Formation Continue du Supérieur

Objectifs
Amener le demandeur d'emploi (F/H) à sécuriser, dans la perspective d'un retour rapide à l'emploi, une piste pour laquelle il aura identifié clairement les étapes qu'il doit franchir et dans quel ordre il doit les réaliser.

Public
Demandeur d'emploi (F/H) ayant un projet professionnel identifié à confirmer ou à préciser.

Financeur
Pôle emploi.

Contacts
www.pole-emploi.fr
ou n° unique de téléphone 3949. Voir l'article...

Objectifs
Déterminer les actions que le demandeur d'emploi (F/H) aura à réaliser selon un calendrier (évaluation des compétences, recherche d'emploi, formation, accompagnement) pour permettre un retour à l'emploi dans les meilleurs délais.

Public
Tous les demandeurs d'emploi (F/H) inscrits à Pôle emploi.

Caractéristiques
Le Ppae est actualisé au moins tous les 3 mois afin d'accroître les perspectives de retour à l'emploi.
A noter : le refus, à deux reprises et sans motif légitime, d'une offre raisonnable d'emploi peut être sanctionné par la radiation.

Financeur
Pôle emploi.

Contacts
www.pole-emploi.fr
ou n° unique de téléphone 3949. Voir l'article...

Traverser une phase de questionnement, vouloir concrétiser un projet, remettre de la cohérence dans son
parcours professionnel...
Autant de situations différentes qui demandent de faire le point. Cette phase peut aider à identifier les points
forts d'un parcours professionnel, repérer les domaines d'activités de prédilection, mieux cerner sa situation
et la faire évoluer, enfin, identifier les structures et les dispositifs d'accompagnement pertinents.

Projet personnalisé d'accès à l'emploi (Ppae)
Objectifs
Déterminer les actions que le demandeur d'emploi (F/H) aura à réaliser selon un calendrier (évaluation des compétences, recherche d'emploi, formation, accompagnement) pour permettre un retour à l'emploi dans les meilleurs délais.
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Confirmer son projet professionnel
Objectifs
Amener le demandeur d'emploi (F/H) à sécuriser, dans la perspective d'un retour rapide à l'emploi, une piste pour laquelle il aura identifié clairement les étapes qu'il doit franchir et dans quel ordre il doit les réaliser.
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Prestation d'orientation professionnelle (Pop)    
Objectif
Evaluer le niveau des connaissances générales, des aptitudes professionnelles et des capacités d'apprentissage
Aider les conseillers des structures d'accueil (Missions locales, Pôle emploi) dans l'élaboration du parcours professionnel du demandeur d'emploi (F/H).
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Validation des acquis de l'expérience (VAE)    
Objectif
Faire reconnaître son expérience professionnelle afin d'obtenir un diplôme, un titre ou un certificat de qualification professionnelle.
> Plus d'informations

Passeport VAE    
Objectif
Financer un accompagnement VAE.
> Plus d'informations

Congé de validation des acquis de l'expérience - CDD    
Objectif
Permettre aux personnes ayant été titulaires de contrat à durée déterminée (CDD) de faire valider leurs acquis, à leur initiative et dans le cadre d'un congé pouvant donner accès à une rémunération.
> Plus d'informations

Congé de bilan de compétences - CDD    
Objectif
Analyser les compétences professionnelles et personnelles ainsi que les aptitudes et motivations afin de définir un projet professionnel et éventuellement un projet de formation suite à un contrat à durée déterminée.
> Plus d'informations. Voir l'article...

Dans le cadre de la formation initiale, qu'elle soit en alternance ou non, vous n'avez pas à vous préoccuper du financement de votre formation sauf pour l'achat du matériel scolaire ou professionnel. La région peut prendre en charge une partie des coûts.
Le financement de la formation est pris en charge par l'Etat si l'établissement ou vous êtes inscrit est un établissement public. Dans un établissement privé sous contrat, des frais de scolarité pourront vous être demandés. Dans un établissement hors contrat, les frais de scolarité sont entièrement à votre charge.
Si vous souhaitez entrer en apprentissage, la Région peut vous fournir une aide à la mobilité et à l'hébergement.
Si vous êtes étudiant, vous devrez payer des frais d'inscriptions (variables de 200 à 380€ par an en fonction de votre niveau d'étude). Si vous êtes boursier, vous pouvez être exonéré de ces frais. Voir l'article...

