By Jeannie Rea (Women). A few months ago the New Zealand Tertiary Education Union (TEU) found itself having to campaign for staff to have seats on university councils because the Keys Government removed our legislated right to places on those seats. Very quickly we were holding meetings with Sir Jim, Sir Robin, Sir Neville, and, well you get the picture. More...
HEFCE is consulting on its proposed approach to monitoring compliance with the new ‘Prevent’ duty in the higher education sector in England. The duty means that governors and proprietors of institutions must have due regard to the need to prevent people from being drawn into terrorism. More...
The report finds that:
Entry qualifications, gender, ethnicity, disadvantage, previous school type, subject area, mode of study, age and disability all play a part in degree outcomes. More...
L'examen par l'OCDE de la documentation sur les adultes ayant de faibles compétences en alphabétisme et en numératie se penche sur les obstacles liés aux dispositions parmi ceux empêchant le plus les adultes ayant un faible niveau d'alphabétisation de participer à l'apprentissage. Les obstacles liés aux dispositions font référence à l'attitude hésitante de ces personnes à entreprendre un parcours d'apprentissage, et qui se disent en général «J'ai déjà raté mes études», «Je n'ai plus l'âge d'apprendre» ou bien «Je ne vois pas l'intérêt d'apprendre». Voir l'article...
L’Agence universitaire de la Francophonie (AUF), en partenariat avec l’Organisation des Nations-Unies pour l’éducation, la science et la culture (UNESCO) et le Réseau international francophone des établissements de formation de formateurs (RIFEFF) lance le MOOC CERTICE SCOL (certification des compétences TICE des enseignants). Voir l'article...
Dans le cadre de la conférence de lutte contre l'illettrisme qui s'est tenu à Lyon le 10 septembre 2015, la journée « Rencontre européenne – Comment développer les compétences clés au travail ? », vous trouverez une synthèse de l'atelier de travail sur la question "Se mobiliser pour mettre en place une action de formation aux compétences-clés en entreprise". Voir l'article...
Dans le cadre de la conférence de lutte contre l'illettrisme qui s'est tenu à Lyon le 10 septembre 2015, la journée « Rencontre européenne – Comment développer les compétences clés au travail ? », vous trouverez une synthèse de l'atelier de travail sur la question "Réaliser une action de formation sur mesure". Voir l'article...
Dans le cadre de la conférence de lutte contre l'illettrisme qui s'est tenu à Lyon le 10 septembre 2015, la journée « Rencontre européenne – Comment développer les compétences clés au travail ? », vous trouverez une synthèse de l'atelier de travail sur la question "Réinvestir les compétences acquises en situation de travail et évaluer les effets". Voir l'article...
Le contrat d’apprentissage débute toujours par une période probatoire, et ce qu’il soit conclu dans le cadre d’un contrat à durée indéterminé (dans ce cas, en début de « période d’apprentissage) ou à durée limitée.
Cette période n’est pas une période « d’essai » stricto sensu, même si le juge peut en appliquer les principes en cas de rupture abusive pendant celle-ci, et que la réforme du 17 août dernier peut être appréciée comme un rapprochement avec celle-ci. Voir l'article...
/https%3A%2F%2Fprofilepics.canalblog.com%2Fprofilepics%2F1%2F0%2F1076071.jpg)
