Chaque établissement relevant de la fonction publique de l’Etat doit élaborer un plan annuel de formation qui décrit la politique de formation que l’administration ou le service met en œuvre. Il doit tenir compte des priorités indiquées dans le document d’orientation de son ministère et du Schéma directeur de la politique de formation des agents de l'Etat. Plus...
Les établissements hospitaliers doivent établir, chaque année, un plan de formation, après avis du comité technique d’établissement, pour leurs agents. Le plan de formation doit prendre en compte les priorités nationales de formation et les plans ministériels de santé publique. Il tient compte à la fois du projet d’établissement, des besoins de perfectionnement, d’évolution ainsi que des nécessités de promotion interne. Plus...
D'une durée de 6 mois maximum comportant une activité de service et des actions de formation en alternance, les périodes de professionnalisation permettent d'accompagner les agents pour adapter leurs compétences à l'évolution de leur métier ou de préparer un changement d'activité : accès à un nouvel emploi ou entrée dans un nouveau corps de fonctionnaires. Période de 6 mois maximum, alternant périodes de formation et périodes de travail, ce parcours de formation est adapté aux spécificités de l'emploi auquel se destine l'agent et peuvent se dérouler dans un emploi différent de son affectation antérieure. Plus...
Un dispositif de formation personnalisé qui permet aux employeurs de mobiliser des fonds auprès de leur OPCA pour permettre la qualification leurs salariés ou l'accès au socle de connaissances et de compétences. Les périodes de professionnalisation peuvent abonder le compte personnel de formation (CPF) des salariés. Plus...
Tout salarié, quel que soit son contrat de travail, peut réaliser des bilans de compétences afin d'analyser ses compétences professionnelles et personnelles ainsi que ses aptitudes et motivations. L'objectif est définir (ou confirmer) un projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation. Ces actions de bilan sont définies par le code du travail qui en définit les règles d'organisation et de confidentialité. Plus...
La réforme de la formation a modifié le système en place depuis de nombreuses années pour donner plus de liberté aux employeurs dans la gestion de la formation de leur salarié. En contrepartie de cette liberté qui se traduit pas une baisse de l’obligation fiscale Formation des entreprises de 10 salariés ou plus, leur responsabilité est accrue avec notamment une obligation de former et des engagements à l’égard des salariés qui suivent des actions de développement des compétences dans le cadre du plan de formation. Plus...
Le plan de formation comporte l’ensemble des actions de formation décidées par l’employeur, après consultation des représentants du personnel dans les entreprises de 10 salariés et plus. Il distingue 2 types d’actions, celles qui visent à l’adaptation au poste de travail ou qui sont liées à l’évolution ou au maintien dans l’emploi des salariés et celles qui visent au développement des compétences. Il doit s'articuler le cas échéant avec les accords GPEC conclus dans la branche ou dans l'entreprise. Plus...
Il répond aux besoins de technicité, de qualité et de compétences de l’entreprise. Former, c’est aussi une obligation qui s’impose au-delà des versements légaux ou conventionnels prévus par le code du travail. Plus...
Une aide de l'Etat aux exploitants d'au moins 57 ans qui emploient en CDI un salarié de 26 à 30 ans ou un stagiaire de 30 ans au plus (âge à leur arrivée sur l'exploitation), dans la perspective de lui transmettre son exploitation. Plus...
Le Titre emploi service entreprise (Tese) est un dispositif gratuit destiné à simplifier les formalités sociales liées à l'emploi de salariés et à faire gagner du temps aux employeurs dans la gestion administrative de leur personnel. Plus...
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