Formation Continue du Supérieur

En France, collégiens, lycéens et étudiants peuvent, sur critères sociaux, obtenir des bourses pour financer une partie de leur scolarité.
En matière de formation professionnelle continue, les solutions de financements différents selon le profil du candidat. L’employeur ou l’organisme collecteur des fonds pour la formation (OPCA) dont dépend l’entreprise, le Conseil régional, Pôle emploi ou l'Etat peuvent prendre en charge tout ou partie des coûts ou des frais liés à la formation.

> Vous souhaitez suivre des études scolaires ou universitaires ?
> Vous avez entre 16 et 25 ans et vous cherchez votre voie ?
> Vous êtes salarié et candidat à une formation ?
> Vous êtes demandeur d'emploi en quête de formation ?
> Votre projet n'est pas un projet de formation au sens strict ?
> Vous avez un projet de mobilité ? 
> Votre formation est trop longue ? trop chère ? Vous ne trouvez pas de financement ?

En France, il n'existe pas de guichet unique pour s'inscrire à une formation. Selon votre profil, scolaire, étudiant, apprenti, salarié, demandeur d'emploi, il existe de multiples portes d'entrée et modalités d'apprentissage.
Pour s'y retrouver dans ce paysage, il faut distinguer :   
La formation initiale sous statut scolaire, qui précède l'entrée dans la vie active
On entend par formation initiale, une formation qui vise l’acquisition de compétences par une personne qui n’a jamais exercé la profession pour laquelle elle désire se préparer.
Elle s’effectue le plus souvent dans un établissement scolaire (école, collège, lycée), puis après le baccalauréat, dans un établissement d'enseignement supérieur (université, école de commerce, d'ingénieur, d'architecture, d'agronomie...). Elle est toujours sanctionnée par un diplôme.
Toutefois, dès l'âge de 16 ans, fin de l'instruction obligatoire en France, un jeune peut décider de ne pas poursuivre sa scolarité en lycée et se former en alternance en tant qu'apprenti.
La formation professionnelle continue  qui concerne les jeunes de plus de 16 ans ou les adultes en activité ou à la recherche d'un emploi
Dans sa forme actuelle, il s’agit d’un droit inscrit dans la loi du 4 mai 2004, et renforcé par la loi du 24 novembre 2009 relative à l’orientation, la formation et la qualification professionnelles tout au long de la vie.
Peut en bénéficier toute personne âgée de 16 ans ou plus, sortie du système scolaire, quels que soit son statut professionnel, sa situation personnelle et son profil : demandeur d’emploi ou salarié, jeune ou adulte, diplômé ou sans qualification.
La formation continue est un droit individuel dont la mise en œuvre est liée au statut de la personne. Elle nécessite le financement de la formation elle-même, mais aussi la rémunération ou l’indemnisation du stagiaire durant sa formation.
De très nombreux dispositifs, adaptés à chaque situation,peuvent être mis en œuvre (voir notre article sur la formation continue).
L'apprentissage
Il s'agit d'un contrat de travail, avec une rémunération (fonction de l'âge), la sécurité sociale et des congés payés (cinq semaines) qui combine enseignements professionnels, dispensés par des organismes publics ou privés, et activités professionnelles en entreprise. Ce contrat dure en moyenne 2 ans.
En savoir plus sur l’apprentissage

En entreprise, un salarié peut se former, soit en mobilisant plusieurs dispositifs (DIF, CIF, congé VAE…), soit dans le cadre du plan de formation de l'entreprise. Certains salariés peuvent aussi bénéficier d'une période de professionnalisation lorsqu'ils rencontrent des difficultés.
La formation dans le cadre du plan
Le plan de formation de votre entreprise n'est pas un document confidentiel. Vous pouvez demander à le consulter et proposer à votre employeur de suivre une des formations prévues. Mais par contre, vous ne pouvez pas refuser de suivre un stage où il vous a inscrit, ce refus pouvant être considéré comme une faute professionnelle. En revanche, votre employeur ne peut pas vous imposer un bilan de compétences ou une validation d'acquis. Il ne peut pas non plus vous contraindre à vous former en dehors de votre temps de travail.
C'est votre entreprise, ou son OPCA (l'organisme paritaire collecteur agréé auprès duquel elle verse ses contributions à la formation continue) qui finance ces actions de formation, tout comme vos frais de déplacement et d'hébergement dans ce cadre.

Entre travail et formation théorique, l’apprentissage permet de se former avant tout à un métier. Avant de s’engager dans cette voie, il est nécessaire de bien comprendre le mécanisme de l’alternance et son intérêt.
> Pourquoi choisir l’apprentissage ?
> Quelles démarches accomplir pour devenir apprenti ?
> Peut-on se former à l'étranger ?

