Formation Continue du Supérieur

By Leslie Brody. In a report issued Thursday, a Trenton-based public policy group urged New Jersey to invest far more in higher education to create jobs and boost the economy while helping students pay for college.
The group, New Jersey Policy Perspective, argued that instead of considering Governor Christie’s proposal for $1.6 billion in income tax credits over four years, leaders should add $325 million to tuition assistance grants and $400 million to the operating budgets of the state’s public colleges and universities during that period. It also recommended that $180 million be used to start public-private partnerships to innovate in science, biogenetics and technology. Gordon MacInness, an author of the report who sits on Rutgers University’s board of governors, said the first year of Christie’s proposed tax credit would put an average of about $1.96 in the pockets of eligible households – or the “price of a Whopper Jr. plus sales tax.” Read more...

While the majority of students aren’t suffering from a sense of academic entitlement, for the ones who are, there can be serious negative consequences both during school and after they leave, according to a group of graduate students in sociology who studied the issue.
A group of students from the Master’s in Social Data Analysis program studied the findings of a survey of 1,025 university students, who were asked about 90 questions regarding their sense of academic entitlement, academically dishonest behaviours, and workplace entitlement. Academically entitled students are those who, for example, might believe it's acceptable if they leave class early, that exams should be rescheduled if they conflict with their personal plans, or believe they should get marks simply if they demonstrate that they're trying hard, according to Katrina van Wieirngen, one of the group of students who analyzed the data. Read more...

The General Directorate of Foundations has approved the establishment of the Mesopotamia Foundation, which plans to open a university to offer education in the Kurdish language. The General Directorate of Foundations has approved the establishment of the Mesopotamia Foundation (Mezopotamya Vakfı), which plans to open a university to offer education in the Kurdish language.
A decision to approve the establishment of the foundation was published in the Official Gazette earlier this week. Among the founding members of the foundation are Şivan Perver, a Kurdish folk singer who currently lives abroad, and several rights advocates, businessmen and academics. The foundation will be based in Diyarbakır, a mainly Kurdish-populated province in Turkey's Southeast. According to a report that appeared in the Star daily on Thursday, the foundation has already begun preparations for the opening of a university that will offer courses primarily in Kurdish. The university will be named Amed University, using the Kurdish name for Diyarbakır. The university will also offer courses in Turkish, English, Armenian and Syriac. Read more...

The United States has much to offer in terms of diverse and highly recognized colleges and universities, and the experience of studying at any of them can be life changing. For many students around the world, studying in America is a dream – and with the right preparation, it can become a reality.
It can take almost a year to go through the process of passing entrance exams like the SAT for undergrads and the GRE for grad students, as well the TOEFL for nonnative English speakers, applying to colleges and getting accepted before you finally land in the U.S. Read more...

The main aim of the project is to share the results of the European Language Label Award winning "YELL Network" (www.yell-project.eu) and raise awareness of its main product the Virtual Documentation Centre which hosts an array of resources designed to improve language learning and encourage creative teaching to inspire language learning. The Young European Love Languages 2 (YELL2) project is a Key Activity 2 Languages Accompanying Measure Project supported by the Lifelong Learning Programme. The YELL2 team consists of three partners from Germany, UK and Turkey. In order to do this the project needs you! Being a part of the YELL network offers immediate and long-term benefits to language teachers and institutions as well as to the learners. Read more...

