Au nombre de 13 dont 5 instituts catholiques, Paris, Angers, Lille, Lyon et Toulouse. Ils dispensent un enseignement à caractère généraliste.
Ils ne peuvent délivrer de diplômes nationaux, mais peuvent coopérer avec des établissements publics à caractère scientifique, culturel et professionnel et permettre à leurs étudiants de passer les examens d'obtention d'un diplôme national.
Ces établissements regroupent près de 30 000 étudiants. Voir l'article...
En vertu de la loi du 12 juillet 1875, l'enseignement supérieur est libre. De même que pour l'enseignement primaire et secondaire, le Code de l'éducation établit une distinction selon la nationalité de la personne désirant créer un établissement d'enseignement supérieur privé.
Les Français et les ressortissants des États membres de l'Union européenne ou de l'Espace économique européen sont libres de créer de tels établissements, sous réserve de déposer une déclaration d'ouverture auprès du rectorat ou du représentant de l'État dans le département et du procureur de la République. Les étrangers non ressortissants de l'Union européenne ou de l'Espace économique européen doivent en revanche obtenir une autorisation. Voir l'article...
L'enseignement supérieur est libre. Les établissements privés sont essentiellement des instituts confessionnels, des écoles d'ingénieurs ou de commerce dont certains peuvent être financés de façon variable par les pouvoirs publics. 18 % des étudiants sont inscrits dans des établissements d'enseignement supérieur privés. Voir l'article...
Les huitièmes entretiens Jean Zay se sont tenus sur le thème "Penser l’éducation en économiste" à l'invitation de Najat Vallaud-Belkacem, le lundi 9 janvier 2017 au ministère de l’Education nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche. Voir l'article...
Réguler la charge de travail est indispensable au bien-être des salariés, au bon fonctionnement de l’entreprise. Le réseau ANACT-ARACT propose une réflexion sur le sujet en dix questions-réponses.
Le travail n’est plus exercé en un seul endroit, la transition numérique ayant bouleversé les usages. La publication s’intéresse aux effets du numérique sur la charge de travail.
L’agence publie par ailleurs un rapport similaire sur le thème du télétravail : « 10 questions sur le télétravail ».
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La recherche d’emploi s’effectue aujourd’hui aussi par internet, une étude de Pôle Emploi examine les utilisateurs et les modes d’utilisation de ce media.
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Les troubles psychiques sont généralement peu connus. Cependant près de 20% de la population en âge de travailler est concernée par le handicap psychique. Ces personnes sont très souvent éloignées du travail or le maintien dans l’emploi constitue un facteur de rétablissement.
L’AGIRC-ARRCO, en partenariat avec le Comité National de Coordination de l'Action en Faveur des Personnes Handicapées (CCAH), propose un guide sur « les troubles psychiques et l’emploi » à destination des managers.
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L’Union des Industries et Métiers de la Métallurgie (UIMM) et les organisations syndicales ont signé le 10 janvier 2017 deux accords relatifs au contrat de professionnalisation.
Le certificat d'aptitude aux fonctions de professeur de musique a été réformé en juillet 2016 (voir notre info), notamment les conditions d'habilitation des établisssments qui le délivrent.
Arrêté du 6 janvier 2017. Voir l'article...
Dans une étude de janvier 2017 sur l’évolution des métiers, la Dares constate une forte progression des métiers du tertiaire et des métiers les plus qualifiés depuis trente ans.
Les métiers du tertiaire ont été les plus créateurs d’emploi notamment ceux du domaine de la santé et de l’action sociale, culturelle et sportive, et ceux des services aux particuliers.
À l’inverse, les effectifs des métiers agricoles, industriels et artisanaux ont fortement reculé.
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