Formation Continue du Supérieur

L'agence 2e2f a participé cette année encore aux RUE.  Elle y a animé deux ateliers et disposé d'un stand.
Initiées par AEF en juin 2008 sous forme d'un colloque, les RUE se tiennent désormais au Palais des Congrès de Paris, signe des attentes fortes de tous ceux qui sont attachés au développement de la relation entre l'enseignement supérieur, la recherche et les entreprises. Cette 6ème édition a mis en avant quatre temps forts pour mieux structurer l'animation (Formation/Insertion, R&D Innovation, Communautés pros et International), sept villages pour mieux identifier les publics (Village des PME, Village des Fédérations professionnelles, Village R&D, Village Numérique, Village Attractivité des campus et Village International, Village économie sociale et solidaire), un forum de recrutement masters et doctorants, tels sont les trois axes des RUE 2013 qui jouent un rôle majeur en faveur du rapprochement entre les milieux académiques et les milieux économiques.
LE STAND
Pendant deux jours, l'agence a rencontré de nombreux interlocuteurs, du monde universitaire et de l'entreprise. Elle a ainsi contribué à mieux faire connaître les programmes européens Erasmus, Erasmus Mundus, Tempus et le dispositif Europass.
Elle a permis des moments d'échanges importants, notamment avec Mme Geneviève Fioraso, ministre de l'Enseignement supérieur et de la Recherche ainsi que M. Benoit Hamon, ministre délégué à l'Economie sociale et solidaire.
LES ATELIERS
Atelier 27/03 – 14h-14h30 – Agora du Village « Un métier pour demain »
RH : préparez vos compétences de demain grâce aux programmes européens
« Les programmes européens d'éducation et de formation sont ouverts depuis longtemps aux entreprises mais ils sont souvent peu connus ou mal connus. Si une entreprise peut accueillir un stagiaire européen, elle peut aussi bénéficier de financements pour travailler sur la formation de ses employés, réfléchir à des problèmes de ressources humaines dans une perspective européenne ou anticiper ses besoins en compétences pour demain »
Atelier 27/03 – 16h15-16h45 – Village « PME, terres d'avenir »
Comment accueillir un stagiaire européen (Erasmus-Leonardo da Vinci)?
Depuis le film « l'Auberge Espagnole », il n'est plus utile de présenter le programme Erasmus, synonyme de mobilité des étudiants au sein des universités européennes: 230 000 étudiants européens profitent de cette opportunité chaque année. Ce qui est moins connu, c'est que plus de 40 000 d'entre eux n'ont pas pris le chemin d'une université européenne mais d'une entreprise. Et insertion professionnelle oblige, cette tendance est en forte augmentation. Plus de 50% de ces jeunes sont accueillis au sein d'une PME: le programme Erasmus serait-il donc aussi devenu opportunité pour les PME?
An 2E2F ghníomhaireacht páirt arís i mbliana i ST. Tá sí dhá cheardlann agus d'ullmhaigh seasamh.
AEF tús i mí an Mheithimh 2008 mar siompóisiam, Rue ar siúl anois ag an des Congrès Palais de Paris, comhartha ionchais arda dóibh siúd go léir atá tiomanta d'fhorbairt ar an ngaol idir airde oideachais, taighde agus cuideachtaí. Níos mó...

Par Paul Santelmann, Responsable de la Prospective à l’AFPA. Les différentes modalités de formations par alternance traduisent la reconnaissance plus ou moins explicite des apports formatifs du rapport à l’activité de travail dans l’entreprise elle-même. Du maître d’apprentissage au tuteur en passant par le formateur occasionnel, voire permanent, les entreprises peuvent s’appuyer sur l’implication des salariés dans les processus d’intégration, d’accompagnement et de professionnalisation des jeunes en stage, en insertion, en parcours qualifiant ou en recrutement. Selon le secteur ou la taille d’entreprise ces ressources sont plus ou moins développées ou permanentes mais sont-elles adaptées aux enjeux qui se jouent dans l’accès au marché du travail des jeunes? La formation des tuteurs est, de ce point de vue, un élément important de la consolidation des ressources formatives des entreprises.

Avant de définir quelques axes d’amélioration du rôle formateur des entreprises, il semble important de renforcer les enquêtes auprès des salariés qui ont suivi des cursus en apprentissage ou en alternance et qui ont le recul suffisant pour mesurer les aspects positifs et insuffisants de ces options. Suite de l'article...

By Paul Santelmann, Head of Foresight at the AFPA. Different modalities of sandwich courses reflect the more or less explicit recognition of the contributions of the formative activity compared to working in the company itself. Learning to master tutor through the occasional trainer or permanent, businesses can rely on the involvement of employees in the process of integration, support and professionalism of young people in training in insertion in recruitment or career calling. More...