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Formation Continue du Supérieur

6 mai 2015

Licence professionnelle Activités Culturelles et Artistiques, spécialité « Conception et Mise en œuvre de Projets Culturels »

Résultat de recherche d'images pour "allsh amu logo"La licence professionnelle Activités culturelles et artistiques, spécialité Conception et Mise en œuvre de Projets Culturels dépend du pôle Arts et Lettres. Elle forme au devenir de chargé d’action culturelle. Le chargé d’action culturelle met en œuvre les orientations de la politique culturelle des établissements culturels et artistiques. Il réalise des projets culturels à partir de la programmation artistique (musique, théâtre, littérature…), muséale ou patrimoniale entre/avec les porteurs de projets, leurs partenaires, les publics et les territoires.

La formation
La licence professionnelle se déroule :

  • En présence sur 1 an (Licence 3 : semestres 5 et 6). Les étudiants sont sélectionnés sur dossier, lorsqu’ils sont titulaires de 120 crédits dans une autre licence (Bac + 2), ou en provenance d’une autre filière de formation à bac + 2 (BTS, DUT, DNAP, CPGE…).
  • À distance (via une plateforme) sur 1 à 3 ans, uniquement pour les personnes en formation continue (en cours d’emploi, au chômage rémunéré, au RSA, en contrat de professionnalisation…).

La formation est organisée en trois séries d’enseignements (fondamentaux, pratiques, et professionnels), plus une série d’enseignements organisée en parcours :

PARCOURS 1 : Action culturelle et lecture
PARCOURS 2 : Action culturelle, arts visuels et patrimoines
PARCOURS 3 : Action culturelle, arts vivants et de la scène
PARCOURS 4 : Action culturelle et jeunes publics

Enfin, chaque étudiant réalise un stage au sein d’une entreprise culturelle, d’une durée d’au moins 12 semaines.

Télécharger le Vade-mecum de présentation de la formation EN PRESENCE
Télécharger le formulaire de candidature EN PRESENCE
Télécharger le Vade-mecum de présentation de la formation À DISTANCE
Télécharger le formulaire de candidature À DISTANCE

Lieux d’enseignement

Marseille : 3, Place Victor Hugo 13003 Marseille

Renseignements

Secrétariat pédagogique : Mme Michèle Rey et Mme Sabrina Parat

Bureau : Espace Yves Mathieu, bâtiment L.S.H.

Lieu : Université Aix-Marseille 
          Campus St Charles
          Médiation culturelle de l'art
          Case 62
          3, place Victor Hugo
          13331 Marseille cedex 3.

Tél : 04 13 55 02 60
E-mail : allsh-medcult@univ-amu.fr.

6 mai 2015

Master arts, spécialité « médiation culturelle de l’art » parcours professionnel

Résultat de recherche d'images pour "allsh amu logo"Le parcours professionnel « médiation culturelle de l’art » du master « arts » est une formation de niveau II (Bac+5).
Les étudiants commencent leur cursus en première année, la candidature se fait sur dossier à envoyer par courrier postal, suivi d'un entretien de sélection auquel vous serez convoqué dans la première quinzaine de juin.
La candidature d´entrée directe en master deuxième année se fait sur dossier à envoyer par courrier postal. Cette candidature est étudiée par un jury qui convoque le candidat à un entretien et statue sur l´entrée dans la formation.
Dans certains cas le candidat peut accéder au cursus de master 2ème année suite à une procédure de VAE, ce qui ne le dispense pas d´un entretien devant le jury qui statue.
Dans d’autres cas le candidat peut accéder au cursus de master 2ème année en présentant un dossier à la commission de dispense qui lui donnera le niveau d’entrée correspondant au master 1, l’entretien avec le jury précède ici la présentation à la commission.
Dans chacun de ces deux cas le jury peut émettre un avis de préconisation qui demande au candidat de reprendre certains cours du master 1, ces préconisations rentrent alors dans la construction du parcours individualisé de formation mis en place avec la direction des études.

