Formation Continue du Supérieur

Michel Vauzelle, Président de la Région Provence-Alpes-Côte d’Azur, a été élu à la présidence du conseil d’administration de l’Etablissement public Euroméditerranée.
« Cette élection est un réel honneur pour moi. Le projet Euroméditerranée est essentiel pour l’avenir de Marseille, pour l’ensemble de notre région et pour le rayonnement international de la France. Les opérations menées jusqu’à présent dans le cadre d’Euroméditerranée ont d’ores et déjà permis une inversion profonde des tendances en matière de développement économique et urbain. C’est un bilan dont nous pouvons être collectivement fiers et je tiens à saluer le travail conduit par mes prédécesseurs » a indiqué Michel Vauzelle à cette occasion.
"De nombreux défis nous attendent encore pour donner aux marseillais ce qu’ils sont en droit d’attendre. Je pense en particulier au soutien à la dynamique économique métropolitaine et au développement d’offres de formation élargies", a t-il précisé.
"Les projets développés dans les quartiers concernés par l’opération d’intérêt national doivent, je le crois, profiter plus directement encore aux populations qui y vivent. C’est notamment toute l’ambition du projet d’Université régionale des métiers que la Région porte avec conviction", a t-il poursuivi.
"Euromed II doit nous permettre de gagner ce pari. Euroméditerranée doit être plus que jamais le phare de notre ambition collective. A l’heure où l’Etat porte Marseille et le territoire métropolitain au rang de cause nationale, au moment où nous devons élaborer ensemble les priorités du prochain Contrat de plan Etat-Région, j’entends conduire cette présidence dans un esprit de dialogue et de consensus. Je tends la main à toutes les bonnes volontés qui souhaitent oeuvrer en ce sens. Je sais qu’elles ne manqueront pas à l’appel, car c’est l’appel du peuple de Marseille qui doit être avant tout entendu et respecté" a conclu Michel Vauzelle.

La Commission européenne identifie plusieurs pistes pour améliorer la qualité des stages
En décembre 2012, la Commission européenne a proposé un « Paquet emploi jeunes », établissant des mesures concrètes pour lutter contre le chômage des jeunes.
L’une de ces mesures visait à l’élaboration d’un cadre de qualité pour les stages, afin de répondre aux préoccupations croissantes accompagnant leur généralisation. Une récente enquête Eurobaromètre a ainsi démontré que près d’un tiers des stages effectués seraient insuffisant en matière de conditions de travail ou de contenu d’apprentissage.
C’est désormais chose faite puisque le 4 décembre la Commission européenne a publié des lignes directrices pour la mise en place d’un socle commun de règles à respecter concernant les stages d’apprentissage (et non les stages faisant partie d’un cursus universitaire ou étant obligatoires pour accéder à une formation). Ce cadre de qualité pour les stages devrait permettre aux stagiaires d’acquérir une expérience professionnelle de qualité, dans des conditions sûres et équitables, et à augmenter leurs chances de trouver un emploi.
Dans cette perspective, la Commission européenne recommande notamment de systématiquement mettre en place une convention écrite précisant les objectifs d’apprentissage, les conditions de travail, les droits et obligations des parties et la durée du stage, qui ne devrait en principe pas être supérieure à six mois.
Les États membres sont invités à respecter les lignes directrices fixées par la Commission européenne. 
Informations pratiques
Le Paquet emploi jeunes
Les recommandations de la Commission européenne concernant le cadre de qualité pour les stages
Enquête Eurobaromètre sur la qualité des stages au sein de l’UE.

Par Sophie de Santis. Lundi 9 décembre 2013, les élus régionaux réunis en commission permanente sous la présidence de Nicolas Mayer‐Rossignol, Président de la Région Haute‐Normandie, ont approuvé un accord avec la Région Picardie sur l’information, l’orientation et la formation dans l’éolien. Des stagiaires haut‐normands peuvent ainsi suivre une formation professionnelle sur la plateforme technique et pédagogique picarde WindLAB dédiée aux métiers de l’éolien.
La transition énergétique se traduit dans les faits, souligne Nicolas Mayer‐Rossignol. Deux parcs éoliens off shore devraient s’implanter au large des côtes haut‐normandes : au Tréport et à Fécamp. Les enjeux pour notre territoire sont majeurs, et d’abord pour l’emploi. Notre priorité est donc de proposer des formations adaptées. La plateforme picarde WindLAB répond parfaitement à cette demande en proposant de former des techniciens de maintenance. Cette collaboration avec la Région Picardie est exemplaire en termes de complémentarité de l’offre de formation dans le domaine de l’éolien et de gestion intelligente de l’argent public.
Le chantier‐école WindLAB est destiné à rassembler différents acteurs de la formation - initiale sous statut scolaire, continue, supérieure, en alternance-  et de l’industrie éolienne souhaitant former leurs salariés. Dans une logique de mutualisation des moyens publics et de complémentarité de l’offre de formation, les trois Régions limitrophes non pourvues de cet équipement pédagogique (mat, turbine…) pour la maintenance dans l’éolien ont donc signé un accord avec la Picardie (Nord Pas de Calais, Ile de France et Haute‐Normandie).
La Haute‐Normandie est ainsi assurée de pouvoir former des Haut‐Normands sur ces missions spécifiques.
WindLAB a ouvert en septembre 2013, au sein du lycée Edouard Branly à Amiens. Le coût de l’équipement pour la Région Picardie s’est élevé à 1,8 million d’euros. La plateforme comprend trois nacelles, un mât d’entraînement de 30 mètres, un pont roulant, une cabine de peinture et tout l’équipement électrique spécifique. Suite...

