Formation Continue du Supérieur

Un guide intitulé « Apprenti maintenant » a été publié par la Région Auvergne, afin de répondre aux questions que peuvent se poser les jeunes sur l’apprentissage.
Quelques informations essentielles ont été réunies par l’Onisep Auvergne, la Région, le Rectorat, la DRAAF, la Chambre régionale d’agriculture, la Chambre de métiers et de l’artisanat et la CCI d’Auvergne au sein d’un petit guide, « Apprenti maintenant », qui constitue un nouvel outil pratique de promotion de la filière professionnelle auprès du public, en particulier des jeunes.
Offrant des réponses concrètes aux questions qu’ils se posent sur l’apprentissage, le guide est complété par des témoignages de jeunes apprentis et d’un chef d’entreprise. « Apprenti maintenant » donne également des contacts utiles pour la recherche d’une entreprise, le logement, le transport et les aides financières en Auvergne.
Téléchargez le Guide Apprenti Maintenant. Voir l'article...

Les Régions de France ont présenté le 5 mai 2015 leurs propositions pour dynamiser l’apprentissage lors d’une conférence de presse qui leur a permis de rectifier les chiffres sur leur propre engagement.
Alain Rousset, Président de l’ARF, et Pascale Gérard, Présidente de la Commission Formation professionnelle, ont insisté sur la mobilisation « sans faille » des Régions pour développer cette porte d’entrée vers l’emploi pour les jeunes, à une semaine de la réunion de mobilisation pour l’emploi autour du Premier ministre.
Malgré la baisse des effectifs d’apprentis en 2014, l’effort des Régions est en hausse de 1% en fonctionnement et 3,8% en investissement. Voir l'article...

Les Régions ont participé le 12 mai 2015 à la réunion de mobilisation pour l’apprentissage et la formation des demandeurs d’emploi autour du Premier ministre à Matignon.
Aux côtés du gouvernement et des partenaires sociaux, les Régions ont concrétisé ce partenariat stratégique en signant deux conventions sur la formation des demandeurs d’emploi et sur le développement de l’apprentissage.
Pour réussir la rentrée 2015, l’Etat et les Régions s’engagent à mobiliser des moyens supplémentaires pour favoriser l’accès des jeunes à l’apprentissage, notamment par les mesures suivantes:

• L’Etat facilitera l’accès à l’apprentissage des mineurs en prenant à sa charge le coût pour les entreprises de moins de 11 salariés de l’apprenti pendant la première année de son contrat ;

• L’Etat veillera à donner aux Régions le plus en amont possible les éléments dont il dispose sur la part régionale de la taxe d’apprentissage, afin de leur permettre d’anticiper le montant qu’elles percevront ;
• L’Etat, en tant qu’employeur, contribuera à l’effort de développement de l’apprentissage en proposant dès la rentrée 2015 plus de 4000 contrats d’apprentissage dans les ministères et les établissements publics de l’Etat;
• L’Etat et chaque Région élaboreront des actions communes de promotion de l’apprentissage et de prospection auprès des entreprises, en s’appuyant sur l’expérience acquise au moment du lancement des emplois d’avenir. Le réseau des développeurs animé par les Régions sera un point d’appui très précieux;
• L’Etat complètera les dispositifs mis en place dans les Régions pour accompagner l’entrée en apprentissage des jeunes issus des quartiers prioritaires de la politique de la ville, à travers le dispositif « réussite apprentissage ».

Par ailleurs, le Gouvernement et les Régions ont décidé conjointement de s’appuyer sur les avancées de la loi du 5 mars 2014 pour développer l’accès des demandeurs d’emploi à la formation professionnelle. En mobilisant notamment les 93,8 M€ financés par les partenaires sociaux au titre du Fonds paritaire de sécurisation des parcours professionnel, les Régions s’engagent à permettre à 20 000 demandeurs d’emploi supplémentaires d’accéder à des actions de formation avant la fin de l’année 2015 (d’une durée moyenne comprise entre 800 à 1000 heures).
L’Etat veillera, par ailleurs, à ce que Pôle emploi, en s’appuyant sur les 78M€ financés également par le fonds paritaire, permette de son côté à 40 000 demandeurs d’emploi supplémentaires d’accéder à la formation (d’une durée moyenne d’environ 300 à 350 heures). Ce sont ainsi 15 % de demandeurs d’emploi supplémentaires qui accéderont à des formations certifiantes et qualifiantes en 2015.
Ces mesures s’ajoutent aux autres axes du partenariat Etat-Régions: les contrats de plan Etat-Région (CPER) pour soutenir les projets structurants dans les territoires, le soutien ciblé aux PME et ETI avec une réunion prévue d’ici fin juin, et la redéfinition des ressources des Régions dès le projet de loi de finances 2016, avec une part plus importante de fiscalité économique. 
« Le système d’accompagnement des demandeurs d’emploi doit évoluer pour mettre l’entreprise et le demandeur d’emploi au coeur du dispositif », a déclaré Alain Rousset lors de la réunion
Texte du partenariat entre l’Etat et les Régions pour l’emploi dans les territoires
Dossier de presse – Plan de mobilisation sur l’apprentissage et la formation des demandeurs d’emploi. Voir l'article...