Télécharger le Vade-mecum de présentation du Master 1ère année
Télécharger le formulaire de candidature du Master 1ère année
Télécharger le Vade-mecum de présentation du Master 2ème année
Télécharger le formulaire de candidature du Master 2ème année
Télécharger la plaquette de présentation du Master Binational Franco-Allemand
Télécharger le formulaire de candidature du Master Binational Franco-Allemand

Renseignements

Secrétariat pédagogique : Mme Michèle Rey et Mme Sabrina Parat

Bureau : Espace Yves Mathieu, bâtiment L.S.H.

Lieu : Université Aix-Marseille 
          Campus St Charles
          Médiation culturelle de l'art
          Case 62
          3, place Victor Hugo
          13331 Marseille cedex 3.

Tél : 04 13 55 02 60
E-mail : allsh-medcult@univ-amu.fr.

6 mai 2015

Compte personnel de formation: la révolte des Hiboux

Par . Face à la lenteur et aux conditions de mise en place du nouveau CPF, qui visait à favoriser l'accès des salariés et des demandeurs d'emploi à la formation, la révolte commence à gronder, de la part notamment des organismes de formation et formateurs indépendants. Rappelons que les formations "éligibles" au compte personnel de formation (CPF) doivent désormais être certifiantes et validées par un comité paritaire, le Copanef, qui en définit les listes. Privilégiant les formations longues et les organismes de formation déjà outillés pour s'engager dans une demande de certification exigeante. Voir l'article...

6 mai 2015

Innovatives SHS : le CNRS met à l'honneur les sciences humaines et sociales

Par Sandra Ktourza. Le second Salon Innovatives SHS du CNRS aura lieu les 16 et 17 juin prochains à Paris. Pierre-Yves Saillant, un de ses organisateurs, nous explique pourquoi la valorisation des sciences humaines et sociales est cruciale.
Vous êtes un des organisateurs d’Innovatives SHS. Pouvez-vous nous en dire plus sur votre parcours, et êtes-vous vous-même chercheur en SHS ?
Je suis chimiste à l’origine, mais j’ai depuis plusieurs années un parcours de communicant au sein du CNRS. J’ai travaillé auparavant entre autres à la direction des musées de France, puis sur un grand projet lié au centenaire de la découverte du site de Delphes pour l’école française d’Athènes en partenariat avec le CNRS. Voir l'article...

6 mai 2015

Fondation UVSQ : humour et originalité au service de l'université

Par Sandra Ktourza. Campagne de pub pour la bibliothèque, Game of Thrones version anciens diplômés... La fondation de l'université Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines ne manque pas d'originalité. Entretien avec sa directrice déléguée, Véronique Raoult. Voir l'article...

6 mai 2015

Année de césure : seuls 15 % des jeunes se lancent

Par Elsa Doladille. Prendre une année de césure dans son parcours scolaire ou professionnel tente un jeune sur 2 mais beaucoup ne s’y risquent pas. Seuls 15 % des 18-24 ans en ont déjà pris une, selon une étude Viavoice pour Animafac(1) publiée aujourd’hui. Voir l'article...

6 mai 2015

Partir à l'étranger : Voici 4 villes parfaites pour un séjour linguistique !

Par Mathilde H. Partir étudier à l'étranger, c'est le bon plan pour les étudiants en mal de découvertes. Sur meltyCampus, nous avions parlé de la nouvelle formule du programme européen Erasmus +. Il est plus que temps de profiter des opportunités de voyage et d'apprentissage. C'est la formule deux en un (oui, comme le shampoing) qui pousse les étudiants à faire leurs valises et à partir le nez au vent. Avant de jouer les aventurier dans une fac inconnue au bout du monde, nous te conseillons quand même de t"asseoir quelques minutes pour choisir ta destination. Suite...