L'ESS est un modèle économique qui vous intéresse mais avant de vous lancer, vous souhaitez vous former ? Le Conseil Régional de Lorraine accompagne le développement de nouveaux cursus qui misent sur ce secteur porteur.
L’ESS, une filière en plein essor ! L’Université de Lorraine (UDL) propose ainsi un master comprenant une spécialisation en économie sociale et solidaire (ESS). Combinant des enseignements pratiques en droit, en économie et en gestion, cette formation a pour objectif de former des spécialistes de l’ESS capables d’intégrer dans leurs décisions et leurs projets les valeurs fondatrices du secteur. Guillaume Barbiche, étudiant du master 2E2S, a intégré cette formation qui répond tout à la fois à ses attentes personnelles et professionnelles. Déjà engagé dans le milieu associatif, le jeune homme souhaite à l’issue de son cursus « travailler dans une structure qui allie performance économique et utilité sociale. Le master m’apporte ainsi  énormément sur un plan théorique, pour la connaissance de l’ESS, mais aussi pratique, avec  la réalisation d’un projet, d’un stage et d’un mémoire ». À l’instar des élèves de sa promotion, l’étudiant entend devenir un « collaborateur efficace des structures de l’ESS ».
Ce secteur en pleine expansion est désormais  également intégré dans les formations des écoles de commerces. L’ICN Business School  sensibilise ainsi ses étudiants par le biais de la responsabilité sociale des entreprises (RSE) et le développement de nouvelles modalités d’entrepreneuriat à l’échelle d’un territoire  par le biais de l’ESS. Parallèlement, le Pôle entrepreneuriat étudiant de Lorraine (PEEL) encourage la création d’activités  intégrant ce nouveau modèle économique adapté aux projets inscrits dans une logique de proximité et fondés sur des besoins locaux.
[+] Découvrir le Master 2 spécialité Entreprises de l’ESS à l’UDL

[+] En savoir plus sur le PEEL

[+] Lien vers l’ICN Business School

Le 18 octobre, le Conseil Régional de Lorraine et le Centre National de la Fonction Publique Territoriale (CNFPT) de Briey ont signé une convention de partenariat pour la mise en place d’une formation dans le cadre des emplois d’avenir. Le point sur un dispositif sur mesure. Avec la convention de partenariat récemment signée entre le Conseil Régional de Lorraine et le Centre National de la Fonction Publique Territoriale (CNFPT) à Briey, 24 jeunes du bassin d’emploi de Longwy-Briey-Thionville engagés dans le dispositif des emplois d’avenir vont être formés au métier d’Agent technique polyvalent, une profession prisée des collectivités territoriales. Suite...

Le Conseil Régional de Lorraine et l’Association des Régions de France (ARF) ont organisé les jeudi 14 et vendredi 15 novembre, le 4ème colloque national « Jeunesse en Région ». Objectif : fédérer l’ensemble des acteurs publics et privés pour « Agir mieux et ensemble en faveur de la jeunesse ».
Au programme de ce temps fort : plusieurs table-rondes autour de problématiques telles que les dynamiques partenariales au service de la jeunesse sur les territoires ou les gouvernances des politiques jeunesses en région. Les dispositifs régionaux lorrains LORFOLIO et LOJ’TOIT ont notamment été présentés.
Plusieurs centaines de personnes ont participé à ce grand rendez-vous qui s’inscrit pleinement dans les objectifs du Conseil Régional, parce que la jeunesse est l’avenir de notre région ; une jeunesse qui place la Lorraine au 3ème rang des régions les plus jeunes de France. Porteurs de talents, d’énergie, de créativité, les jeunes Lorrains sont autant de richesses et d’atouts qu’il faut accompagner et encourager. A noter que ces deux journées ont été mises en place dans le cadre d’une semaine entièrement consacrée à la Jeunesse en Lorraine et durant laquelle le Conseil Régional a mis en œuvre différentes actions de sensibilisation et de prévention auprès des jeunes (lien vers actu déjà rédigée sur le sujet).