L’Apec vient de publier un référentiel des métiers en émergence. Il recense une soixantaine de métiers nouveaux ou en transformation. Son objectif: apporter des repères descriptifs et qualitatifs sur les métiers émergents offrant de réelles opportunités professionnelles pour les cadres et les jeunes issus de l’enseignement supérieur.
Communiqués - Référentiel métiers en émergence. Référentiel métiers en émergence mai 2013.
Les nouveaux métiers attirent, voire fascinent, sans que les jeunes et les cadres sachent toujours ce qu’ils recouvrent. Les professionnels des ressources humaines sont aussi de plus en plus confrontés au décryptage de ces métiers et de leurs évolutions: S’agit-il vraiment de « nouveaux » métiers ou de métiers en transformation? À quoi correspondent-ils exactement (missions, activités, secteurs, profils recherchés…)? À quelle grande fonction sont-ils rattachés? Quels sont les débouchés possibles?
Pour répondre à ces questions, l’Apec a publié un nouveau guide métiers. Il apporte un certain nombre de repères descriptifs et qualitatifs sur les métiers émergents selon les grandes fonctions cadres: Commercial, marketing; Communication, création; Études, recherche et développement; Gestion, finance, administration; Informatique, internet; Production industrielle; Ressources humaines; Santé, social, culture; Services techniques.
Le référentiel explore ainsi neuf grandes fonctions. Pour chacune d’entre elles, sont présentées les principales évolutions qui ont ou ont eu un impact sur l’émergence de métiers nouveaux ou en transformation, suivies d’une description rapide de ces métiers avec leurs définitions, les responsabilités confiées, les compétences et profils requis, et les expériences nécessaires.
Pour en savoir plus, chaque fonction renvoie à l’annuaire des métiers (en ligne sur apec.fr) et aux fiches métiers des référentiels qui offrent aux jeunes, aux cadres et aux professionnels des ressources humaines une information plus détaillée.
Les Référentiels des métiers cadres de l’Apec sont accessibles et téléchargeables sur le site www.apec.fr par jd.apec.fr et cadres.apec.fr dans la rubrique «Marché de l'emploi», en cliquant sur «Toutes les enquêtes Apec». Ou par recruteurs.apec.fr dans la rubrique «Marché de l’emploi», rubrique «Tous les focus», puis cliquer sur «Les référentiels métiers». Toutes les fiches métiers sont accessibles dans l’annuaire wiki des métiers de l’Apec www.apec.fr dans la rubrique « Ma carrière ».
19 référentiels sont déjà disponibles en ligne:
Les métiers des secteurs commerce de détail et distribution, internet, immobilier, agroalimentaire, assurance, logistique et transport, énergie, construction, télécoms, sanitaire- social- médico-social. Les métiers des fonctions commerciales et marketing, ressources humaines, informatique, achats, études- recherche & développement, production industrielle, communication. Les métiers des domaines fundraising, et environnement.
Le nouveau référentiel « métiers cadres » de la banque
Pour permettre aux cadres, aux jeunes et aux acteurs des ressources humaines, de se repérer dans la diversité des professions de la banque, l’Apec, l’AFB et l’Observatoire des métiers, des qualifications et de l’égalité professionnelle entre les femmes et les hommes dans la banque, ont réalisé conjointement un référentiel des métiers cadres dans ce secteur.
Le nouveau référentiel Apec des « métiers de l’Internet »
Parce que les métiers de l’Internet sont en constante évolution, l’Apec se devait de leur dédier un nouveau référentiel. Dans cette dernière édition, étudiants, jeunes diplômés, cadres et acteurs des ressources humaines peuvent découvrir toute la diversité de ces métiers au travers de 19 fiches regroupées en 5 familles: informatique, marketing, communication, création et juridique.
Les métiers de la finance d’entreprise et de la comptabilité
L’Apec vient de publier sa nouvelle édition du référentiel des métiers cadres des fonctions: finance d’entreprise et comptabilité. Il permet aux étudiants, jeunes diplômés, cadres et acteurs des ressources humaines, de découvrir la diversité des débouchés dans ces deux fonctions. Il se compose d’une série de 17 fiches regroupées en 5 familles de métiers: fonctions de direction, finance, comptabilité, contrôle et gestion des risques, conseil et audit légal.
Les métiers du commerce de détail et de la distribution: un nouveau « référentiel métiers »
L’Apec, en collaboration avec l’Observatoire prospectif du commerce, a réalisé un référentiel des métiers cadres du secteur du commerce de détail et de la distribution. L’Observatoire prospectif créé par les branches adhérentes du FORCO (Organisme Paritaire Collecteur Agréé du commerce et de la distribution) met à leur disposition des publications sur l’emploi, les métiers et la formation.
Un nouveau « référentiel métiers » disponible sur www.apec.fr: la fonction Production industrielle
Ce référentiel de l'Apec décrit en détail les missions, les profils et les compétences incontournables de la fonction production industrielle. Objectifs: permettre aux cadres et aux jeunes diplômés de mieux connaître les évolutions majeures de cette fonction et de mieux appréhender les besoins des entreprises.
Les Métiers de la fonction Etudes, R&D: un nouveau référentiel sur apec.fr
La fonction études, recherche et développement est une fonction clé de l'entreprise. Elle est à l'origine de nombreuses innovations et de conquêtes de nouveaux marchés. Ce référentiel de l'Apec décrit en détail les missions, les profils et les compétences incontournables de la fonction études, recherche et développement. Objectifs: permettre aux cadres et aux jeunes diplômés de mieux connaître un domaine d'activité pour adapter leurs candidatures ou encore élargir leurs compétences en fonction des besoins des entreprises.
Les Métiers du secteur Sanitaire, Social et Médico-Social: un nouveau référentiel sur apec.fr
Le secteur Sanitaire, Social et Médico-Social vit aujourd'hui de profondes mutations. La place et le rôle de l'encadrement ont en effet sensiblement évolué ces dernières années : augmentation importante des effectifs cadres, renouvellement des équipes, volonté de professionnalisation, ouverture vers d'autres profils, transformation des métiers, développement du travail en réseau... Pour mieux comprendre les enjeux auxquels sont confrontés les cadres du secteur et faire le point sur les nouvelles compétences demandées, l'Apec et UNIFAF proposent un outil pratique à destination des jeunes diplômés, des cadres et des services RH.
Les Métiers de la fonction Achats: un nouveau référentiel sur apec.fr
Depuis plusieurs années, les cadres de la fonction Achats connaissent une transformation de leur champ d'intervention géographique, fonctionnel et sectoriel. Pour faire le point sur les nouvelles compétences demandées et sur les nouveaux enjeux de cette fonction, l'Apec propose un outil pratique à destination des jeunes diplômés, des cadres et des services RH.
Les Métiers de l'Informatique : un nouveau référentiel sur apec.fr
Comme d'autres fonctions, mais de façon plus accélérée encore, la fonction informatique doit faire face à de profondes mutations technologiques, organisationnelles et fonctionelles. Pour se préparer à ces changements et mieux comprendre les enjeux de demain, l'Apec propose un outil pratique à destination des jeunes diplômés, des cadres et des services RH.