La question de l'apprentissage fait actuellement l'objet de nombreux débats en France. Le CEE apporte sa contribution. Il vient de publier un 4-pages intitulé « L’apprentissage dans l’enseignement supérieur ou l’art d’une relation à trois ». Celui-ci s’appuie sur un rapport élaboré avec l’Apec : « Entrer dans la banque par la voie de l'alternance. Une enquête auprès d’étudiants en Master 2 Banque-Finance dans un IAE ».

Par Alexandra Garabige (dir.), Bernard Gomel, Loïc Trabut. Alors que l’aide à domicile est présentée comme répondant à un enjeu politique majeur – fournir des services de qualité et faire face à des besoins d’aide à l’autonomie croissants – son financement public est insuffisant. L'étude vise à rendre compte des dynamiques de transformation des modèles économiques des structures de l’économie sociale et solidaire (ESS) dans ce secteur. Il s’agit plus précisément d'analyser les réalités économiques des associations, dans un contexte où le financement des activités du secteur, de plus en plus complexe, est soumis à des contraintes de gestion et de résultats de plus en plus formalisées.
Télécharger le Rapport 90 (3 Mo). Voir l'article...

Par Thierry Berthet et Clara Bourgeois. Une multiplicité d’intervenants publics et privés sont impliqués dans la formulation et la mise en œuvre des politiques d’emploi et de ses différents dispositifs. La recherche Localise conduite par le Centre associé du Céreq à Bordeaux propose des clés de compréhension de cette complexité. La territorialisation de ces politiques et l’implication croissante des collectivités locales dans ce domaine d’action publique a entraîné une démultiplication des lieux de décision. Voir l'article...

5èmes rencontres Céreq-Dares-Réseau Carif Oref
9h30 - 10h30 - Ouverture et introduction
Michel Ricochon, Directeur de la Direccte Pays de la Loire et Président du GIP Carif-Oref Pays de la Loire
Pascal Caillaud, Directeur du Centre associé au Céreq des Pays de la Loire
10h30 - 12h30 - Trois ateliers thématiques en parallèle   
1 - Les démarches de prospective au niveau régional2 - Les approches orientées vers un secteur ou un métier3-  Les démarches de prospective au service de l’individu
14h - 16h15 - Plénière
Animateur : Pascal Caillaud, Directeur du Centre associé au Céreq des Pays de la Loire

     14h-14h45 - Démarches prospectives : du positionnement stratégique à l’identification des métiers d’avenir
     Basilio Napoli, Directeur général du Forem

     14h45-15h30 - L’emploi et les métiers en 2022
     Dares et France Stratégie

     15h30-16h15 - Prospective des métiers et des qualifications : démarche régionale et sectorielle
     Aline Valette-Wursthen et Christophe Guitton, chargés de mission Partenariats régionaux au Céreq

16h15 - 17h - Conclusion : la prospective, un instrument d’action publique ?
Thierry Berthet, Directeur du centre associé au Céreq d’Aquitaine

Informations pratiques et inscription

Actes des Rencontres précédentes :
Mutations économiques et environnementales dans les territoires. Enjeux et opportunités pour l'emploi et la formationParcours en formation et en emploi. Quels enseignements pour l'action ?Mobilités : quelles réalités ? Mieux accompagner la mobilité pour accompagner les parcours professionnels. Voir l'article...

Programme de la première journée

Dans le cadre des enquêtes Génération, le Centre d’études et de recherches sur les qualifications offre aux acteurs intervenant dans les domaines de la formation et de l’emploi (institutions, associations, organismes, professionnels…) la possibilité de bénéficier d’éclairages ciblés sur des publics, des filières ou des territoires particuliers à travers des « extensions ». Le montage des partenariats concernant l’enquête auprès des jeunes de la Génération 2013 est en cours et se terminera au mois de juin 2015.

Contacts : 
Pascale Rouaud /rouaud@cereq.fr / 04 91 13 28 55
Christophe Barret / barret@cereq.fr / 04 91 13 28 53
Plaquette de présentation du dispositif des enquêtes Génération du Céreq. Voir l'article...