Formation Continue du Supérieur

L'établissement universitaire technologique s'apprête à lancer, à compter de la prochaine rentrée, un cursus en alternance innovant permettant aux étudiants de terminer leur dernière année d'études en entreprise.
L'Université de technologie de Troyes (UTT) entend renforcer sa coopération avec les entreprises. Dans cette perspective, l'établissement s'apprête à lancer un nouveau concept: l'alternance d'excellence. "L’UTT a choisi de renforcer les périodes en entreprises des étudiants. A partir de septembre 2013, l’intégralité des formations d’ingénieur de l’UTT proposera un cursus en alternance innovant: les étudiants pourront terminer leur dernière année d’études en alternance, dans l’entreprise", affirme ainsi Guillaume Ducellier, responsable du service Relation Formation Entreprises. "Réservée aux meilleurs étudiants de l’UTT, cette alternance d’excellence sera le vecteur principal d’un renforcement des partenariats entre l’UTT et l’industrie, et permettra de répondre au besoin de professionnalisation de nos étudiants et aux besoins de recrutement des entreprises", ajoute-t-il. Suite de l'article...

Par Joëlle Brunet-Labbez. Comprendre les motivations et le mode de fonctionnement des Y suppose une remise en cause de notre vision d’une activité absolument indispensable et structurante pour eux: le jeu. Pour les BB (Baby boomers), le jeu est une affaire d’enfant, une détente au mieux un élément de sociabilité.
Il est rarement considéré comme une activité sérieuse, et ne peut envahir la vie active d’un adulte, exception faite pour des professionnels. Il est du ressort de la distraction, du dilettantisme et ne saurait durer au-delà de l’adolescence. Au contraire, pour un Y, le jeu n’est pas synonyme d’irresponsabilité. Partagée entre Y, ils cachent cette part de leur vie à leurs autres collègues.
Initiés par les jeux vidéo de leurs parents X, éblouis par leur souplesse et leur naturel au contact de ces jeux, ils continueront seuls en rentrant de l’école. Suite de l'article...

Par Pauline Marceillac. Observés, décryptés, parfois disséqués, les 18-30 ans font couler beaucoup d’encre. On les dit individualistes, spontanés, rebelles, mobiles, hyper connectés…. Mais qui sont vraiment ceux qu’on appelle la Génération Y? Et quel est leur comportement en entreprise? Le groupe Aastra a mené l’enquête. Voici les résultats de son sondage.
Ils sont nés entre 1978 et 1995. On les appelle les Y, les Yers, les Why ou encore les Digital natives parce qu’ils sont nés hyper connectés. Une réalité qui les pousse à se poser toujours plus de questions sur le pourquoi du comment, sur l’intérêt de faire telle ou telle chose, sur leur avenir, sur la mobilité, l’actualité, la mondialisation, sur le rapport entre vie privée/vie professionnelle… Hyper dépassés alors les Yers? Que nenni. Ils ont su apprivoiser les bouleversements technologiques qu’ils ont subi de plein fouet. Ce qui a engendré de nouveaux comportements et modes de travail en entreprise. Aastra, spécialiste en France sur le marché des communications s’est penché sur cette génération pour tenter de décrypter sa conception du travail et ses usages professionnels. Le résultat? La compétence individuelle est mise en avant, aux dépens de la hiérarchie… Suite de l'article...

By Tobi Cohen. A record number of foreign students chose Canada to pursue their post-secondary studies last year, according to new figures that suggest the number of international students studying in the country surpassed 100,000 for the first time in 2012.
According to Citizenship and Immigration, Canada welcomed 104,777 international students last year, a 6.5 per cent increase over 2011. The numbers have risen steadily every year for nearly a decade. In 2004, there were just 65,516 international students.
“Attracting and retaining the best and brightest immigrants from around the world is part of the government’s commitment to grow Canada’s economy and ensure long-term prosperity,” Immigration Minister Jason Kenney said in a press release. Read more...

The number of foreign students receiving education in Turkey doubled over the last decade, according to Student Selection and Placement Center (ÖSYM) data.
The total number of foreign students studying in universities in Turkey was 15,505 in the 2001-2002 academic term. This number increased to 31,170 in the 2011-2012 academic year.
In the 2001-2002 academic year, 2,707 foreign students were registered in universities, while new registrations tripled to 8,410 in the 2011-2012 academic year. Read more...

By Kazuaki Nagata. As Japanese companies continue to look overseas for opportunities to expand, an increasing number are trying to hire foreigners — or what they call “global human resources.”
As part of this trend, it is growing more common for foreign students studying here to apply for work at Japanese companies and go through the traditional job-hunting process.
Following are questions and answers about Japanese companies going out of their way to recruit non-Japanese:
Japanese firms have been expanding overseas for a long time. Why are they now focusing on foreign students in Japan?
The global financial crisis in 2008 seemed to be a trigger, said Hitomi Okazaki, editor in chief of the Rikunabi website, which offers an employment service matching companies and applicants. Read more...

By Daniel Hurst. Nearly three-quarters of Australians believe international students should be encouraged to stay in the country after completing their university studies, according to a survey.
Universities Australia has released research on perceptions of the tertiary sector on the eve of this week's higher education conference in Canberra.
About 80 per cent of 300 business representatives surveyed and 72 per cent of 1000 members of the public said international students should be encouraged to stay in Australia on completion of their studies, particularly if sponsored by an employer.
''However, some stakeholder respondents have voiced concerns that the university system is perceived to be too heavily reliant on income from international student enrolments,'' the report said. Read more...

By James Dao. THE class was humanities, the book under discussion Mary Shelley’s “Frankenstein.” Suddenly an alarm blared and 20 students, some calm and some not, filed out of the makeshift classroom. Kandahar Airfield in southern Afghanistan was under rocket attack, again.
The students, most of them uniformed troops, repaired to a cramped bunker where a few continued discussing the book. There, they waited for an hour until the all-clear sounded. Class was over. “We’ve been through so many of those that you grow callous to it,” Chief Warrant Officer Justin Hutchinson recalled via Skype. “For most of us, it was like a cigarette break.”
The incident typifies the untypical world of higher education for active-duty troops and veterans. This year, more than one million service members, veterans and their families will take college courses financed with federal tax dollars. Their experiences will be more complicated than those of their fresh-faced civilian peers. Read more...

Par Florence Brunel. Les plus de 50 ans ont des qualités dont les entreprises ont trop tendance à se priver. Guide, salon, conseils? toutes les pistes pour sortir des préjugés. En France, seuls 38% des 55-64 ans travaillent, contre 44% en moyenne en Europe, selon les chiffres 2007 de la Dares. Un taux encore très éloigné de l'objectif européen fixé à 50% pour 2010. Pour pallier cette discrimination, une mesure vient d'être entérinée par les décrets n° 2009-560 et n° 2009-564 du 20 mai 2009. Les entreprises d'au moins 50 salariés qui n'auront pas conclu d'accord d'ici fin 2009 concernant l'amélioration de l'embauche des seniors (les plus de 55 ans) devront verser une pénalité équivalente à 1% de leur masse salariale.
Les 6 atouts majeurs des seniors
Eric Luttringer, fondateur du site XpertSenior.com, portail qui met en relation les cadres seniors et les entreprises pour des missions ponctuelles, dresse la liste des principales qualités des seniors. Suite de l'article...