Formation Continue du Supérieur

1 février 2017

Livre blanc pour l'ESR - Stratégie Nationale de Recherche (SNR)

Bertrand Monthubert a remis le 31 janvier 2017 à Najat Vallaud-Belkacem et Thierry Mandon le Livre blanc pour l'enseignement supérieur et la recherche.

II.3 La Stratégie Nationale de Recherche (SNR)
II.3.1 Les objectifs de la SNR
La Stratégie nationale de recherche (SNR) a été structurée par la définition des priorités scientifiques et technologiques pour faire face aux principaux enjeux sociétaux. Elle ne recouvre donc pas l'ensemble des domaines de la science et n'est pas destinée à orienter l'ensemble des crédits destinés à la recherche publique. Elle identifie des axes scientifiques, technologiques, auxquels il est nécessaire de se confronter aujourd'hui. Pour autant, il serait stérile que l'ensemble de l'activité scientifique se focalise sur ces axes.
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1 février 2017

Livre blanc pour l'ESR - Le contenu de la StraNES

Bertrand Monthubert a remis le 31 janvier 2017 à Najat Vallaud-Belkacem et Thierry Mandon le Livre blanc pour l'enseignement supérieur et la recherche.
II.2.3 Le contenu de la StraNES
Ce rapport, qui recense les forces et des faiblesses de notre enseignement supérieur, identifie
pour l’avenir plusieurs orientations stratégiques.
Cinq axes stratégiques
1. « Construire une société apprenante et soutenir notre économie », en valorisant les compétences nécessaires pour évoluer dans un monde complexe et en transformation rapide, en élevant le niveau général de qualification et en faisant de la formation tout au long de la vie (FTLV) une réalité au coeur de la stratégie des établissements ;
2. « Développer la dimension européenne et l’internationalisation de notre enseignement supérieur » notamment en accueillant mieux les étudiants étrangers et en augmentant la mobilité sortante, en particulier pour nos étudiants les plus modestes ;
3. « Favoriser une réelle accession sociale et agir pour l’inclusion », notamment en repensant les processus d’orientation et en diversifiant les cursus ;
4. « Inventer l’éducation supérieure du xxie siècle », en privilégiant une pédagogie active, intégrant les apports du numérique et appuyée sur la recherche ;
5. « Répondre aux aspirations de la jeunesse » en dynamisant les campus, en valorisant l’engagement étudiant, en assouplissant les parcours.
Trois leviers principaux
1. « Dessiner un nouveau paysage pour l’enseignement supérieur », par la mise en oeuvre d’un pilotage interministériel de l’enseignement supérieur, articulé à des stratégies de site, portées par les regroupements d’établissements en liaison avec les collectivités territoriales ;
2. « Ecouter et soutenir les femmes et les hommes qui y travaillent », notamment par un accompagnement et une meilleure prise en compte de l’investissement des enseignants chercheurs dans la formation, la valorisation de nouveaux métiers, une politique d’emplois adaptée ;
3. « Investir pour la société apprenante » par la mobilisation de financements appropriés.
Le rapport présente, pour ces différents axes et leviers, un ensemble de quarante propositions.
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1 février 2017

Livre blanc pour l'ESR - L’élaboration de la StraNES

Bertrand Monthubert a remis le 31 janvier 2017 à Najat Vallaud-Belkacem et Thierry Mandon le Livre blanc pour l'enseignement supérieur et la recherche.
II.2.2 L’élaboration de la StraNES
Le rapport « Pour une Société apprenante - Propositions pour une stratégie nationale de l’enseignement supérieur » a été élaboré par un comité de réflexion et d’expertise indépendant, présidé par Sophie Béjean et dont Bertrand Monthubert a été le rapporteur.
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1 février 2017

Livre blanc pour l'ESR - La Stratégie Nationale de l’Enseignement Supérieur (StraNES)

Bertrand Monthubert a remis le 31 janvier 2017 à Najat Vallaud-Belkacem et Thierry Mandon le Livre blanc pour l'enseignement supérieur et la recherche.
II.2 La Stratégie Nationale de l’Enseignement Supérieur (StraNES)
L’établissement d’une stratégie nationale de l’enseignement supérieur (StraNES) a constitué une première en France. Présentée au Président de la République en septembre 2015, elle a permis, à partir de la présentation d’une vision de l’évolution de notre monde largement reprise dans la partie I de ce Livre Blanc, de mieux expliciter nos choix pour l’enseignement supérieur et de définir nos grands objectifs pour les dix années à venir ainsi que les moyens de les atteindre.
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1 février 2017

Livre blanc pour l'ESR - Une recherche motivée par le progrès de la connaissance ou par une utilité économique ou sociale ?

