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Formation Continue du Supérieur

2 juin 2013

Apprentissage dans la Fonction Publique Territoriale: le calme plat

http://blog.educpros.fr/michelabherve/wp-content/themes/terrafirma_mabherve/terrafirma/images/a10.jpgBlog Educpros de Michel Abhervé. Le CNFPT vient de publier une étude de l’Observatoire de la fonction publique territoriale, sur Jeunes, Apprentissage et fonction Publique Territoriale en 2010. Pour décrire l’apprentissage, cette synthèse repose sur deux notions: le volume des apprentis présents au 31 décembre 2010, et les nouveaux contrats d’apprentissage signés au cours de l’année 2010, avec deux sources statistiques venant respectivement de l’INSEE et de la DARES (Direction de l’animation, de la recherche et des études statistiques). Si des changements de sources empêchent des comparaisons complètes, il faut bien constater que nous sommes dans une stagnation avec 8 060 apprentis au 31 décembre 2010, et même dans une baisse du nombre de nouveaux contrats signés: ils étaient 5 813 en 2009, ils ne sont plus que 5170 en 2010, soit 12% de moins. Suite de l'article...
Blag Educpros Michel Abhervé. CNFPT foilsíodh le déanaí staidéar a dhéanamh ar an Réadlann an phobail críochach ar Fhoghlaim Óige agus oifig phoiblí Críche i 2010. Níos mó...
2 juin 2013

Community manager: soufflez, respirez!

http://blog.educpros.fr/community-manager-a-l-universite/wp-content/themes/longbeach_caroline-chanlon/images/img01.jpgSur le blog Educpros de Caroline Chanlon. On a pour habitude de dire que le community manager est l’interface directe avec les membres de ses communautés, il est en première ligne des échanges. Une situation privilégiée accompagnée d’un statut privilégié: la confiance que notre institution nous accorde pour poster du contenu et répondre aux messages et commentaires. Des commentaires de différentes natures qui demandent parfois de bien souffler avant de répondre car on a parfois affaire à des commentaires « légèrement irritants ». Voir l'article entier...
On the blog of Educpros Carolina CHANLON. It was used to say that the community manager is the direct interface with the members of his community, he is at the forefront of trade. More...
2 juin 2013

MOOC: ce que les taux d’abandon signifient

http://blog.educpros.fr/matthieu-cisel/files/2013/04/cropped-earth.jpgBlog Educpros de Matthieu CiselSur Coursera, environ 10% des participants inscrits à un cours vont jusqu’au bout. Le record y est détenu par le cours de programmation Functional Programming in Scala: 20% des 50.000 participants avaient obtenu la certification l’hiver dernier. Le MOOC Gestion de Projet a « doublé » le record du monde, 37% des inscrits ayant obtenu le certificat basique. Les raisons en sont multiples: taille réduite, durée courte, pédagogie différenciée et recrutement qualitatif sont les principales à mes yeux. Au-delà de la bataille de chiffres autour du nombre d’inscrits et des taux de certification, cherchons à comprendre ce qui sous-tend les taux d’abandon observés. Suite de l'article...
http://blog.educpros.fr/matthieu-cisel/files/2013/04/cropped-earth.jpg Educpros blag de Matthew Cisel. Ar Coursera, thart ar 10% de na rannpháirtithe cláraithe i gcúrsa chun dul i ndiaidh. Is é an taifead atá i seilbh an chláir reatha Cláir Feidhme i Scala. Níos mó...
2 juin 2013

Les MOOC déshumanisent-ils l’enseignement?

http://blog.educpros.fr/matthieu-cisel/files/2013/04/cropped-earth.jpgBlog Educpros de Matthieu Cisel« Le numérique déshumanise l’enseignement ». C’est peut-être la critique la plus récurrente contre l’enseignement en ligne, et les MOOC n’y échappent pas. Quelle est la part de réalité et celle de fantasme dans cette affirmation? Les MOOC sont-ils si pauvres en interactions? Ne peut-on pas intégrer le numérique dans des formations en présentiel, à travers la pédagogie inversée par exemple? Enfin, on constate que les institutions ne sont plus les seuls lieux de rencontre entre apprenants. N’est-on pas en train de voir émerger un modèle d’apprentissage parallèle au système institutionnel? Quelques éléments de réponse. Suite de l'article...
http://blog.educpros.fr/matthieu-cisel/files/2013/04/cropped-earth.jpgBlog Educpros of Matthew Cisel. "Digital dehumanizes education". This is perhaps the most recurrent against online education critic, and MOOC are no exception. More...
2 juin 2013

