Le rapport "Travail en prison: préparer (vraiment) l'après" dresse en premier lieu un constat sur la situation de l'activité professionnelle en prison, le développement du travail, la rénumération pénalisante et l'absence de contrat de travail en détention. Plus...
En prison, l’enseignement supérieur passe principalement par l’intermédiaire de processus d’enseignement à distance. Ce dernier, considéré comme un système particulièrement bien adapté aux contraintes carcérales, permet de compléter l’enseignement sur place, essentiellement tourné vers les détenus les plus jeunes et ceux qui ont un bas niveau scolaire, et apparaît alors comme un garant du droit à l’éducation en prison. Plus...
Tout d’abord, il faut signaler que cette rencontre s’est déroulée dans un lieu insolite ou au moins inhabituel : La Recyclerie, boulevard d’Ornano dans le 18ème à Paris. Ce lieu s’inscrit délibérément dans une approche d’environnement durable, coopératif et collaboratif qui entre en résonance avec les principes d'EPALE et le mode de fonctionnement de la rencontre. Plus...
Badges a été conçu pour supporter l’apprentissage qualitatif sur des sites du patrimoine, ainsi que la validation de cet apprentissage avec un badge digital dans un portfolio digital. Tout le monde est d’accord que, consciemment ou inconsciemment, on apprend en visitant un site du patrimoine. Plus...
Le tutorat et les questions relatives à ses modalités, ses conditions de réussite, l'activité de ses acteurs … est d'actualité. Plus...
La revue Recherche & Formation a consacré un double numéro (n°83 et 84 ) aux ''Interactions tutorales et apprentissages en situation de travail'', sous la direction de Long Pham Quang et Vanessa Rémery . Le Volume 2 de ce dossier est désormais disponible. Plus...
L'équipe EPALE représentait l'Agence Erasmus + France / Education Formation le 22 juin dernier, lors du colloque de clôture du projet DIME ("Développer un référentiel de compétences et des modules de formation favorisant l'Inclusion des Migrants vers l'Europe"). Il s'agit d'un projet de partenariat stratégique (KA2) financé par le programme Erasmus+ et la Préfecture de la Gironde. Plus...
L’Union européenne met à la disposition des enseignants pour adultes un certain nombre d’outils susceptibles de constituer une aide pratique dans l’évaluation des compétences. Vous avez d’ailleurs peut-être entendu parler de nombreux d’entre eux. Plus...
AONTAS est l’Organisation nationale pour l’éducation et la formation des adultes en Irlande. Nous représentons près de 500 membres dans tout le pays. Nous promouvons et défendons la mise en place d’un service de qualité pour les apprenants adultes et mettons en avant la valeur et les avantages de l’éducation et la formation des adultes. Plus...
Lors de la 8ème journée thématique de la plateforme EPALE France, nous avons traité de l'orientation tout au long de la vie, sous l'angle du Conseil en Évolution professionnelle (CEP). Ce dispositif a pour ambition de favoriser l'évolution et la sécurisation du parcours professionnel de chaque actif. Plus...
/https%3A%2F%2Fprofilepics.canalblog.com%2Fprofilepics%2F1%2F0%2F1076071.jpg)
