By Grace Bird. The rally was held "to bring about awareness regarding the effects of budget cuts, pension increases, loss of faculty/staff, altering/eliminating tenure, etc., and how this will impact our students," according to a social media posting about the event. More...
Le CESE s'est prononcé sur l'orientation des jeunes
Interface entre la formation et l’insertion dans la vie professionnelle, l’orientation agrège les débats voire les polémiques autour de notre modèle social.
Les valeurs de la République y sont interrogées à travers les notions d’égalité des chances, de méritocratie, de sélection, d’accès durable à l’emploi, d’adéquation, de discrimination, de ségrégation…
Chaque personne peut témoigner de son expérience ou de son expertise. A travers l’orientation, l’enjeu est de trouver sa place dans une société en devenir. La jeunesse, aujourd’hui comme hier, est face à des choix où le rêve, le sens, le souhaitable, et le possible se confrontent à des procédures, des structures, des moyens. Ces choix vont déterminer l’avenir et pour certain.e.s jeunes par exemple dès l’âge de onze ans en section d’enseignement général et professionnel adapté (Segpa).
Dans un monde incertain où de nombreux métiers se transforment, disparaissent et se créent, où les besoins en qualification augmentent, où les statuts des activités professionnelles sont interrogés, la capacité à s’orienter et se former tout au long de la vie devient essentielle.
Contexte et objectifs de l’appel à projet
Le gouvernement a décidé de déployer un effort sans précédent dans le cadre d’un plan d’investissement des compétences 2018‐2022 (PIC).
En effet, les transformations profondes de notre économie ont des impacts sur les emplois, les compétences mais aussi sur les organisations de travail :
L’accélération des transformations interroge directement les besoins de compétences mais également la place du diplôme et plus largement des certifications professionnelles, dans un contexte où la formation initiale reste en France la référence absolue pour la construction de l’ensemble de sa carrière professionnelle et fait du diplôme un incontournable pour l’insertion professionnelle….
100 questions-réponses pour les acteurs de la vie de l’entrepriseMerci de réserver dès à présent dans vos agendas la date du 19 juin 2018
A cette occasion le monde de l’Entreprise et le monde de l'Education et de la Formation sont invités par le Recteur de l'académie de Nice, le Président de l’UPE06 et le Président de la Chambre de Métiers et de l'Artisanat à se retrouver pour une matinée d’échanges sur le thème de l'emploi des jeunes et de leur insertion dans la vie professionnelle.
Le formulaire d'inscription et le programme vous parviendront dans le courant du mois de mai.
Le COPANEF publie la version 11 de la Liste Nationale Interprofessionnelle (LNI) des certifications éligibles au Compte Personnel de Formation (CPF), telle qu’adoptée en Conseil Plénier le 20 mars 2018.
La version 11 ne comporte que les certifications nouvellement éligibles au CPF.
Pour obtenir les codes CPF, nous vous invitons à vous rendre sur le site www.moncompteformation.gouv.fr , les codes CPF seront générés au plus tard le lundi 23 avril 2018.
1. ELEMENTS DE CADRAGE DE L’APPEL A PROJETS ET FINALITES POURSUIVIES
Les entreprises de tous les secteurs font l’expérience au quotidien de l’impact du numérique dans les manières de produire, de distribuer, de vendre et d’échanger avec leurs clients. De nouveaux métiers naissent de cette transformation numérique et leur croissance rapide place d’ores et déjà nombre d’entreprises en difficulté pour trouver les salariés qui leur permettront de réussir leur transformation numérique.
Cette évolution de l’économie et du marché du travail illustre la société de compétences dont la France a besoin et que le Haut-Commissariat à la Transformation des Compétences souhaite développer et accompagner au travers du Plan d’investissement dans les compétences pour les publics avec peu ou pas de qualification (demandeurs d’emploi de niveau infra IV).
Plusieurs métiers du numérique essentiels à l’avantage concurrentiel des entreprises de tous les secteurs sont accessibles après formation à ces demandeurs d’emploi de niveau infra IV.
Dans son étude, France Stratégie a identifié 38 métiers du numérique, dont plusieurs sont accessibles aux demandeurs d’emploi de niveau infra IV, après une formation adaptée, par exemple dans les 6 familles de métiers du commerce, de la communication et marketing, des interfaces utilisateurs, de la maintenance assistances et support pour l’exploitation, des infrastructures cloud réseaux et data centers, de la programmation et développements…
A noter
La durée maximale des POEC peut être e portée à 800 h pour tenir compte des besoins des publics visés et des caractéristiques des formations
Dates de démarrage des actions de formation : entre le 18 mai et le 31 décembre 2018.
By Grace Bird. A Syracuse University student who had ammunition and gun accessories in his apartment was deported before acting on suspected plans to carry out a mass shooting, city police said Thursday, according to Syracuse.com. More...
By Grace Bird. Six Howard University employees were fired last year for stealing money from the financial aid department, the president confirmed Wednesday. More...
By Grace Bird. SUNY Geneseo graduated 35 physics majors last year -- about 30 more than the nation's average at institutions without graduate programs. More...
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