Formation Continue du Supérieur

El Cereq (Centro de Estudios e Investigaciones sobre Calificaciones) surgió a comienzos de los años 70 y su misión es llevar a cabo estudios sobre el empleo y la evolución de las calificaciones y competencias.
El trabajo del Cereq está encaminado, sobre todo,  a informar a las autoridades públicas y los agentes económicos y sociales acerca de cómo evolucionan las formaciones (tipos de titulaciones, modalidades de formación, …) como respuesta a los cambios económicos, a las condiciones de acceso al empleo así como a la organización y evoluciones tecnológicas.
Desempeña el Cereq un papel relevante en los comités de expertos en el ámbito de la evolución de sistemas de formación inicial y permanente (sobre todo los comités consultivos profesionales gestionados por los Ministerios franceses de Educación, Trabajo, Agricultura, Salud, Juventud y Deportes). More...

Created in the early 70s, the French Centre for Research on Qualifications’ mission is to conduct studies on employability of labor forces and on the evolution of certifications and competencies.
 Céreq works primarily to inform public authorities, economic and social actors on the construction and the provision of training (types of degrees, training modalities, etc.) in response to economic changes, employment conditions, work organization and technological evolutions.
As such, it plays an important role in committees of experts dealing with the evolution of French systems of initial vocational training (especially the professional advisory committees managed by the French Ministries of National Education, Labour, Agriculture, Health, Youth and Sports).
Céreq field of study has progressively expanded to all matters relating to initial and continuing vocational education and training: mobility, building competencies and skills throughout life, evaluating State aid systems for employment, observing transformations in training provision, analyzing the role of different actors of the education and training.  Since 1985 it became an autonomous public institution, under the aegis of Ministry of National Education, High Education and Research and the Ministry of Labour, Employment and Social Dialogue. More...

Le contrat unique d’insertion (CUI) a pour objet de faciliter l’insertion professionnelle des personnes sans emploi rencontrant des difficultés sociales et professionnelles d’accès à l’emploi.
Il est entré en vigueur le 1er janvier 2010 en métropole et le 1er janvier 2011 dans les départements d'Outre-Mer.
Pour les employeurs du secteur marchand, le contrat unique d’insertion prend la forme, en métropole, d’un contrat initiative emploi (CUI-CIE). Pour ce contrat une aide de l’Etat est prévue mais il n’y a pas d’exonération de cotisations patronales spécifique. Les modalités d’application sont présentées dans cette fiche.
Les bénéficiaires
Employeurs concernés
Conclusion du CUI
Les exonérations sociales
Aides de l’Etat. Voir l'article...

Créé depuis 2004, le contrat de professionnalisation a pour objet de compléter une formation initiale ou d’obtenir une qualification afin de favoriser l’insertion ou la réinsertion professionnelle.
Il peut dans certains cas s’accompagner d’une exonération de cotisations patronales de sécurité sociale dont la nature varie en fonction de la date de conclusion du contrat et de la qualité de l’employeur.
Qui peut en bénéficier ?
Durée et nature du contrat
Formalités
Rémunération
Quelles exonérations ?
Comment déterminer le nombre d’heures rémunérées ?
Principe de non cumul. Voir l'article...

Bases forfaitaires "apprentis" pour l'année 2014
Les barèmes applicables au calcul des cotisations dues pour l'emploi d'apprentis sont en ligne.
 Téléchargez le pdf
Pour en savoir plus sur le contrat d'apprentissage. Voir l'article...

By Elizabeth Economy. The Chronicle of Higher Education blog first sounded the alarm on August 21: a just-released survey by the Council of Graduate Schools reported that graduate school admission offers to Chinese students had plateaued. As a result, the Chronicle made clear: “Chinese appetite for American higher education may have finally hit a saturation point. That could spell trouble for American universities who have come to rely on students from China, who account for one in three foreign graduate students….” More...

Le Congé Solidaire vous permet d'agir à la demande d'une structure locale (associations, groupements de femmes, d'artisans, coopératives, réseaux éducatifs, partenaires scientifiques) dans le cadre d'une mission de courte durée (de 2 à 4 semaines). Cette mission se déroule après une formation de deux jours dans les locaux de Planète Urgence et d'une journée à distance et permet de partager et transmettre ses compétences et ses connaissances pour renforcer l'autonomie des populations ou la protection de leur environnement.
Pendant vos congés, vous pouvez partir en mission de solidarité internationale avec le financement de votre employeur ou grâce à un don personnel. Pour cela, Planète Urgence vous propose des missions gérées et encadrées par nos équipes. Sans être professionnel de l’humanitaire ou de l’aide au développement, chacun possède une compétence, un savoir faire professionnel ou personnel, potentiellement utile à autrui. Planète Urgence vous permet d’identifier les projets de développement et de protection de la nature qui ont besoin de vous pour avancer.
Attention, il ne s'agit ni de vacances utiles, ni de tourisme humanitaire, ni de mission d'exécution « à la place de » (chantier par exemple) mais de mission de solidarité internationale ou de protection de l'environnement particulièrement implicantes pour celles et ceux qui s'engagent. Contrairement à des vacances, on ne revient pas nécessairement « reposé » d'une mission de Congé Solidaire avec Planète Urgence !
Le volontaire Planète Urgence ne part pas en mission pour faire « à la place de » : il apporte, sur son temps libre, son concours et partage ses connaissances en faveur d'un projet porté et mis en œuvre par les populations du pays qui n'ont le plus souvent pas accès à la formation professionnelle ou pour lesquelles le coût d'une compétence extérieure d'appoint est trop élevé. Quel est le modèle de financement du Congé Solidaire ? Voir l'article...