Une étude récente du CEREQ sur l’apprentissage (Bref n° 346 – mai 2016) confirme que les apprentis ont une insertion professionnelle « nettement plus favorable que les jeunes issus de la voie scolaire ». Ce constat se consolide année après année, assorti d’une autre observation qui tient dans le caractère de plus en plus sélectif de ce dispositif, conçu au départ pour accueillir les jeunes en échec scolaire. Voir l'article...
Le projet d’ordonnance qui doit acter la transformation de l’Association pour la formation professionnelle des adultes (Afpa) en Epic au 1er janvier 2017 a été présenté pour avis au bureau du Conseil national de l’emploi, de la formation et de l’orientation professionnelles (Cnefop). Il détaille les nouvelles missions de service public du futur Établissement public industriel et commercial et précise son organisation et son fonctionnement. Voir l'article...
Un réseau de centres de formation des apprentis en France et dans 11 autres pays de l’Union européenne lance, à titre expérimental, un programme permettant aux jeunes en formation en alternance de bénéficier d’une mobilité de longue durée dans un autre État membre. Voir l'article...
Mme Ramata Bakayoko-Ly, Ministre de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique (MESRS) de Côte d’Ivoire et M. Jean-Paul de Gaudemar, Recteur de l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF) ont signé, le 29 juin 2016 à Paris, une convention de coopération pour poursuivre leur collaboration en faveur du développement du numérique éducatif en Côte d’Ivoire. Voir l'article...
Par Sandra Ktourza. Les trois lauréats du concours "Mon mémoire MEEF en 180's" des ESPE ont été élus hier. Il en ressort des prestations de grande qualité et une sacrée vocation pour le métier d'enseignant. Voir l'article...
Par Elisabeth So. Le service civique est ainsi exploité assez largement par ces associations, qui en retirent des bénéfices importants : une main d’œuvre bon marché, et généralement diplômée (bac+3 voire bac+5). Certaines font ainsi du service civique un emploi déguisé, en déléguant aux volontaires des « missions courantes de la structure », sortant du cadre du volontariat. Voir l'article...
Par Fériel Boudjelal. En université, il est difficile de maintenir la présence de chacun des cours car nous avons peu d’étudiants dans la filière des lettres classiques. Mais ce n’est pas parce que nous en avons peu qu’il faut les mélanger pour pouvoir supprimer des cours ! On ne peut pas mettre ensemble des étudiants qui commencent en première année avec d’autres qui préparent, par exemple, l’agrégation. Voir l'article...
By . There is no Academie Française or Academy of Science or Technology that provides an ‘official’ definition of online learning. It is what people say it is, so I can only give you my personal definition, which is as follows:
Online learning is any form of learning conducted partly or wholly over the Internet. More...
By . I mentioned in an earlier post that we don’t always do a very good job in helping people new to the field of online learning to understand what is already well known in the field. As a consequence, errors are made and wheels are re-invented or discovered. To some extent, this is inevitable. We learn better by doing than being told, but it can also lead to frustration or people just giving up. More...
By . Kenya Institute of Curriculum Development (KICD) is the conference host and convening partner. The Institute’s core function is to conduct research and develop curricular for all levels of education below the university. Website: http://www.kicd.ac.ke. More...
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