S'inscrire dans l'enseignement supérieur ne signifie pas forcément entreprendre des études longues.
Certes, les universités et les écoles se sont à peu près toutes alignées sur le système européen du LMD qui propose trois niveaux de sortie : la licence, L à bac+3, le master, M à bac+5 et le doctorat, D à bac+8. Mais certains diplômes post-bac restent accessibles en deux ans.
Le panorama des formations s'est aussi diversifié et spécialisé, avec des cursus tournés vers la recherche, d'autres à visée professionnelle, des formations par apprentissage, et parfois des parcours internationaux, alternant des sessions dans plusieurs pays. Pour un étudiant, faire l'expérience d'une mobilité à l'étranger est en tout cas de plus en plus encouragée.

Fonds d'Innovation pour la FOrmation Professionnelle - FIFOP
Le Conseil régional d’Aquitaine a souhaité depuis 2008, que l’innovation soit au cœur du développement des compétences et de la compétitivité des organismes de formation  aquitains. Pour cela il a créé un fonds, le FIFOP (Fonds d’Innovation pour la FOrmation Professionnelle), et un lieu dialogue avec les partenaires sociaux notamment, le CRAC – FP (Comité Régional d'Animation et de Conseil de la Formation Professionnelle).
Aquitaine Cap Métiers, dans le cadre de ses missions de CARIF, se fait l’écho des innovations menées en région dans l’objectif :
-    de favoriser la promotion des projets innovants et de leurs résultats en phase expérimentale
-    d’accompagner une dynamique de coopération entre porteurs de projet et au-delà en direction de l’ensemble des professionnels aquitains.
-    De faciliter le transfert d’innovation à l’échelle régionale.
Le Fonds d’Innovation pour la FOrmation Professionnelle a vocation à impulser une dynamique d’innovation en lien avec les besoins des publics, des entreprises et des territoires.
Quatre types d’innovation sont attendues :

• L’innovation territoriale
• L’innovation parcours
  
• L’innovation pédagogique
  
• L’innovation de la formation par alternance

> Pour en savoir plus sur le FIFOP

Le Centre de Ressources Documentaires d'Aquitaine Cap Métiers est un lieu d'information au service des professionnels de la formation et de l'insertion :
- Informateurs du public, relais d'information (Missions locales, Mission Formation Emploi...).
- Membres des organisations professionnelles (OPCA, Fongecif, Fédérations professionnelles...).
- Professionnels des services Ressources Humaines des entreprises.
- Formateurs.
- Grand Public, grâce aux Espaces Métiers d'Aquitaine, dont le premier du genre est ouvert rue Judaïque, à Bordeaux.
Il couvre toutes les questions relatives à la formation professionnelle continue et son environnement socio-économique : politiques de l'emploi et de la formation, droit de la formation, marché de la formation, filières de formation et emploi-formation ...
Vous trouverez, au sein de notre centre de ressources, des revues, des études et des ouvrages.
Pour toutes questions concernant vos recherches documentaires, n'hésitez pas à nous contacter.
Vous serez reçu individuellement par nos équipes qui vous guideront dans vos recherches ou vous conseilleront pour le montage de vos projets.

Les outils pour les professionnels › Editions
Nous proposons à nos publics une information sur les thèmes de l'emploi, la formation, l'orientation. Des publications au fil de l'actualité, des analyses pour mieux comprendre l'évolution de l'emploi et de l'éducation, des témoignages, des infos pour valoriser des initiatives en Aquitaine.

Observatoire des métiers du Sanitaire et Social
L’Aquitaine compte de très nombreux actifs dans le secteur sanitaire et social. Afin de déterminer avec précision les problématiques de ces derniers, Aquitaine Cap Métiers développe un Observatoire sur les emplois, les métiers, les qualifications et les formations du sanitaire et social.

La mise en place de cet Observatoire correspond à la première orientation du Schéma régional des formations sanitaires et sociales en Aquitaine, adopté par le Conseil régional en 2009. Il vise la mutualisation pérenne des informations quantitatives et des analyses qualitatives sur ce champ pour éclairer la décision publique et l’alimentation des travaux d’élaboration et de mise en œuvre du futur schéma (2012).

> Les missions de l'observatoire
> 22 métiers à analyser
> Axes de travail 2012
> Les publications de l'observatoire

Observatoire Emploi Formation des Personnes Handicapées
Près de 17 000 personnes handicapées sont salariées dans les 4 950 établissements aquitains assujettis à l’OETH (+ 20 salariés).

Plus de 9 200 entrées de personnes handicapées en parcours de formation sont comptabilisées, dont la moitié sur des parcours de professionnalisation.

Aquitaine Cap Métiers, dans le cadre de sa mission d’Observatoire Régional Emploi Formation (OREF) et à la demande de la Direccte Aquitaine, met en œuvre un observatoire régional de l’emploi et de la formation professionnelle des personnes handicapées, en appui au Plan Régional d'Insertion Professionnelle des Personnes Handicapées (PRITH).

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