« La crise, une opportunité pour agir durablement sur les territoires? »
http://www.univ-ect.org/.
Cette année, le lancement de la septième édition de l’université « emploi compétences territoires », aura lieu le 19 juin prochain à Montpellier. « La crise, une opportunité pour agir durablement sur les territoires? »
Date : du 19 au 21 juin 2013.
Lieu: Maison des étudiants Aimé Schoenig – Rue Vendémiaire – Site Universitaire de Richter.
Organisateur: Fondation Université Montpellier 1 entreprendre, la DIRECCTE LR, le Conseil Général de l’Hérault et Montpellier Agglomération
Public attendu: les agents des différentes instances agissant dans le champ du développement économique, de l’emploi, de la formation et de l’insertion: entreprises, branches et organisations professionnelles, partenaires sociaux, collectivités territoriales, associations, relais associatifs, mutualistes et coopératifs, services de l’Etat, élus, organismes d’orientation, d’insertion, de formation…
Voir aussi sur le blog: 7ème Université d’été Emploi, compétences et territoires, 6ème Université d’été Emploi, compétences et territoires, 5ème Université d'été Emploi, compétences et territoires, 4ème Université d’été Emploi, compétences et territoires et Deuxième Université d’été Emploi, compétences et territoires - Montpellier, 27, 28 et 29 août 2008.

Par Pascale Krémer, Perpignan, Envoyée spéciale. L'examen de sociologie a commencé il y a moins d'une demi-heure. Par deux ou trois, en un flot continu, des étudiants quittent déjà l'amphithéâtre 4 de l'université de Perpignan. Copie blanche rendue. Ils ne sont venus que pour signer la feuille de présence et continuer à bénéficier de leur bourse. "Nous, direct, on signe on s'en va. Ici, on est payés à rien foutre." Ilyes, Ryan, Dylan, trois compères à la démarche chaloupée, assument, débonnaires, leur stratégie de survie par temps de crise. "On a la bourse, on travaille de partout au noir, on s'en tire avec 1 500 euros facile."
La sortante suivante, pressée, court sur talons compensés. "J'ai rendez-vous chez le coiffeur, au Leclerc de je sais plus où." Puis viennent deux blondes qui préparent le concours d'infirmière. "La prépa coûte cher..." Assises en rang d'oignon, Sarah, Fara, Sabrina, Samia et quelques autres, moitié apprêtées comme des starlettes de téléréalité, moitié voilées, n'ont pas davantage passé l'examen. Elles redoublent la première année de sociologie ("C'est pas intéressant, ça mène à rien.") après un bac professionnel secrétariat et une admission refusée en BTS, travaillant de-ci de-là "au KFC" ou dans le ménage. Suite de l'article...