Bertrand Monthubert a remis le 31 janvier 2017 à Najat Vallaud-Belkacem et Thierry Mandon le Livre blanc pour l'enseignement supérieur et la recherche.
II.1.4 Une recherche motivée par le progrès de la connaissance ou par une utilité économique ou sociale ?
Une autre tension existe au sein de la pratique scientifique, entre la recherche dont le seul guide est d’approfondir la connaissance humaine, et la recherche orientée vers des applications concrètes, que cela soit pour répondre à des défis sociétaux ou pour soutenir le développement économique. On parle souvent pour cela de recherche fondamentale et de recherche appliquée, mais ces concepts sont moins simples qu’il n’y paraît : des questions très concrètes peuvent faire émerger des questions très fondamentales, et la réponse à un défi sociétal ou un verrou technologique nécessitera souvent à la fois des travaux scientifiques fondamentaux et des travaux appliqués.
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1 février 2017

Livre blanc pour l'ESR - Liberté, sérendipité, programmation

Bertrand Monthubert a remis le 31 janvier 2017 à Najat Vallaud-Belkacem et Thierry Mandon le Livre blanc pour l'enseignement supérieur et la recherche.
II.1.3 Liberté, sérendipité, programmation
Au sein de la pratique scientifique, une tension permanente existe entre liberté et programmation. Le phénomène de sérendipité, qui consiste à faire des découvertes inattendues en saisissant des observations surprenantes ne faisant pas partie d’un programme pré-établi mais issues de la curiosité des chercheurs, est à l’origine de nombreuses avancées scientifiques majeures. La richesse des croisements souvent nés de rencontres fortuites, fait partie des moteurs de l’activité scientifique. La liberté de la recherche est donc une valeur essentielle que tout pays se doit de respecter, à la fois pour favoriser la dynamique créatrice et pour garantir la valeur des travaux scientifiques.
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1 février 2017

Livre blanc pour l'ESR - Un Etat stratège

Bertrand Monthubert a remis le 31 janvier 2017 à Najat Vallaud-Belkacem et Thierry Mandon le Livre blanc pour l'enseignement supérieur et la recherche.
II.1.2 Un Etat stratège
Pour donner à l’ESR toute sa place au sein des politiques publiques, il faut d’une part donner à tous ceux qui font vivre nos laboratoires et nos formations les moyens de remplir leurs missions, et d’autre part clarifier les attentes de la nation vis-à-vis de son système d’ESR. C’est l’objet des stratégies, dont certaines sont prévues par la loi, qui permettent de fixer un cap, des objectifs clairs afin que chacun puisse s’en saisir. Ces stratégies sont nécessaires car elles donnent un cadre global aux politiques qui sont conduites, permettant de leur donner plus de sens, d’organiser la mise en cohérence des décisions, et de mieux coordonner les efforts.
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1 février 2017

Livre blanc pour l'ESR - Un document prévu par la loi du 22 juillet 2013

Bertrand Monthubert a remis le 31 janvier 2017 à Najat Vallaud-Belkacem et Thierry Mandon le Livre blanc pour l'enseignement supérieur et la recherche.
II.1.1 Un document prévu par la loi du 22 juillet 2013
La loi du 22 juillet 2013 relative à l’enseignement supérieur et à la recherche établit la nécessité de deux stratégies, la Stratégie Nationale de l’Enseignement Supérieur (STRANES) (article 4) et la Stratégie Nationale de recherche (SNR) (article 15). Elles sont présentées ensemble tous les cinq ans au Parlement dans le cadre d’un Livre Blanc (article 17). L’ensemble des dispositions relatives à ces stratégies ont été intégrées respectivement au Code de l’éducation et au Code de la recherche.
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1 février 2017

II.1 Le Livre Blanc de l’ESR

Bertrand Monthubert a remis le 31 janvier 2017 à Najat Vallaud-Belkacem et Thierry Mandon le Livre blanc pour l'enseignement supérieur et la recherche.
II.1 Le Livre Blanc de l’ESR
Le Livre Blanc de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche, prévu par la loi du 22 juillet 2013, présente de manière globale la stratégie de l’Etat, tout particulièrement les grands objectifs nationaux pour l’ESR, mais également la manière dont l’Etat exerce son action en la matière, les mesures politiques prises pour que les stratégies puissent être mises en oeuvre, et enfin les moyens budgétaires prévus. Ce Livre Blanc inclut donc les principales stratégies nationales de l’ESR, qu’on peut trouver dans leur intégralité (voir les parties VII.1 à VII.4). Les grands axes en sont exposés ici. Les premiers éléments de mise en oeuvre sont présentés dans la partie III et la programmation budgétaire est présentée dans la partie IV.
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1 février 2017

Livre blanc pour l'ESR - Un Pacte pour le progrès

Bertrand Monthubert a remis le 31 janvier 2017 à Najat Vallaud-Belkacem et Thierry Mandon le Livre blanc pour l'enseignement supérieur et la recherche.
[II] Un Pacte pour le progrès
Faire de notre pays une société apprenante est aujourd’hui un objectif politique, qui repose sur un Pacte pour l’ESR qu’il était nécessaire de refonder : c’est l’objet de ce Livre Blanc.
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