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Formation Continue du Supérieur

24 janvier 2014

Pourquoi vouloir faire mourir les grandes écoles ?

http://www.focusrh.com/squelettes/images/logo_RH.jpgPar Philippe Lafontaine. Les grandes écoles françaises ont toujours été plus ou moins attaquées sans que, pour l’instant, ces agressions nuisent à leur développement ; mais on peut constater que depuis quelques mois elles s’amplifient singulièrement.
Un rapport récent de la Cour des comptes a stigmatisé les vieilles lunes (discrimination par l’argent, augmentation des droits de scolarité, opacité du système de bourses etc.) en ne proposant comme solution essentielle qu’un "renforcement du contrôle par l’Etat" ; même s’il se félicite de "l’amélioration du positionnement international" des écoles françaises et du "maintien d’un taux d’accès à l’emploi des étudiants globalement satisfaisant". Suite...

24 janvier 2014

L'entreprise… Mais c'est bien sûr !

http://www.focusrh.com/squelettes/images/logo_RH.jpgPar Jean-Claude Ancelet. La conférence de presse du président de la République et les commentaires afférents ont donné le sentiment que de très nombreuses personnes redécouvraient cette structure qu’est l’entreprise et lui conféraient des vertus. Il est toutefois regrettable que le discours du président ait été qualifié d’une appellation politique : social-démocrate ! L’entreprise n’est ni de gauche, ni de droite, ni du centre… Elle est.
L’entreprise ne rebute pas les jeunes
Toutes les enquêtes menées auprès des jeunes, et plus précisément des 13-20 ans, démontrent que l’entreprise fait partie de leur référentiel. Elle a sa place dans leur avenir et ils savent qu’elle jalonnera leur vie.
Elle n’est pas décriée, les jeunes ne la vilipendent pas et ne font pas mention de patrons voyous. Leur mépris se porte plutôt sur les politiques et les journalistes. Elle leur fait peur car ils pensent qu’elle sera très exigeante, ce qui, et c’est très intéressant, démontre que les parents et l’école ne le sont pas. L’entreprise est la réponse à leur deuxième motivation, après celle de fonder une famille, qui est d’avoir un métier qui plaît. Suite...

24 janvier 2014

La course au MOOC a débuté…

http://www.solutions-ressources-humaines.com/logo/e227bb344af67d5logo_formaguide_gf.gifPar Stéphane Diebold. Le MOOC est devenu le nouveau veau d’or de l’innovation pédagogique. Il n’est pas une revue, un magazine qui ne traite de l’importance du MOOC. Les MOOC sont-ils une évolution, une révolution ou simplement un phénomène de mode ? Face à la MOOC attitude, comment doivent se positionner les institutions traditionnelles ? Faut-il se moquer du MOOC ou faut-il se moquer de ceux qui se moquent du MOOC ?
Comme on a pu le dire dans une précédente chronique, les MOOC posent la question du gratuit et de la formation ouverte. Le modèle traditionnel de la formation est celui du savoir enfermé, celui qui sait peut dispenser à celui qui veut apprendre. Les MOOC mettent à nue les sachants, leur savoir est exposé aux sus et aux vus de tous, les apprenants, mais aussi de tous lespairs. Suite...

24 janvier 2014

Réforme de la formation professionnelle : obliger à former plutôt qu’à dépenser

http://www.solutions-ressources-humaines.com/logo/e227bb344af67d5logo_formaguide_gf.gifPar Christina Gierse. Le projet de loi relatif à la formation professionnelle a été adopté en Conseil des Ministres le 22 janvier dernier. Selon les différents acteurs et observateurs, ce projet ambitieux va dans le bon sens. Quant au gouvernement, il le présente comme sa nouvelle arme « anti-chômage ». Qu’en est-il vraiment ?
Il aura fallu plus de 20 heures de discussion aux partenaires sociaux pour parvenir à un accord sur l’avenir de la formation professionnelle. Le projet de loi qui résulte de ces négociations sera examiné en février au Parlement. Présenté comme radicalement novateur, il repose sur un changement complet d’approche : la formation professionnelle doit devenir un investissement pour les entreprises, et non plus une charge. Suite...

24 janvier 2014

Trois chantiers pour aligner la formation sur le Web

http://www.solutions-ressources-humaines.com/logo/e227bb344af67d5logo_formaguide_gf.gifPar Michel Diaz. Un salarié, c’est souvent, pour ne pas dire toujours, un internaute… On imagine que les deux auront de plus en plus de mal à cohabiter, à comparer les services qu’ils obtiennent de leur entreprise et sur le Web, dans le champ de l’apprentissage en particulier !
Dédoublement de personnalité de rigueur ! En tant qu’internaute (mobinaute, etc.), je me goinfre tant et plus des produits et services que m’offre le Web. Une vraie corne d’abondance ! Des ressources en nombre infini, souvent de grande qualité, aux formats les plus variés… Freemium : les services de base sont gratuits, je peux aussi tester le niveau premium et m’abonner d’un clic s’il me convient. Ces services sont par ailleurs immédiatement accessibles, sur tous mes « devices » (ordinateur, tablette, smartphone). Suite...

