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Formation Continue du Supérieur

4 mars 2018

Ce bac toujours nouveau mais jamais changé

http://blog.educpros.fr/jean-claude-dupas/files/2014/03/blog-jean-claude-dupas.jpgBlog Educpros de Jean-Claude Dupas. Avant de nous laisser emporter une nouvelle fois par le tourbillon créé par l’annonce, une fois encore d’un nouveau projet de renouvellement du bac, d’une autre réforme du lycée, il serait bon de nous demander ce qu’est réellement le bac et d’examiner les approximations et les contradictions dont est faite la réponse. Plus...
4 mars 2018

720 € pour « booster » son dossier ParcourSup

L’Université, les STAPS, l’Education Physique et SportiveBlog Educpros de Didier Delignières. L’École des métiers du service, du commerce et de l’accueil (EMSCA) avait déjà lancé à la rentrée 2015 une préparation privée aux études de STAPS. Pour un peu plus de 6000€, les stagiaires pouvaient suivre des enseignements théoriques et sportifs supposés leur permettre de réussir leurs études en STAPS. Il était également susurré que les préparationnaires pourraient plus facilement intégrer l’université, ce qui ne manquait pas d’air puisque l’entrée en Licence STAPS était alors soumise à tirage au sort. Plus...
4 mars 2018

Des filières en tension qui n’ont pas ou peu de débouchés…

L’Université, les STAPS, l’Education Physique et SportiveBlog Educpros de Didier Delignières. Un article du Monde du 7 février 2018 rapporte les déclarations du sénateur Jacques Grosperrin (LR), qui propose que les universités ajustent leurs capacités d’accueil en fonction de leurs taux de réussite et d’insertion professionnelle. Il ajoute qu’il y a « des filières en tension qui n’ont pas ou peu de débouchés », en prenant comme exemple les STAPS. Plus...
4 mars 2018

Non, le BAFA n’est pas exigé pour rentrer en Licence STAPS…

L’Université, les STAPS, l’Education Physique et SportiveBlog Educpros de Didier Delignières. Tout d’abord il est nécessaire, dans la logique de ParcourSup, de clairement distinguer ce qui relève des attendus et ce qui relève des éléments pris en compte dans l’examen des candidatures. Les attendus visent à informer les lycéens sur les compétences qu’ils devront développer lors de leurs études, et qu’il serait intéressant qu’ils aient commencé à construire auparavant. Plus...
4 mars 2018

STAPS : 3200 places supplémentaires, 90 créations de postes d’enseignants

L’Université, les STAPS, l’Education Physique et SportiveBlog Educpros de Didier Delignières. La mise en œuvre du Plan Etudiants, en ce qui concerne les STAPS, est l’objet de multiples rumeurs, souvent erronées ou détournées à fins politiques. La plate-forme ParcourSup elle-même comporte quelques erreurs, qui devraient être rapidement corrigées. Enfin, la C3D avait explicitement recommandé la prudence aux directeurs STAPS dans l’affichage de leurs capacités d’accueil, tant qu’ils n’obtiendraient pas l’assurance des moyens qui leur seraient accordés. Les données présentées ici ont été directement collectées auprès des directeurs d’UFR ou département STAPS, a priori les mieux placés pour fournir des données objectives et actualisées. Plus...
4 mars 2018

La réforme de l’université à l’ère de la post-vérité ou comment le Sénat a tiré un trait sur un siècle d’égalité entre étudiants

Chroniques de diplomatie universitaireBlog Educpros de Guillaume Tronchet. C’EST UN COUP DE FORCE COMME IL S’EN PRODUIT PARFOIS AU PARLEMENT, réalisé à grand renfort de demi-vérités et d’alternative facts.
Jeudi 8 février, le projet de loi relatif à l’orientation et à la réussite étudiante était discuté au Sénat quand, vers 15 heures, des sénateurs Les Républicains et de la droite dite « constructive » ont fait adopter, contre l’avis du gouvernement, un amendement autorisant les universités à établir pour les étudiants non européens des tarifs d’inscription différents – c’est-à-dire plus élevés – de ceux dont s’acquittent les étudiants français. Plus...
4 mars 2018

Sois bon… et tais-toi !

De la créativité à l'innovationSur le blog Educpros de Jean-Charles Cailliez. Il est très rare que l’un de mes étudiants me parle d’innovation pédagogique. Non pas que cela n’arrive jamais, mais leurs questions sont presque toujours axées sur le contenu du cours, l’envie d’avoir telle ou telle explication, ou de savoir ce qu’il faut apprendre pour le contrôle continu ou l’examen. Bref, très souvent des interrogations de « consommateurs ». Plus...
4 mars 2018

De la mobilité dans l’enseignement supérieur

http://blog.educpros.fr/laurent-carraro/wp-content/themes/longbeach_carraro/longbeach/images/img01.jpgBlog Educpros de Laurent Carraro. Au sein du rapport que j’ai remis au Ministère en charge de l’Enseignement Supérieur (MESRI), j’ai insisté notamment sur la nécessaire mobilité des enseignants et enseignants-chercheurs. Ce billet est l’occasion de revenir sur le sujet, et de l’illustrer par mon cas personnel. Plus...

4 mars 2018

Au nom du bac. Mais quel(s) bac(s)?

http://blog.educpros.fr/claudelelievre/wp-content/themes/longbeach_lelievre/images/img01.jpgBlog Educpros de Claude Lelièvre. Le mot baccalauréat serait issu de l’altération du latin médiéval baccalarius, « jeune homme qui aspire à devenir chevalier » et de la reprise de laureare « couronner de lauriers », les universitaires parant le front des nouveaux bacheliers de baies de lauriers. Le terme serait apparu au sein de l’Université de Paris au XIIIe siècle, pour désigner un premier grade universitaire avant la maîtrise es Arts ou les doctorats en droit, en théologie et en médecine. On retiendra de ces épisodes que le terme  »baccalauréat » relève initialement du domaine de la noblesse, de la distinction, des lauriers. Et aussi et surtout de l’université. Plus...
4 mars 2018

Macron : un »gallo-romain », pas un »Gaulois »

http://blog.educpros.fr/claudelelievre/wp-content/themes/longbeach_lelievre/images/img01.jpgBlog Educpros de Claude Lelièvre. Face aux populismes qui jouent la carte  »identitaire » des  »irréductibles Gaulois » repliés sur eux-mêmes, Emmanuel Macron a mis en avant lors de son discours en Corse le  »monde méditerranéen » , comme passé et avenir communs. Plus...
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