[+] Plaquette Aides du Conseil Régional de Lorraine pour les Jeunes

[+] LORFOLIO

[+] LOJ'TOIT

Le FONGECIF Lorraine a répondu à un appel à projets du Fonds paritaire de sécurisation des parcours professionnels (FPSPP) afin d’accompagner financièrement, avec l’appui du FSE, les projets des salariés en Congé Individuel de Formation (CIF) ne disposant pas des compétences de base. Cette démarche peut être la première étape d’un parcours de formation qualifiante.
Le Centre Régional de Ressources illettrisme et compétences clés (C2Ri Lorraine) est intervenu à plusieurs reprises en amont de ce programme pour apporter son appui pédagogique aux conseillers du FONGECIF comme aux formateurs de l’ALAJI et de l’AFPA. Alice WYPYSZYNSKI, responsable pédagogique au C2Ri, a animé ces différentes actions de professionnalisation. En mai 2011, les conseillers du FONGECIF ont ainsi suivi une journée de formation au repérage des publics en situation d’illettrisme afin d’être en mesure d’orienter les salariés vers les organismes de formation. Les formateurs de l’AFPA ont eux bénéficié d’une session de 4 jours intitulée «Formation de formateurs débutant face à un public en situation d’illettrisme». Enfin, une journée de formation à l’appropriation du «Référentiel des compétences clés en situation professionnelle» (RCCSP) de l’ANLCI a été mise en place pour les formateurs de l’ALAJI. En s’appuyant sur ce référentiel, les formateurs ont élaboré des modules novateurs et originaux en partant des acquis des salariés et de leurs objectifs.
Bien qu’il ne soit pas toujours facile de renouer avec la formation, le bilan de ce projet est positif. Motivation, confiance en soi, fierté, assurance et progrès sont les mots qui viennent à la bouche des salariés après cette formation qui leur permettra de poursuivre leurs projets professionnels et personnels. Une première promotion de 40 salariés vient de terminer la formation. Les parcours de ces salariés ont été distingués lors de la remise des trophées de la Réussite, organisée le 16 mars dernier à Nancy en présence de Gérard Cherpin, rapporteur de la loi de 2009 sur la formation professionnelle.
Visionner le film réalisé par l’ANLCI, qui donne la parole aux acteurs de cette formation: 
En savoir plus : FONGECIF Lorraine, N° Vert 0 800 328 337 ou info@fongecif-lorraine.org
Sources: C2Ri et ANLCI

Ainsi, en fonction des spécificités territoriales, les stratégies régionales, les institutions conventionnées [«Points relais conseil» (PRC) ou «Points information conseil» (PIC)] connaissent des situations diverses, notamment en matière de couverture des territoires. En 2010, on comptait donc 107 de ces structures en Rhône-Alpes contre 5 en Languedoc-Roussillon, 4 en Auvergne, 2 sur l’Ile de la Réunion et 1 seule en Martinique. En revanche, Paca ne compte aucun PRC ; ils sont remplacés par des structures d’information orientation (SIO) intégrées dans le cadre du service public régional d’orientation (SPRO). Parmi ces points d’information, les CIO et les Centres inter-institutionnels de bilans de compétences (Cibc) représentent près de 40% des structures supports, viennent ensuite Pôle emploi (environ 9%), les Missions locales (environ 7%) et les Fongecif (près de 6%).
En 2010, 47 925 personnes ont été reçues en entretien-conseil. Elles étaient 58 185 l’année précédente. La majorité d’entre elles se situait dans une tranche d’âge 30-44 ans ; quant aux plus demandeurs de conseils, ils étaient essentiellement titulaires de niveaux V (34,3% en 2010, 28,2% en 2010) et IV (27% en 2010, 15,6% en 2009). Lors de ces deux années, la parité hommes-femmes est restée sensiblement équitable.
Les salariés en CDI sont demeurés majoritairement les plus grands demandeurs de conseils en VAE, même si en 2010 la part de salariés en CDD a augmenté. Les entretiens se sont souvent conclus par un conseil d’entrée en VAE, mais on note aussi d’autres prescriptions comme l’entrée en formation ou le bilan de compétences.
Source : Tableau de bord InterCarif-Oref

La Région encourage les initiatives des entrepreneurs
Parce que la Picardie est une terre d’innovation et de création d’entreprises, la Région lance le 1^er janvier 2014 le "Picardie Pass Création". Les objectifs de ce tout nouveau parcours : accompagner les demandeurs d’emploi soucieux d’entreprendre, sécuriser les projets de création en Picardie, répondre aux besoins de formation identifiés et apporter l’expertise nécessaire à la pérennité des entreprises de demain.