« Quentin, bonjour, bienvenue chez FlashTel, annuaire téléphonique, que puis-je faire pour vous ? » À l’instar de Quentin, 16 téléopérateurs munis de casques répondent inlassablement aux appels qui résonnent au premier étage d’un grand bâtiment gris. Du brouhaha de paroles au cliquetis de claviers, l’atmosphère ressemble en tous points à celle d’un call center classique. La différence, c’est que ne sommes pas ici dans une entreprise réelle mais dans une école. Plus...
La vie sociale offre de multiples situations ou dispositifs où registre de l’analyse et registre de l’évaluation se trouvent confondus. Plus...
La note à l’école fait régulièrement débat sous nos latitudes.
D’un côté, on la condamne, car non seulement elle serait subjective, mais elle démotiverait les élèves, les humilierait, et servirait des finalités telles que la préservation des élites ou le maintien d’un pouvoir de l’enseignant sur sa classe. De l’autre, on la plébiscite, arguant notamment qu’elle donnerait des messages clairs, participerait à encourager une émulation au travail et récompenserait les méritants. Plus...
Alors que la philosophe Simone de Beauvoir avait de manière pionnière mis en lumière dans Deuxième sexe (publié en 1949), l’importance de l’éducation dans le devenir femme (et donc homme), il faudra attendre les années 1990 pour que les dimensions sexuées soient prises en compte en France, et dans les statistiques produites par l’institution et dans les travaux sur l’école. Plus...
On connait le mot de Pierre Dac : « j’ai un bel avenir devant moi. Mais je l’aurai dans le dos chaque fois que je ferai demi-tour ». Cela ne pourrait-il s’appliquer à l’intelligence humaine ? Après avoir constaté que la moyenne des scores obtenus aux tests dits d’intelligence augmentait au cours du temps (effet Flynn), on scrute aujourd’hui avec inquiétude la stagnation, voire la baisse, de ces scores (inversion de l’effet). Doit-on craindre une « stupidisation » (Le Monde du 13/06/2018) de l’humanité ? Un examen critique de la conception de l’intelligence véhiculée par le débat actuel sur sa progression et sa chute s’avère nécessaire. Plus...
The PROSPER Act, a bill to reauthorize and overhaul key elements of higher education law, could be brought for a vote in the House of Representatives any day now. Even so, the actual level of support for the PROSPER Act is still largely unknown. A number of groups, ranging from bipartisan officials, educational leaders, veterans groups, and even the Pentagon, already oppose it. More...
The challenges associated with this balancing act came to a head in August of 2017, when a white supremacist rally marched through the grounds of the University of Virginia in Charlottesville. The next day, 32-year-old Heather Heyer was killed when a man drove a car into a group of demonstrators who were protesting the rally on a downtown mall. More...
Rising student loan debt and concerns about college affordability got considerable attention from Democrats in the 2016 presidential campaign. Those issues are bound to get renewed attention since House Democrats recently introduced the Aim Higher Act – an effort to update the Higher Education Act, the federal law that governs federal higher education programs. More...
A New Mexico trial court recently found that the state has been failing in its constitutional duty to ensure that all students receive an adequate education. The court ordered the state to come up with a fix by next April. In practical terms, any fix will mean more money for poor school districts, more oversight to ensure uniform opportunities across the state and more education services for at-risk students. More...
This new analysis we conducted of results from the National Assessment of Education Progress contradicts previous reports that academic progress has stalled for multilingual learners. More...
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