Formation Continue du Supérieur

By Maria Cassidy. The 2017 awards, which recognise pioneering work in higher education, were held at LSO St Luke’s in London and hosted by Lauren Laverne. More...

By Maria Cassidy. University is supposed to be the time of your life, but at 20 years old I had forgotten what it was like to have a decent night out. More...

By Academics Anonymous. When I first received one of your reports, I lay on the couch hugging a cushion. Then rage set in and I wanted to prove you wrong. More...

By  Andrew MacDowall. The 2017 awards recognised universities for pioneering work transforming the lives of students and communities. More...

By  Andrew MacDowall. Central European University, which was founded by financier George Soros, says it is being targeted by Hungarian government. More...

By Pass notes. Students are campaigning to rename the building dedicated to the university’s first chancellor – a Bristolian cigarette manufacturer who profited from the slave trade. More...

By Catherine Baksi. Joshua Browder first made headlines last year with the success of his chatbot DoNotPay, designed to challenge parking fines as the “world’s first robot lawyer”. More...

By Tim Dowling. The School of Life’s Sunday sermons could be described as lectures for people who don’t believe in God but still like church. They sing secular songs before and after the sermon (when I arrive, the large congregation at Mary Ward House in London is on the second verse of A Spoonful of Sugar), and everybody seems to share an abiding faith in the power of open-mindedness. More...

L'état de l’Enseignement supérieur et de la Recherche en France constitue un état des lieux annuel et chiffré du système français, de ses évolutions, des moyens qu’il met en œuvre et de ses résultats, en le situant, chaque fois que les données le permettent, au niveau international.

23 évolution de l'insertion à 3 ans des sortants de l'enseignement supérieur, de la Génération 1998 à la Génération 2010
La validation des acquis de l’expérience constitue une voie d’accès aux diplômes. En 2015, 3 943 personnes ont obtenu la totalité ou une partie d’un diplôme de l’enseignement supérieur en faisant reconnaître des compétences acquises par l’expérience.
Le dispositif de la VAE dans les universités ou au CNAM a connu un développement rapide. Du démarrage de la VAE (loi du 17 janvier 2002) jusqu’en 2005, on constate une montée en charge du dispositif (graphique 25.01). Depuis 2007, le nombre de VAE délivrées en premier jury est de l’ordre de 4 000 par an, à plus ou moins 200 près. À ceux-ci, il faut ajouter près de 8 000 diplômes de l'enseignement supérieur (BTS, DEES, DEETS, DCG et DSCG, DSAA et DMA) délivrés dans des établissements d'enseignement secondaire dont environ 6 000 délivrés en premier jury.
En 2015, sur les 3 943 bénéficiaires de VAE, 73 % ont été des VAE totales (66 % ont été obtenues en premier jury et 7 % en post-premier jury). Les 27 % des bénéficiaires de VAE restant ont obtenu une VAE partielle en premier jury.
Une démarche de VAE commence au moment du dépôt du dossier de recevabilité et s’achève avec la décision du jury. Cette durée varie avec le résultat de la VAE. En effet, les diplômés par validation totale en premier jury ont mis moins de temps en moyenne pour obtenir leur diplôme (1,3 an) que les bénéficiaires de validation partielle en premier jury (1,4 an) ou totale en post-premier jury (2,1 ans).
Près de neuf candidats sur dix passés devant un jury ont bénéficié d’un accompagnement.
Avec 37 % de bénéficiaires chacun, la Licence professionnelle et le Master sont les diplômes les plus convoités en VAE (tableau 25.02). La Licence professionnelle est plus fréquemment délivrée totalement en premier jury (43 %) alors que le Master l’est plus partiellement en premier jury (46 %) ou totalement après une ou plusieurs validations partielles (57 %).
Quatre bénéficiaires de VAE sur dix ont obtenu un diplôme en Droit - Économie - Gestion (graphique 25.03). Les Licences professionnelles sont nombreuses dans ce champ disciplinaire (53 %). Les Sciences - Technologie - Santé est le champ disciplinaire de 36 % des bénéficiaires de VAE et les Sciences humaines et sociales de 20 % d’entre eux. Les Masters sont délivrés de manière quasiment égale dans ces trois champs disciplinaires. Les Doctorats sont, quant à eux, essentiellement délivrés en Sciences - Technologie - Santé (95 %) de même que les DUT et équivalents (48 %). Les licences générales, principalement obtenus en Droit - Économie - Gestion (42 %), le sont aussi en Sciences - Technologie - Santé (24 %), en Sciences humaines et sociales (18 %) et en Art - Lettres - Langues (16 %).
En 2015, seuls 25 % des bénéficiaires de VAE avaient auparavant au plus le bac. La Licence professionnelle est délivrée en premier jury pour une large part à des bénéficiaires titulaires d’un diplôme de niveau Bac + 2 (19 % de l’ensemble des VAE - graphique 25.04) et le Master à des titulaires d’un diplôme de niveau Bac + 3 ou Bac + 4 (16 %). La réelle plus-value est visible pour les 11 % des VAE délivrant une Licence professionnelle à des bacheliers et pour les 12 % des VAE attribuant un Master à des diplômés de niveau Bac + 2.
Les bénéficiaires de VAE sont généralement des actifs occupés (87 %) : 44 % sont cadres et 27 % ont une profession intermédiaire. Voir l'article...

By Academics Anonymous. At open days I pitch my university to young people, even though fewer graduate jobs and high tuition fees means their qualifications may not pay off. More...