Formation Continue du Supérieur

Par Patrick LIEBUS. Les filières professionnelles véritablement mixtes sont encore rares et le déséquilibre entre les femmes et les hommes dans les métiers concerne principalement les qualifications d'ouvrier et d'employé. Or, la mixité apparait comme une dimension essentielle à la réalisation de l'égalité professionnelle entre les sexes. Voir l'article...

Par GAUZERE Mireille, MAGNIER Antoine, VAYSSE Emilie. L'IGAS a été saisie d'une mission d'évaluation des groupements d'employeurs pour l'insertion et la qualification (GEIQ) par le ministre du travail, de l'emploi, de la formation professionnelle et du dialogue social. Voir l'article...

Par ROMAGNAN Barbara, BENOIT Thierry. Le rapport de la commission d'évaluation la loi sur la réduction du temps de travail (RTT) dresse un bilan positif de la loi. Le rapport estime que la RTT a permis la création de 350 000 emplois, sans dégrader la compétitivité du pays, faisant passer le chômage de 10,3 % en 1997 à 7,5 % en 2002. Voir l'article...

Par CLAEYS Alain, VIALATTE Jean-Sébastien. La Commission des affaires sociales de l'Assemblée nationale a saisi l'OPECST d'une demande d'étude sur les enjeux scientifiques, technologiques, éthiques et juridiques de la médecine personnalisée, forme de médecine « visant à cibler les pratiques thérapeutiques en fonction de la réaction présumée des patients ». Le rapport se compose de trois grandes parties. Voir l'article...

Par ROURE Françoise, PILLET Didier, ALEXANDRE Sylvie, MAILLARD Christian, FARGEON Catherine, GAVINI-CHEVET Christine, MATHIEU Gérard, PLANCHENAULT Dominique, KALLENBACH Sacha. Le présent rapport restitue les travaux de la mission conjointe confiée au CGEIET, au CGEDD, au CGAAER, au CGARM et à l'IGAERN sur les politiques publiques relatives aux nanotechnologies et, parmi leurs domaines d'application, à la biologie de synthèse. Voir l'article...

Par TOUSSAIN Rémi, VANDERHEYDEN Guillaume, LE RU Nicolas, SAUDIN Charlotte, BONHOTAL Jean-Pascal, KALLENBACH Sacha, BISAGNI-FAURE Anne. La dernière décennie a été marquée par d'importantes évolutions visant à donner plus de lisibilité à l'université française et à renforcer la place de la France face à la vive compétition internationale en matière de recherche. Cependant, peu de progrès ont été faits en matière de coordination des unités mixtes de recherche qu'il s'agisse de modalités d'allocation des moyens humains et financiers ou de système d'information. Voir l'article...

Par AUVIGNE François, THIARD Pierre-Emmanuel, BROTONS Adrienne, CONTAMIN Raphaël, GIAMI Anne, WACHEUX Frédéric, KALLENBACH Sacha, BETTINELLI Benoît, LEGAIT Benoît, SERRIS Jacques. La recherche partenariale est l'une des principales composantes de la valorisation de la recherche. Elle concerne les projets de recherche qui impliquent à la fois des établissements publics (établissements de recherche, universités, grandes écoles…) et des entreprises privées, sous la forme de contrats de prestation de service (recherche contractuelle et consultation), de coproduction de travaux de recherche (recherche collaborative), ou de création de structures communes (laboratoires, instituts, plateformes, réseaux…). Voir l'article...

Par RENUCCI Armand, BONHOTAL Jean-Pascal, GIAMI Anne, KALLENBACH Sacha, LIOUVILLE Evelyne. Un dispositif d'incubateurs, mis en oeuvre dans le cadre de la loi sur l'innovation et la recherche de 1999, a été déployé sur le territoire. Cet outil de valorisation de la recherche publique, essentiel dans le processus de création d'entreprises innovantes, a fait l'objet d'une évaluation qui a porté sur une actualisation de son bilan ainsi que de ses activités mises en perspective avec celles des autres incubateurs également actifs au sein des écosystèmes régionaux de l'innovation. Voir l'article...

Par SIDO Bruno, LE DEAUT JEAN-Yves. En 2012, MM. Claude Birraux et Jean-Yves Le Déaut présentaient le rapport de l'Office parlementaire d'évaluation des choix scientifiques et technologiques (OPECST) sur « L'innovation à l'épreuve des peurs et des risques ». L'audition publique du 5 juin 2014 sur le principe d'innovation est l'une des suites de ce rapport et de l'audition publique organisée par l'Office en 2009 sur le principe de précaution. Comment définir un tel principe d'innovation pour stimuler la recherche et l'innovation ? Quel rôle lui donner ? Comment le positionner pour qu'il puisse compléter le principe de précaution, soit dans la Constitution, soit dans la loi. Voir l'article...

Par AMBROGI Pascal-Raphaël, MATHIAS Paul, BECQUET Hélène. Le rapport annuel de l'inspection générale de l'éducation nationale (IGEN) et de l'inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la Recherche (IGAENR) présente une synthèse des travaux les plus significatifs des inspections réalisés au cours de l'année 2013. Dans une première partie, consacrée à l'école et à ses fondamentaux, le rapport aborde la question de la structure éducative, de ses acteurs, de ses élèves, mais aussi des représentations que les uns et les autres s'en font, de leurs attentes, de leurs regrets ou de leurs impatiences. Dans une seconde partie consacrée à l'enseignement supérieur et à la recherche, le rapport analyse les effets de la loi du 23 juillet 2013 relative à l'enseignement supérieur et à la recherche (loi ESR), et du passage aux responsabilités et aux compétences élargies des dernières universités n'ayant pas encore bénéficié du transfert de compétences prévu par la loi relative aux libertés et aux responsabilités des universités de 2007 (LRU). Dans ce contexte, et au-delà de ses missions de contrôle, l'IGAENR a principalement articulé ses travaux autour de quatre axes : le renforcement des liens entre les parcours de formation ; l'aide à la vie étudiante ; l'audit d'organisations et de mesures de soutien à l'enseignement supérieur et à la recherche ; la poursuite de l'accompagnement des universités. Voir l'article...