Rencontres à venir autour des MOOC

http://blog.educpros.fr/matthieu-cisel/files/2013/04/cropped-earth.jpgBlog Educpros de Matthieu Cisel. Les MOOC commencent à faire le buzz. On en parle de plus en plus dans les journaux, à la télévision, à la radio, et les rencontres se multiplient. Elles sont l’occasion de faire connaître le phénomène, et de rencontrer les différentes personnes impliquées dans le mouvement. Voici une petite liste des rencontres à venir, accompagnée de quelques commentaires sur des acteurs français du domaine; j’en connais certains personnellement, d’autres seulement de réputation. La semaine dernière Cap Digital organisait avec Educpros une rencontre au CNAM pour parler MOOC. De nombreuses personnalités sont intervenues. Nous en présenterons quelques-unes. Albert-Claude Benhamou est délégué interministériel pour l’Education Numérique en Afrique, et travaille entre autres dans le programme de ressources numériques éducatives libres Sankore. Suite de l'article...
http://blog.educpros.fr/matthieu-cisel/files/2013/04/cropped-earth.jpg Educpros blag de Matthew CiselMOOC ag tosú a Buzz. On en parle de plus en plus dans les journaux, à la télévision, à la radio, et les rencontres se multiplient. Muid ag caint níos mó i nuachtáin, teilifís, raidió, agus cruinnithe iolrú. Tá siad deis a phoibliú ar an bhfeiniméan, agus bualadh le daoine éagsúla páirteach sa ghluaiseacht. Níos mó...
2 juin 2013

Paris 1 réduit l’offre de formation

http://blog.educpros.fr/pierredubois/wp-content/themes/longbeach_pdubois/longbeach/images/img01.jpgBlog Educpros de Pierre Dubois. L’université de Paris 1 Panthéon Sorbonne connaît de sérieuses difficultés financières, comme bien d’autres universités. Selon nos informations, Philippe Boutry, professeur d’histoire contemporaine, élu président le 14 mai 2012, a « annoncé un déficit de 4 millions d’euros. On peut imaginer que l’autorité de tutelle fait pression pour que des mesures d’austérité soient prises… Les difficultés financières ont eu pour conséquence le gel de la moitié des postes à pourvoir en 2013, soit trente postes gelés (peut-être « surgelés » en 2014), et se soldent à présent par la suppression de 10% de l’offre de formation« .
La grogne monte dans l’université. Deux motions viennent d’y être votées. Motion des maîtres de conférences en économie (28 mai 2013). Ceux-ci protestent contre la décision du Conseil de l’UFR, réuni le 15 mai, d’un « plan de réduction de l’ordre de 3.000 heures. Ce plan affecte très inégalement les enseignements »… « Ils demandent de retenir une formule générale d’économie, soit les mesures suivantes: passage uniforme de 13 à 12 semaines des cours du L1 au M1 et de 12 à 11 semaines des Travaux dirigés; réduction de l’offre de formation de l’ordre de 10% pour les M2″.
Motion de l’UFR de Géographie (30 mai 2013). Suite de l'article...
http://blog.educpros.fr/pierredubois/wp-content/themes/longbeach_pdubois/longbeach/images/img01.jpg Blog Educpros Pierre Dubois. University Paris 1 Panthéon Sorbonne experiencing serious financial difficulties, like many other universities. More...
2 juin 2013

Les IUT ne désarment pas!

http://blog.educpros.fr/pierredubois/wp-content/themes/longbeach_pdubois/longbeach/images/img01.jpgBlog Educpros de Pierre Dubois. Communiqué de l’ADIUT et de l’INPUIT, 29 mai 2013. « La Ministre de l’enseignement supérieur a mentionné la possibilité d’un décret pour « garantir les moyens des IUT … Le projet de Décret est un ajournement de la question des IUT, pas une solution aux problèmes qu’ils rencontrent ».
« Un décret sera rédigé par le cabinet de la Ministre, qui depuis un an n’a pas su prendre en compte les propositions formulées par les IUT. Alors que la représentation nationale s’est saisie des propositions portées par les IUT, quelle confiance accorder à un décret encore hypothétique et sans garantie quant à son contenu? » Suite de l'article...
http://blog.educpros.fr/pierredubois/wp-content/themes/longbeach_pdubois/longbeach/images/img01.jpg Blog Educpros Pierre Dubois. Communiqué ADIUT and INPUIT, 29 mai 2013. May 29, 2013. "The Minister of Higher Education mentioned the possibility of an order to" guarantee means IUT. More...
2 juin 2013

