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Formation Continue du Supérieur

7 mai 2015

C.N.U. et CNAP : les instances nationales

Le Conseil national des universités (C.N.U.) et le Conseil national des astronomes et physiciens (CNAP) sont les instances nationales compétentes pour le recrutement et le suivi de carrières des enseignants-chercheurs, des astronomes et physiciens.

C.N.U.
Cette instance est compétente pour le recrutement et le suivi des carrières des professeurs des universités et des maîtres de conférences des sections 1 à 37 et 60 à 74

Arrêté du 2 mai 1995 modifié fixant la liste des groupes et des sections ainsi que le nombre de membres de chaque section du C.N.U.
Composition et notices biographiques des membres du C.N.U.

7 mai 2015

Commission plénière du 17 avril 2015 : certifications recensées à l'Inventaire

Commission Nationale de la Certification ProfessionnelleCommission plénière du 17 avril 2015 : certifications recensées à l'Inventaire
La Commission nationale de la certification professionnelle s'est réunie le 17 avril pour examiner les demandes de recensement à l'Inventaire des certifications et habilitations. 66 certifications ont reçu un avis favorable.

Avis favorables pour le recensement à l'Inventaire - CP du 17-04-15 - édition du 4-05-15 (Format pdf, 18.82 Ko) . Voir l'article...

7 mai 2015

Echanges autour de la formation professionnelle

CRFCJeudi 28 mai, une conférence sociale régionale réunira, à l’Hôtel de région, l’ensemble des partenaires sociaux francs-comtois.
A cette occasion, Marie-Guite Dufay, présidente de région, présentera un projet de dispositif expérimental en faveur de la formation tout au long de la vie : le contrat social territorial. Ce nouvel outil devrait améliorer la mobilité en facilitant le lien intergénérationnel entre les salariés. Le contrat social territorial devrait s’inscrire dans le cadre de l’acte 3 de la sécurisation des parcours professionnels et s’ajouter aux dispositifs existants, tels que l’appui régional formation emploi, qui facilite l’emploi des contrats de professionnalisation, et le fonds de continuité professionnelle, par lequel la région permet de financer de 20 à 35 % des programmes de formation des entreprises en baisse d’activité.
Ce projet participe à l’engagement régional en faveur du développement économique et de l’emploi, priorité de la région. Voir l'article...

7 mai 2015

« Apprenti maintenant », un guide pour les jeunes

Région Auvergne - La région juste et grandeQuelques informations essentielles ont été réunies par l’Onisep Auvergne, la Région, le Rectorat, la DRAAF, la Chambre régionale d’agriculture, la Chambre de métiers et de l’artisanat et la CCI d’Auvergne au sein d’un petit guide, « Apprenti maintenant », qui constitue un nouvel outil pratique de promotion de la filière professionnelle auprès du public, en particulier des jeunes.
Offrant des réponses concrètes aux questions qu’ils se posent sur l’apprentissage, le guide est complété par des témoignages de jeunes apprentis et d’un chef d’entreprise. « Apprenti maintenant » donne également des contacts utiles pour la recherche d’une entreprise, le logement, le transport et les aides financières en Auvergne.

Téléchargez le Guide Apprenti Maintenant. Voir l'article...

7 mai 2015

L’université d’Angers recherche un(e) Chargé(e) de développement – Formation continue

Par . Intégré(e) au sein d’un « pool » de six Chargé(e)s de développement au sein de la Direction de la formation continue (DFC) de l’Université d’Angers, vous participerez et conduirez des projets en relation étroite avec les équipes internes de la DFC et avec les Responsables pédagogiques et enseignants-chercheurs de l’Université.
Votre mission est centrée sur le développement, l’ingénierie pédagogique et la conduite de projets.

Compétences requises :

  • Vous connaissez le cadre réglementaire et les dispositifs de financement de la formation continue.
  • Vous avez une « fibre de développeur » en ayant déjà mené à bien des projets significatifs de formation continue (ingénierie pédagogique, conduite de projet, …).
  • Une connaissance de l’environnement universitaire et des secteurs tourismes et /ou mode ainsi qu’une culture de l’entreprise seraient des atouts supplémentaires.

Le poste est à pourvoir au 1er juin 2015.
Voir la fiche de poste. Voir l'article...

7 mai 2015

Compte personnel de formation comment fonctionne ce nouveau dispositif ?

Compte personnel de formation comment fonctionne ce nouveau dispositif ?Social Pratique, n°656. Conçu comme une porte d’entrée dans la formation professionnelle, le compte personnel de formation (CPF) a pris le relais du droit individuel à la formation (DIF) depuis le 1er janvier 2015.
Dès son entrée sur le marché du travail et jusqu’à sa retraite chaque personne dispose, indépendamment de son statut, d’un compte qui a pour objet de contribuer au développement de ses compétences et qualifications en lui permettant de bénéficier de formations à son initiative. Voir l'article...

7 mai 2015

La novlangue managériale tend à installer l’oxymore comme une norme de pensée 

logo Entreprise & CarrièresPar Vincent de Gaulejac et Fabienne Hanique. Dans leur ouvrage qui vient de paraître, Le Capitalisme paradoxant, un système qui rend fou, les 2 professeurs à Paris VII analysent comment la financiarisation de l'économie, les nouvelles technologies et l'idéologie gestionnaire enserrent le travailleur dans un réseau d'injonctions paradoxales. Au point de pouvoir compromettre sa santé mentale. Voir l'article...