Vous êtes à la recherche d'un emploi et vous souhaitez en savoir plus sur la formation professionnelle que vous pouvez suivre.
La formation professionnelle est une possibilité offerte aux demandeurs-euses d'emploi relevant principalement de la compétence des Régions et de Pôle emploi.
Pour vous permettre d'avancer dans votre projet de formation voici quelques questions :

Vous êtes salarié et vous souhaitez en savoir plus sur la formation professionnelle que vous pouvez suivre ?
La formation professionnelle est une possibilité offerte aux salariés depuis la loi de 1971.
Différentes évolutions ont eu lieu depuis cette période avec un enrichissement progressif des possibilités offertes aux salariés (loi de 2004 - loi de 2009).

Vous êtes collégien, lycéen, apprenti ou étudiant et vous souhaitez accéder à une formation à vocation professionnelle ?
Pour vous permettre d'appréhender les possibilités qui vous sont offertes  voici quelques questions :

• Comment entrer en formation professionnelle ?

• Comment financer sa formation ? Voir l'article...

L’apprentissage dans l’enseignement supérieur en Champagne-Ardenne
L’apprentissage est un contrat de travail en alternance qui permet de passer un diplôme ou une certification professionnelle du CAP au titre d’ingénieur.
Dans l’enseignement supérieur, c’est fréquemment la dernière année d’un cycle de formation qui est ouverte selon ces modalités (mais cela peut aussi concerner tout le parcours) que ce soit en école de commerce (ESC Troyes ou NEOMA business school), à l’Université (pour certains DUT, Licences pro ou certains Master « techniques » dans le secteur de la banque ou de l’informatique par exemple), ou encore en école d’ingénieur. Cela permet de suivre tout ou partie de son parcours de formation en étant rémunéré et d’aborder le marché du travail avec une solide expérience en entreprise. Un plus appréciable qui fait souvent la différence.
L’accompagnement conjoint par un tuteur dans le centre de formation et par un maître d’apprentissage en entreprise permet de consolider l’acquisition des compétences.
Les conditions applicables à un apprenti dans le supérieur sont identiques à celles de l’apprentissage en général (se référer p 5 et 6 du présent Guide de l'apprentissage Champagne Ardenne 2014-2015).

Le guide de l'apprentissage en Champagne Ardenne 2014

Fruit d'une collaboration avec la délégation Champagne Ardenne de l'ONISEP, le guide de l'apprentissage 2014 est un document grand public (édité à 15 000 exemplaires) d'information sur l'apprentissage en Champagne Ardenne financé par le Conseil régional.
Télécharger le Guide de l'apprentissage Champagne Ardenne 2014-2015. Voir l'article...

Lancement de la plateforme VAE à destination des entreprises
Une solution pour la qualification des salariés-es
> Télécharger la plaquette d'information.
Pilote de la Plateforme
Cellule régionale Inter-Services VAE GIP ARIFOR - 79 av. de Sainte-Ménehould CS 90443 - 51037 Châlons-en-Champagne cedex courriel : cris@arifor.fr - www.vae-champagne-ardenne.com
En Champagne-Ardenne un service clé en main
* Un point d’entrée unique fédérant différents réseaux d’acteurs et d’actrices : Conseillers-ères des OPCA/OPACIF et financeurs, Comité des certificateurs, Réseau information / conseil VAE, Accompagnateurs-trices.
* Un conseil sur l’opportunité de mettre en place une action VAE et la faisabilité de la démarche.
* Une identification des personnes ressources et la définition du qui fait quoi.
* Une offre de services complète et des prestations adaptées.
* B, tout au long du projet, des différentes phases.
Pour l’entreprise, la VAE est un outil de gestion RH qui permet
I de connaître / valoriser les compétences des salariés-es,
I de faire monter en qualification des collaborateurs-trices,
I d’anticiper et d’accompagner les mobilités des salariés-es,
I de gérer les difficultés de recrutement, de réaliser un acte de reconnaissance de l’entreprise vis-à-vis de ses salariés-es,
I d’améliorer la motivation et la fidélisation des salariés-es. Renforcement du sentiment d’appartenance, amélioration de la qualité du dialogue social,
I de répondre à des exigences en matière de qualité imposées par l’interne et/ou l’externe, être un appui au plan de formation et un moyen d’optimiser les coûts.
Pour le-la salarié-e, la VAE est un moyen de
I valoriser ses compétences acquises,
I prendre conscience de son niveau de maîtrise des activités professionnelles,
I garantir son employabilité interne/externe,
I se projeter dans l’avenir,
I développer son autonomie et sa prise d’initiatives.

Le Programme Régional de Formation 2014/2015 est en ligne. Il comprend les descriptifs détaillés de la programmation septembre 2014/juillet 2015 des formations à recrutement local pour demandeurs d'emploi de la Région Champagne-Ardenne. A consulter. Voir l'article...