Canalblog
Suivre ce blog Administration + Créer mon blog

Formation Continue du Supérieur

18 mai 2014

A Dauphine, les étudiants, pourtant privilégiés, sont stressés

 Par Nathalie Brafman. L'université Paris-Dauphine voulait en avoir le cœur net plutôt que de tenir pour vrai les adages sur les étudiants. Qui sont-ils ? Comment se projettent-ils dans l'avenir ? Quels sont leurs modes de vie ?  Leurs valeurs ? Leur engagement politique ? Leur rapport à la famille ?
Fin 2013, l'établissement a lancé une enquête inédite auprès de ses quelque 8 500 étudiants en formation initiale. Au total, 1 400 étudiants ont répondu en ligne à l'intégralité d'un questionnaire anonyme constitué de 50 items. Suite...

18 mai 2014

La réforme des stages qui oublie l’essentiel

Blog Focus Campus de Jean-Claude Lewandowski. La réforme de la réglementation sur les stages, qui vient d'être votée tour à tour par l'Assemblée nationale et par le Sénat, risque fort de manquer son objectif – ou du moins, ce qui devrait être son objectif principal : conforter et organiser un dispositif qui a fait ses preuves, et faire en sorte qu'il bénéficie davantage aux étudiants et aux entreprises. Surtout dans cette période de chômage galopant et de précarité montante pour les jeunes. Suite...

18 mai 2014

HEC leader mondial de la formation des dirigeants : en quoi est-ce important ?

Blog Focus Campus de Jean-Claude Lewandowski. Ce n'est qu'un classement, dira-t-on, qui vient d'être publié. Un de plus dans la longue série qui s'égrène au fil de l'année, et dont la presse anglo-saxonne fait son miel. A prendre avec circonspection, donc. Que dit-il ? Qu'HEC arrive en tête au plan mondial pour l'ensemble de l'"executive education" - autrement dit, les programmes de formation des cadres et dirigeants. En l'occurrence, HEC est classée par le "Financial Times" au 2ème rang mondial (derrière Duke University et devant l'Iese) pour les programmes "sur mesure", et au 3ème rang (derrière l'IMD de Lausanne et Chicago Booth) pour les cycles inter-entreprises. En combinant ces deux résultats, c'est donc bien l'école de Jouy-en-Josas qui occupe la première marche du podium, selon le "FT".
Un classement de plus, donc. Mais celui-ci est important, et vraiment révélateur. Dans cette période où le french bashing est roi, où l'auto-flagellation est si largement répandue, voilà enfin une nouvelle positive. Pour trois raisons. Suite...

18 mai 2014

Limoges, une université au cœur de la création d’une Comue : entretien avec Hélène Pauliat, sa présidente

http://orientation.blog.lemonde.fr/files/2011/08/Edhec-Olivier-Rollot-208x300.jpgBlog "Il y a une vie après le bac" d'Olivier Rollot. Présidente de l’université de Limoges depuis 2012, Hélène Pauliat est en train d’entreprendre un vaste mouvement de rapprochement avec d’autres universités dans le cadre de la mise en place d’une Comue (communauté d’universités et d’établissements). Elle revient avec nous sur cette création comme sur les spécificités de son université.
Olivier Rollot : 2014 est l’année des nouveaux regroupements d’universités. Après avoir appartenu à des PRES (Pôles de recherche et d'enseignement supérieur), les universités vont passer sous le régime des Comue (Communautés d’universités et d’établissements). Sous quels auspices les choses s’annoncent-elles à l’université de Limoges ?
Hélène Pauliat: A l’université de Limoges, avec nos partenaires, nous avons décidé de travailler à un regroupement des universités et d’établissements plus élargi que le précédent PRES. Nous avons choisi d’étendre le périmètre de notre Comue à deux ex-PRES : celui que nous constituions avec les universités de La Rochelle et de Poitiers et celui qui était composé par les universités d’Orléans et Tours. Lire la suite...
18 mai 2014