5 mai 2015

« Participer à un cursus franco-allemand est une véritable expérience humaine »

http://orientation.blog.lemonde.fr/files/2011/08/Edhec-Olivier-Rollot-208x300.jpgBlog "Il y a une vie après le bac" d'Olivier Rollot. En quelques mots comment définiriez-vous la mission de l’Université franco-allemande (UFA) ?
Patricia Oster-Stierle, présidente de l’Université franco-allemande : Notre principale mission est de proposer des cursus binationaux aux étudiants français et allemands au sein de nos 180 universités membres et dans toutes les spécialités, à l’exception de la médecine, et aussi bien en licence qu’en master ou même en doctorat. Un cursus d’ingénierie peut commencer en Allemagne, se poursuivre en France et vice-versa avec, à la clé, les diplômes des deux institutions. Le tout avec des groupes d’étudiants – en général une vingtaine mais on peut monter jusqu’à 80 – des deux pays qui le plus souvent ne se quittent pas pendant tout leur cursus. Suite...

5 mai 2015

Retour au Sénat du débat sur la création d’une section Economie et Société au Conseil National des Universités

http://alternatives-economiques.fr/blogs/abherve/files/abherve.jpgSur le blog de Michel Abhervé pour Alternatives économiques. Vraiment la loi Macron, par son coté fourre-tout législatif (voir La loi Macron, un fourre-tout idéologiquement marqué) permet à certains parlementaires de tenter tous les ajouts.
C’est ainsi que le créatifJean Dessessard, sénateur écologiste de Paris, a déposé un amendement 465 proposant un article additionnel ainsi rédigé  “Dans un délai de six mois après la promulgation de la présente loi, le Gouvernement remet au Parlement un rapport évaluant l’opportunité de créer par arrêté au sein du Conseil national des universités une nouvelle section intitulée « Économie et Société ».”
Si sur le plan du droit il y avait peu de chances que l’amendement soit adopté, car nous sommes pleinement dans le domaine réglementaire et non dans celui de la loi, sa présentation est l’occasion de remettre en débat un sujet dont nous sommes fait écho dans ce blog  (voir  A quoi servent les économistes… surtout s’ils pensent tous la même chose ?) avec cette prise de position
Cet amendement porte sur la philosophie de notre politique et de notre économie. La majorité de nos experts sont des économistes orthodoxes, c’est-à-dire croyant à la rationalité des agents. Or nombreux sont ceux qui rejettent la vision simpliste de l’économie néo-classique. Dits hétérodoxes, ils se servent de l’apport des sciences sociales, de la psychologie, des relations de domination pour éclairer l’économie. Or ils sont trop peu représentés à l’université. Le recrutement de ces économistes a chuté de 18 %, entre 2000 et 2004, à 5 % entre 2005 et 2011. Le dogme libéral est en échec. Cet amendement propose la remise d’un rapport pour créer les conditions d’un réel débat contradictoire, pour briser le monopole d’une pensée réductrice”
Quant à la réponse de Carole Delga qui remplaçait lors de cette séance du 5 mai Emmanuel Macron, lequel participait aux obsèques de François Michelin à Clermont-Ferrand,  elle ne montre pas vraiment une volonté de sortir de l’ambiguïté qui caractérise l’attitude de gouvernement sur ce sujet”Cet amendement est satisfait. Le ministère de l’enseignement supérieur est attaché au renforcement de la pluralité des approches. Le renouvellement de la section «Sciences économiques » du CNU en tiendra compte. La Conférence des présidents d’université a été saisie“. Voir l'article...

5 mai 2015

La créativité de l’ESS est-elle soluble dans l’entrepreneuriat ?

http://alternatives-economiques.fr/blogs/abherve/files/abherve.jpgSur le blog de Michel Abhervé pour Alternatives économiques. La créativité de l’ESS est-elle soluble dans l’entrepreneuriat ? En France les chercheurs s’interrogent, à Bruxelles les technocrates européens ont répondu.
Les Quinzièmes Rencontres Interuniversitaires de l’ESS qui se dérouleront à Reims du 27 au 29 mai 2015 permettront à des chercheurs et à des acteurs de l’ESS de partager leurs interrogations et de confronter leurs travaux autour de la thématique La créativité de l’ESS est-elle soluble dans l’entrepreneuriat ?.
Organisés par l’Université de Reims Champagne Ardenne, le laboratoire d’Économie et de gestion Regards et la Chaire d’Économie  Sociale et Solidaire Neoma, ces journées verront nombre d’universitaires venus de toute la France, mais aussi de communiquer  selon le programme  consultable ici. Voir l'article...

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