Conformément à la loi du 7 octobre 2016 pour une République numérique, les enseignements délivrés par les établissements d'enseignement supérieur peuvent être dispensées soit en présence des usagers, soit à distance, le cas échéant, sous forme numérique, soit selon des dispositifs associant les deux formes.
Un volume minimal d'enseignement pédagogique, fixé par voie réglementaire, peut être assuré en présence des étudiants.
L'enseignement à distance doit être totalement ou majoritairement conçu et organisé par des enseignants de l'établissement et être assorti d'un accompagnement personnalisé des étudiants.
Chaque établissement doit arrêter les conditions de la validation des enseignements au plus tard à la fin du 1er mois de l'année d'enseignement, sans les modifier en cours d'année.
La validation des enseignements contrôlée par des épreuves organisées à distance sous forme numérique, doit être garantie par la vérification de l'identité du candidat ; celui-ci devant disposer des moyens techniques lui permettant le passage effectif des épreuves. La surveillance de l'épreuve et le respect des règles applicables aux examens doivent aussi être garanties.
Décret n° 2017-619 du 24 avril 2017. Voir l'article...
Un plan régional pour diffuser et amplifier la pratique du design dans les entreprises
Encore trop peu de sociétés industrielles et de service à l’industrie utilisent les services de designers dans la conception de leurs produits et leur stratégie globale. Aussi, la Région souhaite diffuser et amplifier la pratique du design dans les entreprises de Nouvelle-Aquitaine en lançant un plan régional 2017-2021, adopté le 10 avril 2017. Voir l'article...
Un programme régional de professionnalisation pour les acteurs du tourisme
La Région a lancé, en mars 2017, une concertation pour l’élaboration d’un Schéma Régional de Développement du Tourisme et des Loisirs. D'ici l'aboutissement de cette démarche dans quelques mois, la Région se dote d’une politique d’intervention transitoire en faveur des entreprises et des territoires. Voir l'article...
Accompagnement Agefiph à la création/reprise d'entreprise
Les demandeurs d'emploi reconnus travailleurs handicapés et inscrits à Pôle emploi peuvent bénéficier d'un accompagnement à la création ou à la reprise d'entreprise lorsque leur projet est déjà défini.
Plus d'infos sur PRECO (ressources). Voir l'article...
Ajustements de l’offre d’intervention de l'Agefiph
Les deux principaux changements sont, dans le domaine emploi/formation, la suppression de l’aide Soutien aux emplois d’Avenir dans le secteur marchand et de l’aide sénior au contrat de génération. Télécharger le METODIA. Voir l'article...
The Australian Approach to Improving Ph.D. Completion Rates
By Matthew Reisz for Times Higher Education. Universities can improve their Ph.D. completion rates by using metrics to assess the performance of supervisors, Australian academics say. More...
Why They Marched
By Andrew Kreighbaum and Jeremy Bauer-Wolf. Academics, graduate students and others brave the cold and rain in Washington Saturday to rally for science and research. Participants told Inside Higher Ed why they joined the event. More...
‘Publishing While Female’
By John Elmes for Times Higher Education. Female economists write papers that are more readable than those produced by their male counterparts but take significantly longer to get published, study finds. Read more...
Spotlight on Vocational Training
By Paul Fain. Demand surges for graduates of career and technical programs at two-year colleges, yet vocational education continues to struggle with an image problem and a deep gender imbalance.
Career and vocational education is en vogue, as Republicans who dominate Washington and most state capitols have been touting job training over the bachelor’s degree. But community college leaders say vocational training is sorely in need of an image makeover. More...
New Course on Proactive Advising
By Paul Fain. The Association of Public and Land-grant Universities this week introduced a new online course that seeks to help college administrators design and use proactive student advising systems. More...