Widerstand an DDR-Unis: Wir wollten ein normales Studentenleben

SPIEGEL ONLINEVon Wiebke Schönherr. Ihre Geschichten kennt fast niemand: In den fünfziger Jahren kämpften ostdeutsche Studenten für Demokratie. Sie verteilten Flugblätter und landeten im Arbeitslager. Ihr Anführer wurde in Moskau hingerichtet.
Der alte Mann stellt Kaffee und Zitronenkuchen auf den Wohnzimmertisch. Er will von früher erzählen. Um ihn herum: Regale voll mit Büchern. In manchen steht auch seine eigene Geschichte: Siegfried Jenkner, verhaftet am 5. Oktober 1950 in Leipzig, Zwangsarbeit in Workuta. Jenkner und einige andere Studenten waren für etwas bestraft worden, was nur acht Jahre zuvor auch den Geschwistern Scholl im "Dritten Reich" zum Verhängnis geworden war: Sie hatten Flugblätter verteilt und für die Freiheit gekämpft. Mehr...
18 mai 2014

"Die deutsche Politik ist besessen von Rankings"

Ein Interview von . Die irische Forscherin Ellen Hazelkorn sagt, Hochschulrankings würden überschätzt. Ihre Forderung: Ranglisten und Unis sollten sich weniger an Elite orientieren.
ZEIT ONLINE: Frau Hazelkorn, Sie erforschen seit Jahren die Bedeutung von Hochschulrankings. Diese wollen die Qualität von Forschung und Lehre bewerten. Warum gibt es immer mehr internationale und nationale Ranglisten?
Ellen Hazelkorn: Wir leben in einer mobilen Welt, in der Länder ständig um Investitionen und Talente kämpfen. Internationale Rankings sind ein Anker für Nationen geworden, die sich untereinander messen wollen. Universitäten sind ein Indikator dafür, wie gut die Wirtschaft in einem Land funktioniert. Deshalb will jeder Elite-Unis in seinem Land, die weltweit bekannt sind. Mehr...

18 mai 2014

Bleibt anders!

Von Marion Schmidt. Fachhochschulen sind besonders gut in praxisorientierter Lehre. Jetzt reicht ihnen das nicht mehr. Sie wollen Doktoranden ausbilden und mehr forschen. Das ist Unfug. Ein Plädoyer gegen den Größenwahn. Mehr...

18 mai 2014

Das Vorbild von nebenan

Von Jo Ritzen. Bei der Reform des Hochschulgesetzes in Nordrhein-Westfalen sollte man sich an den Niederlanden orientieren. Nordrhein-Westfalen soll ein neues Hochschulgesetz bekommen. Und das ist schlecht. Das geplante Gesetz basiert zu sehr auf Lenkung statt auf Verantwortung und Selbstbestimmung. Doch genau dies, nämlich empowerment, wäre notwendig, damit die Professoren gute Lehre und Forschung betreiben können. Empowerment würde auch heißen, dass es innerhalb der Hochschule deutliche Entscheidungswege gibt, sodass alle verantwortlich sind für ihr Handeln. Der Regierungsentwurf für ein neues Hochschulgesetz, den die zuständige Wissenschaftsministerin Svenja Schulze (SPD) am 10. April in den Landtag eingebracht hat, geht jedoch genau in die falsche Richtung. Damit werden die Hochschulen in NRW nicht leistungsfähiger. Mehr...

18 mai 2014

“The shortest distance between a human being and the truth is a story.”

Latest TweetsBy Anthony de Mello. Perhaps, also,  the story serves as a bridge to understanding. David Heathfield’s story at Harrogate features a bridge.  As one of the key words in a four-word story prompt, the bridge serves to impart a beautiful concept in the unfolding tale narrated by David.  The stories below all help us to connect as human beings and teachers and they inspire us to play with our imaginations.
Featuring David Heathfield (live streaming Harrogate) with  Rakesh Bhanot, (Harrogate) and Nick Michelioudakis (Tesol  Athens)
If I were to sum up my eclectic interests under one fundamental truth for life, living, teaching and learning, I would choose the art of storytelling as our ultimate tool for self-expression and creative living as human beings from all walks of life. More...

18 mai 2014

Promote and Profit from Courses on WizIQ’s Learning Marketplace

Latest TweetsBy WizIQ. Promoting and selling courses online can at times be challenging for a successful online teacher, but the WizIQ Learning Marketplace makes it easy and profitable! WizIQ’s highly visible, open marketplace provides an ideal opportunity for instructors to create and publish online courses, reach millions of WizIQ users across the world, and collect student payments, for a minimal fee. More...

Newsletter
49 abonnés
Visiteurs
Depuis la création 2 785 735
Formation Continue du Supérieur
Archives