Certains d’entre eux acceptent des responsabilités administratives, le plus souvent mal prises en compte dans leur évolution professionnelle. Suite de l'article...

Le Sénat vient de rendre public le rapport du groupe de travail de la commission des affaires sociales concernant la santé et la sécurité sociale des étudiants. Signé par Catherine Procaccia, sénatrice UMP du Val de Marne, et Ronan Kerdraon, sénateur PS des Côtes d’Armor, ce rapport mérite attention.
Tout d’abord parce qu’il nous donne des éléments d’information sur ce qui dans les Universités n’est le plus souvent perçu que comme une concurence, parfois tendue, entre la LMDE et l’une des dix mutuelles régionales. Suite de l'article...