Fermer les UFR scientifiques!

http://blog.educpros.fr/pierredubois/wp-content/themes/longbeach_pdubois/longbeach/images/img01.jpgBlog Educpros de Pierre Dubois. Communiqué de la Fédération Nationale des Étudiants Universitaires en Sciences (27 mai 2013), suite à l’adoption de l’amendement 662 par l’assemblée nationale. « Sur la base de leurs résultats au baccalauréat, les meilleurs élèves de chaque lycée bénéficient d’un droit d’accès dans les formations de l’enseignement supérieur où une sélection peut être opérée. Le pourcentage des élèves bénéficiant de ce droit d’accès est fixé chaque année par décret. Le recteur d’académie, chancelier des universités, réserve dans ces formations un contingent minimal de places au bénéfice de ces bacheliers et prévoit des critères appropriés de vérification de leurs aptitudes ».
L’AFNEUS s’indigne sous le mode de l’humour. « Elle prend acte de la volonté du Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche de fermer à moyen terme les Unités de Formation et de Recherche Scientifiques, leur préférant les Classes Préparatoires aux Grandes Écoles et le système privé qui en découle ». Suite de l'article...

http://blog.educpros.fr/pierredubois/wp-content/themes/longbeach_pdubois/longbeach/images/img01.jpgBlag Educpros Pierre Dubois. Communiqué de Chónaidhm Náisiúnta na mhic léinn ollscoile san Eolaíocht (27 Bealtaine, 2013), tar éis glacadh le leasú 662 ag an Tionól Náisiúnta. Níos mó...
2 juin 2013

Vincent Berger et son PPP

http://blog.educpros.fr/pierredubois/wp-content/themes/longbeach_pdubois/longbeach/images/img01.jpgBlog Educpros de Pierre Dubois. Médiapart, 28 mai 2013: PPP Paris-7, les permis de construire sont menacés. Un lecteur et informateur fidèle du blog commente: « on connait les conséquences néfastes de la décision (car décision il y eut) de passer aux Responsabilités et compétences élargies dans les universités. En matière de mauvaise gestion, Paris Diderot a fait mieux: la signature d’un Partenariat Public Privé (PPP), qui n’a pas fini de nuire à l’enseignement et à la recherche. Déjà, la gestion de l’université était mise au service de coups médiatiques et d’insertions individuelles dans l’appareil d’État ». Suite de l'article...
http://blog.educpros.fr/pierredubois/wp-content/themes/longbeach_pdubois/longbeach/images/img01.jpg Blog Educpros Pierre Dubois. Médiapart, May 28: PPP Paris-7, building permits are threatened. More...
2 juin 2013

Valérie Pécresse: « En 2017, il faudra refaire une loi »

http://enseignementsup.blog.lemonde.fr/wp-content/themes/lemonde/images/blog_lemonde_fr.gifPropos recueillis par Benoît Floc'h. Valérie Pécresse, députée UMP des Yvelines, ancienne ministre de l'enseignement supérieur (2007-2011), a porté la loi relative aux responsabilités et libertés des universités (LRU), en 2007. Son cercle de réflexion a rendu public, le 22 mai, les grandes lignes de ce qui pourrait devenir une LRU II en 2017.
Commençons par l’actualité: que pensez-vous de la polémique sur l’anglais à l’université?

Valérie Pécresse:
Que cet aspect soit la seule chose qui ait été retenue du projet de loi présenté par Geneviève Fioraso est dérisoire. On passe à côté de l’enjeu, celui de l’université dans la société de demain. Suite de l'article...
http://enseignementsup.blog.lemonde.fr/wp-content/themes/lemonde/images/blog_lemonde_fr.gif Ní mór Benoît Floc'h. Valérie Pécresse, MP UMP Yvelines, iar-Aire um Ard-Oideachas (2007-2011), thug an dlí ar na freagrachtaí agus na saoirsí na nOllscoileanna (LRU) i 2007. Níos mó...
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