7 mai 2015

Étudiants en alternance et à temps partagé

Logo Liaisons Sociales MagazinePar Valérie Grasset-Morel. L'université de Bretagne-Sud propose un master 2 Management des Ressources Humaines qui comporte une spécialisation en temps partagé. Une première en France qui correspond aux besoins des territoires.
D’un côté, une entreprise qui n’a ni les moyens ni le besoin d’avoir un directeur des ressources humaines à temps complet. De l’autre, un étudiant en master de management RH qui di­versifie ses expériences profes­sionnelles. Les deux peuvent désormais se rencontrer via le master 2 Management des RH avec spécialisation en temps partagé mis sur pied par l’Institut de management de l’Université de Bretagne-Sud. Voir l'article...

7 mai 2015

Externalisation de la formation : « Ce n’est pas la fin du monde mais le début d’une nouvelle aventure »

Par L'Atelier de l'Emploi. La tendance est réelle : en France, une entreprise sur quatre externalise sa formation, selon une récente étude d’EOA France réalisée auprès de plus de 500 décideurs. Et dans un marché où l’évolution des compétences prend une importance critique, la formation est de plus en plus perçue comme stratégique pour l’entreprise, et non comme une simple fonction support. Suite...

7 mai 2015

Etudiants stagiaire

Portail de la fonction publique, retour à l'accueilLes stages correspondent à des périodes temporaires de mise en situation en milieu professionnel au cours desquelles l'étudiant acquiert des compétences professionnelles et met en œuvre les acquis de sa formation en vue d'obtenir un diplôme ou une certification et de favoriser son insertion professionnelle. Les stagiaires se voient confier une ou des missions conformes au projet pédagogique défini par l’établissement d'enseignement et approuvées par l'organisme d'accueil.
La loi n° 2014-788 du 10 juillet 2014 tendant au développement, à l’encadrement des stages et à l’amélioration du statut des stagiaires a fait l’objet d’une publication au Journal Officiel le 11 juillet 2014.
Cette loi est venue rénover le cadre des stages dont les principales dispositions sont les suivantes :

La convention de stage :
Aucune convention de stage ne peut être conclue pour exécuter :

  • une tâche régulière correspondant à un poste de travail permanent,
  • pour faire face à un accroissement temporaire de l’activité de l’organisme d’accueil,
  • pour occuper un emploi saisonnier
  • ou pour remplacer un salarié ou un agent en cas d’absence ou de suspension de son contrat de travail.

La durée du stage :
La durée du ou des stages effectués par un même stagiaire dans un même organisme d'accueil ne peut excéder six mois par année d'enseignement. Un décret doit fixer la liste des formations pour lesquelles il peut être dérogé à cette durée de stage.

La gratification des stagiaires :
Lorsque la durée du stage au sein d'un même organisme d'accueil est supérieure à deux mois consécutifs le stage fait l'objet d'une gratification versée mensuellement dont le montant est fixé par décret, à un niveau minimal de 15 % du plafond horaire de la sécurité sociale défini en application de l'article L. 241-3 du code de la sécurité sociale.
La gratification est due au stagiaire à compter du premier jour du premier mois de la période de stage. Son montant mensuel est forfaitaire et n'est pas fonction du nombre de jours ouvrés dans le mois.

Les droits des stagiaires :
En cas de grossesse, de paternité ou d’adoption, les stagiaires bénéficient de congés et d’autorisations d’absence d’une durée équivalente à celles prévues pour les agents. Pour les stages dont la durée est supérieure à 2 mois, la convention de stage doit prévoir la possibilité de congés et d’autorisations d’absence au bénéfice du stagiaire au cours de la période de formation en milieu professionnel ou du stage.
Les stagiaires ont accès au restaurant administratif dans les mêmes conditions que les agents de l’organisme d’accueil et ils bénéficient également de la prise en charge des frais de transport.

L’encadrement pédagogique des stagiaires :
L'établissement d'enseignement définit dans la convention, en lien avec l'organisme d'accueil et le stagiaire, les compétences à acquérir ou à développer au cours de la période de formation en milieu professionnel ou du stage et la manière dont ce temps s'inscrit dans le cursus de formation et désigne un enseignant référent au sein des équipes pédagogiques qui s'assure du bon déroulement de la période de formation en milieu professionnel ou du stage et du respect des stipulations de la convention.
L’organisme d’accueil désigne un tuteur chargé de l'accueil et de l'accompagnement du stagiaire qui est garant du respect des stipulations pédagogiques de la convention de stage.
Pour de plus amples informations, vous êtes invités à consulter le chapitre IV du titre II du Livre Ier du code de l'éducation intitulé « Stages et périodes de formation en milieu professionnel ».

Les offres de stages
Vous pouvez consulter les offres de stages de la fonction publique de l'Etat sur www.biep.gouv.fr.
Le ministère des Affaires étrangères et du développement international offre aux étudiants inscrits dans une formation délivrant un diplôme reconnu par l'Etat au sein d'un établissement d'enseignement supérieur français, la possibilité d'effectuer un stage à l'administration centrale (à Paris ou à Nantes) ou à l'étranger.
Ministère de l’Ecologie, du Développement durable et de l’Energie
Ministère de l’Education nationale
Ministère de l’Enseignement supérieur et de la RechercheMinistère de la Culture et de la Communication
Ministère de la Défense

Vous pouvez effectuer une candidature spontannée auprès des directions des ressources humaines des ministères.
Télécharger le répertoire des adresses utiles figurant dans le guide "Etre recruté dans la fonction publique". Voir l'article...

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