Oublier les notes le temps de retrouver goût aux apprentissages

Sur le blog Educpros de Jeanne Parmentier. Lorsqu’on veut apprendre aux étudiants à travailler dans leur propre intérêt, on se heurte souvent à un obstacle de taille : l’évaluation. Tous les enseignants connaissent le scénario : les étudiants reçoivent leur copie, se jettent sur leur note, avec pour seul intérêt la question de savoir s’ils ont atteint l’objectif qu’ils se sont fixés (10/20, 14/20, 8/20…). Suite de l'article...