Techno-News Blog. According to Helen Chen, director of e-portfolio initiatives in Stanford’s Office of the University Registrar, that dissatisfaction with the limitations of the basic transcript has spurred the university to launch several projects to explore new representations of the student record that might do a better job of conveying a student’s learning as well as co-curricular activities. More...
AI Boosts Personalized Learning in Higher Education
Techno-News Blog. Personalized learning, which tailors educational content to the unique needs of individual students, has become a huge component of K–12 education. A growing number of college educators are embracing the trend, taking advantage of data analytics and artificial intelligence to deliver just-right, just-in-time learning to their students. More...
How Online Instructors Can Avoid ‘Burnout’
Techno-News Blog. There’s a correlation between burnout and health-care costs, Stout said. But burnout also leads to low employee morale, a reduced likelihood that an instructor will stick with an institution and a lesser likelihood that an instructor will be engaged. Disengaged instructors are less likely to care about their students. And what’s more, a burnout might result in an instructor objectifying students. More...
How Udacity Localizes to Meet the World’s Booming Demand for Technical Skills
Techno-News Blog. Leah Wiedenmann, Udacity’s Marketing and Communications Manager in Europe, told Slator that all courses are available in English but select courses are available in Brazilian Portuguese, Mandarin Chinese, and Arabic. More...
Campuses See Value of Digital Learning, but Lack a Plan
Techno-News Blog. In a recent survey, most chief academic officers (CAOs) at 359 two- and four-year institutions (86 percent) agreed that digital content and learning can improve the student experience. Eighty-seven percent of CAOs said digital learning resources “make learning more efficient and effective for students”; and 74 percent agreed that digital content would provide a richer and more personalized learning experience over print resources. More...
La FFP lance son diagnostic de maturité digitale destiné aux entreprises de formation
Testez la maturité digitale de votre entreprise de formation !
Dans le cadre d'un projet national d'accélération de la transformation digitale du secteur de la formation professionnelle mené conjointement avec OPCALIA, la FFP met à disposition de toutes les entreprises de formation un diagnostic gratuit pour évaluer leur maturité digitale et les accompagner dans leur stratégie de digitalisation.
Ce diagnostic digital se présente sous la forme d'un questionnaire réalisé par des dirigeants d’entreprises du secteur de la formation professionnelle. Il est un outil d'analyse stratégique de l'entreprise qui permet de :
- Mesurer objectivement le niveau de digitalisation de votre entreprise
- Repérer les opportunités digitales pour améliorer votre performance
- Prendre le temps de mener une réflexion stratégique avec votre équipe
A la fin du diagnostic, les résultats sont téléchargeables. Vous pouvez également les comparer avec les entreprises d'un même secteur. La FFP se tient également à disposition pour faire bénéficier aux entreprises sur demande d’actions d’accompagnements co-financées dans le cadre du Programme d’Investissements d’Avenir (PIA).
Evolution du titre professionnel de conseiller en insertion professionnelle
CNEFOP : 49 labels et certifications inscrit(e)s à ce jour
Datadock : Les chiffres début décembre 2017
Emploi des personnes en situation de handicap et aménagement raisonnable – Défenseur des droits
Guide aménagement accessible : l’obligation d’aménagement raisonnable comme garantie de l’égalité de traitement dans l’emploi
En tant que mécanisme indépendant chargé du suivi de l’application de la CIDPH et à la suite de ses rapports de 2016 sur « la protection juridique des majeurs vulnérables » et « l’emploi des femmes en situation de handicap », le Défenseur des droits entend continuer, avec ce guide, à lutter contre les discriminations subies par les personnes en situation de handicap.