24 janvier 2014

Relancer sa carrière grâce à un diplôme

Par Yves Rivoal. Pour changer de métier ou créer une entreprise, de plus en plus de salariés n’hésitent plus à mettre entre parenthèses leur carrière professionnelle afin de suivre une formation diplômante. Mikael Pouille, directeur du cabinet de conseil GB Carrière nous dévoile les clés d’une transition réussie.
Y a-t-il un bon âge pour rebooster sa carrière en investissant dans une formation diplômante ?
- Ce n’est pas une question d’âge, mais de motivation, de valeurs ou de questionnements qui émergent d’une situation d’entreprise ou d’une aspiration personnelle. Dans notre cabinet, nous voyons passer des gens qui ont interrompu leur carrière pour reprendre une formation diplômante de 25 à 56 ans. Suite...

24 janvier 2014

ARCE : le boom de l’entrepreneuriat pour retrouver un emploi

Par L'Atelier de l'Emploi. L'aide à la reprise ou à la création d'entreprise (ARCE), nouvelle voie de réinsertion dans l'emploi ? En quatre ans, le nombre de bénéficiaires de ce dispositif d'activation des allocations chômage a quadruplé... avec un certain succès : deux après son obtention, ils sont 85% à toujours posséder un emploi, révèle une étude de l'Unedic
Christian Vulliez, ancien directeur d’HEC et un des artisans des écoles de la deuxième chance, faisait récemment de la création d’entreprise un des premiers leviers de la “bataille” pour l’emploi. Créer son emploi, lorsqu’on n’en a pas, une issue de secours utopique ? Suite...
24 janvier 2014

La Caisse des Dépôts et la CPU renouvellent leur partenariat pour la période 2014-2016

Odile Renaud-Basso, directrice générale adjointe de la Caisse des Dépôts, et Jean-Loup Salzmann, président de la Conférence des Présidents d’Université (CPU), ont signé, ce jour, une nouvelle convention de partenariat en faveur du développement des Universités, pour la période 2014-2016. Télécharger le communiqué de presse au format PDF.
La Conférence des Présidents d’Université et la Caisse des Dépôts ont souhaité poursuivre et renforcer leur collaboration entamée en 2008 par la signature d’une première convention de partenariat, renouvelée en 2009 et 2010. Ensemble, les partenaires mettront en commun leurs expertises et outils d’intervention au service du développement des universités. Dans cette perspective, les deux partenaires ont souhaité s’associer autour de cinq axes de développement structurants pour les universités :

•    le développement économique : valorisation et transfert technologique, relations aux entreprises et compétitivité des territoires ;
•    la transition énergétique, les campus durables et le patrimoine ;
•    la transformation numérique des établissements ;
•    la cohésion sociale ;
•    la valorisation de l’image des universités. Suite...

24 janvier 2014

Réforme de la formation professionnelle: les Régions satisfaites de voir leurs compétences pleinement reconnues

Le projet de loi sur la formation professionnelle adopté le 22 janvier 2014 en Conseil des ministres consacre l’échelon régional comme l’échelon pertinent pour l’élaboration d’un service public régional de l’orientation et de la formation professionnelle tout au long de la vie.
Cette disposition complète la responsabilité dans l’établissement des cartes des formations, confiée à la Région par la loi de refondation de l’école. Couplées aux responsabilités des Régions en matière de développement économique et d’innovation, ces avancées permettront d’améliorer le service rendu aux usagers par une meilleure prise en compte des besoins des entreprises et des territoires.
Les Régions se félicitent de la méthode adoptée pour la création du compte personnel de formation, avec la constitution, à leur demande, d’un groupe quadripartite dont les travaux ont été menés dans la même temporalité que la négociation des partenaires sociaux. Suite...

24 janvier 2014

Des conseils gratuits pour aider les salariés à évoluer

C’est un service d’information et d’orientation dont peuvent bénéicier gratuitement les salariés. Le Conseil en évolution professionnelle (CEP) a déjà soutenu le parcours de 1000 personnes en Pays de la Loire. Il est désormais disponible dans toute la région.
En Pays de la Loire, 170 000 personnes changent de métier chaque année, dont 35 000 simultanément de métier et d’entreprise. Les parcours professionnels linéaires sont de plus en plus rares, en particulier pour les salariés les moins qualifiés. Depuis 2009, le Conseil en évolution professionnelle (CEP) offre à tous un service d’information personnalisé. «Le CEP ouvre au salarié des entretiens gratuits avec des spécialistes capables de les guider dans les domaines de l’évaluation des compétences, de la formation et de l’emploi. Issu d’une réflexion menée au sein de la Copire (Commission paritaire interprofessionnelle régionale pour l’emploi) et mis en œuvre par la Région avec l’appui du Fongecif, ce dispositif permet aux salariés de bâtir leur projet de façon confidentielle et adaptée à leur situation», indique Jean-Yves Lhommet, membre de la Copire. «Parce qu’un projet professionnel solide et assumé réussit dans plus de 70 % des cas.» Suite...

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