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Formation Continue du Supérieur

13 janvier 2018

Réforme de la formation : vers une nouvelle définition de l'action de formation

La définition proposée dans le projet d’ANI du patronat présente une action de formation comme "un processus d’apprentissages formels et informels en vue d’un résultat prédéfini, par rapport à des objectifs identifiés, pour l’individu et pour l’entreprise ou le marché du travail".
Elle a pour objectif principal la mise à jour ou l’acquisition de connaissances et/ou de compétences qui peuvent être mobilisées dans le cadre d’une activité professionnelle.
Les compétences sont définies comme les connaissances, aptitudes, comportements, savoir-faire mobilisables en situation professionnelle ainsi que la capacité à les acquérir, les mobiliser ou les développer. ..
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13 janvier 2018

CLEA : réaménagement des règles d’obtention du référentiel ET MODIFICATIONS de la règle de 75 %

Les membres du Copanef ont ainsi adopté le règlement relatif à l’habilitation des opérateurs qui évaluent et forment les personnes souhaitant obtenir le certificat CléA. Ce règlement vise à garantir la qualité des prestations en matière d’évaluation et de formation effectuées dans le cadre du certificat CléA.
Entré en vigueur le 1er janvier 2018, il précise les critères d’obtention de l’habilitation, les instances chargées de la délivrer, la procédure à suivre pour l’obtenir, les droits et obligations des organismes habilités, les règles d’audit et de suivi ainsi que les hypothèses de suspension ou de retrait de l’habilitation.
Les organismes habilités par le Copanef ou par une autre instance chargée du déploiement de la certification ont jusqu’au 31 décembre 2018 pour se mettre en conformité…..
Les derniers travaux du Copanef ont notamment abouti à une définition du rôle des jurys et à un réaménagement du référentiel CléA.
Jusqu’à présent, les candidats devaient valider 75 % des critères d’évaluation des sous-domaines de connaissances et de compétences. Cette règle pouvait créer des difficultés quand il y avait un nombre restreint de critères d’évaluation.
Désormais, le référentiel prévoit pour certains sous-domaines des taux de validation inférieurs à 75 % avec, dans certains cas, un critère à valider obligatoirement.
Source : paritarisme-emploi-formationCOPANEF : les nouvelles conditions d'application de la règle des 75% pour chaque sous-domaine sont précisées

Accéder aux liens

13 janvier 2018

Demain, je ne procrastinerai plus !

The ConversationSept principes de psychologie positive
Dans son ouvrage, Shawn Achor présente sept principes pour obtenir plus de succès et une meilleure performance au travail et dans ses études.

1. L’atout bonheur
Parce que les esprits positifs ont un avantage biologique, apprendre à voir la vie de la manière la plus positive positive possible est un avantage important. Le premier principe consiste à reprogrammer notre cerveau dans l’optique de créer cet atout bonheur pour améliorer notre productivité et notre performance.

2. Le point d’appui et le levier
Notre façon d’expérimenter le monde et notre capacité à réussir changent constamment en fonction de notre état d’esprit. Ce principe enseigne comment nous pouvons ajuster notre état d’esprit (notre point d’appui) d’une manière qui nous donne le pouvoir (le levier) d’être plus épanouis et tirer parti de situations qui, à première vue, n’étaient pas à notre avantage.

3. L’effet Tetris
Qu’arrive-t-il lorsque notre cerveau se coince dans un modèle qui met l’accent sur le stress, la négativité et l’échec ? Nous nous mettons alors en situation d’échec ! Apprendre à détourner notre manière habituelle de fonctionner pour repérer ces blocages et se focaliser sur les aspects positifs plutôt que les aspects négatifs.

4. Le rebond
Au milieu d’une défaite ou d’une crise, nos cerveaux tracent des chemins différents pour nous aider à y faire face. Ce principe nous invite à trouver le chemin mental qui nous conduit non seulement hors de l’échec et de la souffrance, mais nous enseigne à être plus heureux et à apprendre de nos échecs. Comment changer nos parcours mentaux ? Apprendre à voir nos échecs comme des opportunités.

5. Le cercle de Zorro
Lorsque les défis surgissent et que nous sommes submergés, notre raison peut être détournée par nos émotions. Ce principe enseigne comment reprendre le contrôle en se concentrant d’abord sur de petits objectifs gérables, puis en élargissant progressivement notre cercle pour atteindre nos grands objectifs. C’est le fameux baby step, un premier pas, puis un autre et un autre et on s’étonne, à la fin, d’avoir réalisé ces objectifs qui, au départ, nous semblaient trop ambitieux pour nous.

