By . A year ago, the OECD warned about how trade and policy uncertainties could significantly damage the world economy and further contribute to the growing divide between people. A year later, global momentum has weakened markedly and growth is set to remain subpar as trade tensions persist. Trade and investment have slowed sharply, especially in Europe and Asia. More...
By . Hace un año, la OCDE advirtió sobre el riesgo que las incertidumbres comerciales y políticas dañen de manera significativa la economía mundial y contribuyan aún más a la creciente división entre la gente. Un año después, el impulso adquirido a nivel mundial se ha debilitado notablemente y se prevé que el crecimiento se mantendrá a un nivel inferior a medida que persistan las tensiones comerciales. More...
By . The success of policy reforms in all areas therefore hinges on the ability of institutions to create the right incentives. Quality institutions also create certainty and a level playing field on which people can build, thus bringing more fairness and greater access to opportunities. Overall, quality institutions are of fundamental importance to economic outcomes. More...
By . ¿Por qué algunos países son más ricos que otros? Es cada vez más reconocida la importancia de las instituciones fuertes y eficaces para el éxito económico de las naciones (ver, por ejemplo, Acemoglu y Robinson, 2012). Las instituciones proporcionan un marco que da forma a los incentivos económicos, lo que influye en las decisiones en una multitud de áreas, tales como educarse, iniciar un negocio, invertir, etc. More...
In 2018 the OECD highlighted the importance of “linking [such] information to economic and social issues – such as how the government sustains economic growth” in order for innovative financial management to drive change. More...
It is widely recognised that climate change is the most serious threat facing humanity, and that urgent action is needed to limit greenhouse gas emissions and address climate-related risks. With business responsible for the large majority of emissions – only 100 companies produce over 70% of greenhouse emissions – business holds the primary responsibility for taking action to limit and address their impacts on climate (and not just the impacts of climate on them). More...
Près de deux bacheliers sur trois suivent une formation en S.T.S., I.U.T. ou licence après l'obtention de leur baccalauréat, un quart sont dans d'autres formations et 13 % ne prolongent pas leurs études dans l'enseignement supérieur. Les étudiants peuvent passer d'une formation à l'autre soit du fait de réorientation ou de poursuite après l'obtention d'un premier diplôme. Des redoublements peuvent aussi intervenir. Les durées moyennes pour obtenir un B.T.S. vont ainsi de 2,2 années pour ceux qui y sont rentrés directement, à 3,4 ans pour ceux passés par une licence auparavant. Ces durées, ainsi que les taux de réussite et de poursuite fluctuent fortement selon les caractéristiques des bacheliers : dans le parcours licence, deux bacheliers généraux sur trois sont diplômés en moyenne en 3,4 ans, contre un bachelier professionnel sur dix, au bout de 4,2 années. Plus...Frédérique Vidal, ministre de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation, s'est exprimée lors de la conférence publique "Insight sur Mars : premiers résultats scientifiques" qui s'est tenue en Sorbonne le 18 juin 2019. Plus...Frédérique Vidal tient à adresser ses félicitations les plus chaleureuses à Jérôme Galon, immunologiste français et directeur de recherche à l'INSERM qui remporte le prix de l'inventeur européen 2019 dans la catégorie Recherche. Ce prix lui a été remis à Vienne, par l'Office européen des brevets (O.E.B.). Plus...
En Nouvelle-Aquitaine, en 2015, près de 28 000 néo-aquitains occupaient un emploi salarié dans les métiers du sport et de l’animation : 50 % comme animateurs socioculturels et de loisirs, 35 % comme moniteurs, éducateurs sportifs ou sportifs professionnels et 15 % comme cadres de l’intervention socio-éducative ou directeurs de centres socioculturels. Plus...
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