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Formation Continue du Supérieur

30 janvier 2016

Modalités d'acquittement partiel de l'obligation d'emploi des travailleurs handicapés

http://www.adef06.org/resources/ARRIERE+PLAN.jpgPublication du décret n° 2016-60 du 28 janvier 2016 relatif aux modalités d'acquittement partiel de l'obligation d'emploi des travailleurs handicapés
Publics concernés : établissements assujettis à l'obligation d'emploi des travailleurs handicapés.
Objet : modalité d'acquittement partiel de l'obligation d'emploi des travailleurs handicapés.
Entrée en vigueur : le texte entre en vigueur le lendemain de sa publication.
Notice : les établissements assujettis à l'obligation d'emploi de travailleurs handicapés peuvent satisfaire partiellement à cette obligation en passant des contrats de fournitures, de sous-traitance ou de prestations de services avec des travailleurs indépendants handicapés et en accueillant des personnes handicapées pour des périodes de mise en situation en milieu professionnel.
Le décret précise les modalités de prise en compte de ces contrats et de ces périodes au titre de l'obligation d'emploi.

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30 janvier 2016

Utiliser Wikipédia en classe : un kit pédagogique à destination des publics scolaires

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L’association et plusieurs contributeurs bénévoles de l’encyclopédie proposent désormais un portail dédié aux enseignants et acteurs de l’éducation, consultable directement sur Wikipédia. Voir l'article...

30 janvier 2016

Rapport sur l’enseignement pénitentiaire 2014-2015

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Ce bilan annuel sur l'enseignement pénitentiaire permet d'obtenir des informations utiles sur l'état actuel de l'éducation et de la formation en milieu carcéral. Voir l'article...

30 janvier 2016

Les tendances 2016 dans le domaine de l'éducation

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Cette publication de l'OCDE examine les grandes tendances qui vont influencer le domaine de l'éducation dans le futur ainsi que  les grands défis à relever en la matière. Voir l'article...

30 janvier 2016

EPALE interviewe James Fox – fondateur du projet «Prison Yoga»

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Quand James Fox commença à pratiquer le yoga, il n'imaginait pas alors qu'il formerait plus tard des milliers de professeurs de yoga pour enseigner cet art dans des prisons du monde entier. Dans cet entretien donné sur le site d'EPALE, il raconte comment il a converti des détenus aux bienfaits du yoga dans certaines des prisons les plus violentes d'Amérique et comment il a réussi à élargir le projet aux prisons en Europe. Voir l'article...

30 janvier 2016

Annet Bakker aborde les principaux défis en matière d'éducation dans les prisons

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Un programme éducatif est proposé dans la plupart des prisons européennes. Néanmoins, l'offre de programme et la façon dont il est organisé sont très diversifiées. 
Dans certains pays, des prisons proposent des activités éducatives seulement une heure par semaine et dans d'autres il est possible de poursuivre des études tout en ayant un travail rémunéré. Voir l'article...

30 janvier 2016

Ambassadeurs métier, formation, VAE

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Ce document présente l'évaluation de l'expérimentation mené par le conseil régional de basse-normandie dans le cadre d'un projet qui a pour objectif de mettre en place à moyen terme sur l’ensemble des territoires bas-normands un réseau d’« ambassadeurs métiers », « ambassadeurs formation professionnelle » et « ambassadeurs validation des acquis de l’expérience (VAE) » accessibles et disponibles sur leur lieu de travail ou de formation afin de décrire leur métier, parcours de formation professionnelle ou expérience en matière de VAE, auprès de jeunes scolaires ou suivis en mission locale, mais aussi d’étudiants, de familles, demandeurs d’emploi et salariés en démarche de reconversion. Voir l'article...

30 janvier 2016

Rejoignez nous pour la semaine de l'éducation en prison sur EPALE

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En 2012, il y avait près de 643 000 détenus dans l’Union Européenne. La population carcérale a lentement progressé depuis. La plupart de ces personnes ne disposent pas de formation supérieure, professionnelle ou autre et ont un faible niveau de compétences. L’éducation en prison joue donc  un rôle essentiel dans la réinsertion  et diminue la possibilité de récidive chez les prisonniers. Voir l'article...

30 janvier 2016

Organisation d’un séminaire sur l’importance de l’éducation en prison pour la région de l’Afrique de l’Ouest en 2016

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La Chaire UNESCO participe à l’organisation d’un séminaire sur l’état des lieux de l’éducation en prison dans les pays francophones de l’Afrique de l’Ouest. Ce séminaire se tiendra à Dakar en 2016 avec la Commission canadienne et sénégalaise de l’UNESCO dans le cadre du programme de participation de l’UNESCO. Voir l'article...

30 janvier 2016

Comment faciliter la réintégration des ex-détenus sur le marché du travail et dans la société grâce à l’enseignement en prison ?

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FREE - Facilitating the Reintegration of ex-offenders into society by Enhancing Employment (faciliter la réintégration des ex-détenus au sein de la société en favorisant l’emploi) est un partenariat d'apprentissage d'un projet Grundtvig qui visait principalement à échanger des expériences et des méthodes sur les différentes actions concernant la formation formelle/non formelle ainsi que l’apprentissage informel des prisonniers durant et après leur incarcération. Voir l'article...

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