6. La règle des 20 secondes
Certaines mauvaises habitudes sont difficiles à déloger. Soutenir un changement durable est souvent impossible parce que notre volonté est limitée. Et quand la volonté échoue, nous retombons facilement dans nos vieilles habitudes. Ce principe montre comment, en faisant de petits ajustements, on peut réorienter le chemin de la moindre résistance et substituer de bonnes habitudes à la place des mauvaises. Commençons par ranger une armoire avant de ranger la maison et réjouissons-nous de ces premières 20 secondes dans la bonne direction.

7. L’investissement social
Au milieu des défis et du stress, certaines personnes choisissent de se replier sur elles-mêmes. Pour l’auteur, c’est un vrai danger. Les personnes les plus prospères investissent du temps avec leurs amis, leurs pairs et les membres de leur famille pour réussir et imaginer un futur serein. Ce principe encourage à ne pas négliger son réseau de soutien social. Plus nos projets nous accaparent, plus nous nous coupons de nos amis et de notre famille. Shawn Anchor insiste sur les réseaux « en personne », il exclut les réseaux sociaux en ligne.

Ensemble, ces sept principes ont aidé les étudiants de Harvard (et plus tard des dizaines de milliers de personnes dans le monde) à surmonter les obstacles, à transformer les mauvaises habitudes en de meilleures habitudes, à devenir plus efficaces et productifs, à tirer parti des opportunités et à atteindre des objectifs plus ambitieux. Plus...

13 janvier 2018

Relier Saclay au reste de l’Ile de France : une lettre ouverte de 80 scientifiques au Président de la République

The ConversationCompte tenu des conditions d’accès déjà problématiques et amplifiées par une affluence toujours croissante du nombre d’usagers, nous réaffirmons que l’arrivée de la Ligne 18 au plus tard en 2024 sur le territoire de Saclay et au-delà dans les Yvelines est une nécessité absolue. Plus...

13 janvier 2018

More colleges than ever have test-optional admissions policies — and that’s a good thing

Screenshot-2018-5-7 Education – Views Research – The ConversationBack in the 1980s, Bates College and Bowdoin College were nearly the only liberal arts colleges not to require applicants to submit SAT or ACT test scores.
On Jan. 10, FairTest, a Boston-based organization that has been pushing back against America’s testing regime since 1985, announced that the number of colleges that are test-optional has now surpassed 1,000. More...

13 janvier 2018

Why children’s savings accounts should be America’s next wealth transfer program

The ConversationAt a time of great wealth inequality and dramatically unequal chances between the rich and the poor of getting a college education, there is perhaps no better time for a new wealth transfer initiative. More...

13 janvier 2018

Se manager soi-même avant de manager, réflexions sur les formations au management

The ConversationManager, diriger une équipe, quelle sinécure ! On observe un désamour pour la fonction car elle semble pleine d’embûches, de risques, de peurs de diriger, de perte de crédibilité, d’anxiété en tout genre, de peur de prendre le pouvoir… Et pourtant, combien de professionnels, experts postulent encore dans tous les MBA ou autres Masters du monde entier, pour venir décrocher le sésame qui constitue pour elles ou eux la clé pour accéder à des postes de managers, dirigeants ? Combien de jeunes aussi rêvent un jour de diriger une équipe ? Et surtout, toute entreprise a besoin de managers pour fonctionner. Plus...

13 janvier 2018

Toby Young saga shows how social media can be bad for your career

The ConversationThe journalist and commentator Toby Young resigned from the board of the university regulator Office for Students (OfS) after he came under fire for a series of offensive comments. Some of his past statements about working-class students, disabled people, women or inclusivity were perceived by many to be exceedingly inflammatory, making him unfit for public office. More...

13 janvier 2018

Young doctors struggle to learn robotic surgery – so they are practicing in the shadows

The ConversationSurgery was early to the robotics party: Over a third of U.S. hospitals have at least one surgical robot. Such robots have been in widespread use by a growing variety of surgical disciplines, including urology and gynecology, for over a decade. That means the technology has been around for least two generations of surgeons and surgical staff. More...

13 janvier 2018

Bleached girls: India and its love for light skin

The ConversationYounger generations are now starting to push back. On July 7, 18-year-old Aranya Johar published her Brown Girl’s Guide to Beauty on Youtube. The video, a spoken-word poem containing lines like “Forget snow-white/say hello to chocolate brown/I’ll write my own fairy-tale” went viral, reaching 1.5 million viewers around the world in its first day alone. More...

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