Formation Continue du Supérieur

9 mars 2014

La loi relative à la formation professionnelle, à l'emploi et à la démocratie sociale est publiée

Promulguée le 5 mars par le Président de la République, la loi relative à la formation professionnelle, à l'emploi et à la démocratie sociale a été publiée au Journal officiel du 6 mars.

Cette loi réformant le dispositif de formation professionnelle, qui portera donc la date du 5 mars 2014, avait été définitivement adoptée par le Parlement le 27 février, à peine plus d’un mois après l’adoption du projet de loi par le conseil des ministres du 22 janvier et deux mois et demi après l’accord national interprofessionnel (ANI) du 14 décembre 2013 relatif à la formation professionnelle dont elle reprend les dispositions.

Les principales dispositions en matière de formation professionnelle *

• Compte personnel de formation : clé de voûte de la réforme, il sera opérationnel à partir du 1er janvier 2015. Le CPF peut être ouvert dès l'âge de 16 ans et suit la personne même au chômage ou après un changement d'emploi (contrairement au dispositif précédent, le DIF, qui est supprimé).

Le compte est crédité chaque année, à hauteur de 150 heures maximum sur 7 ans. Au-delà, des abondements supplémentaires peuvent être effectués par l'employeur, le salarié, pôle emploi ou encore les Conseils régionaux.

Il permettra d'accéder à des formations visant à acquérir des compétences attestées en lien avec les besoins de l'économie. Voir l'article entier...

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9 mars 2014

L’IT (n’) est (pas encore) l’avenir de la femme

Par L'Atelier de l'Emploi. Le numérique, une opportunité pour les femmes ? L'assertion, souvent entendue, mérite que l'on s'y arrête : depuis quelques années les campagnes de mobilisation se multiplient et les études scientifiques et techniques s'ouvrent en effet à de plus en plus de femmes... mais les études montrent que les stéréotypes persistent. Les portes ne font encore que s'ouvrir.
En 2000, les presses de l’université de Cambridge publiaient Athena Unbound, un livre qui étudiait à tous les âges l’historique des relations entre femmes et science, de la curiosité du plus jeune âge à l’orientation post-bac vers le technologique, de l’intérêt pour la chimie au lycée jusqu’aux taux d’emplois dans les carrières professionnelles “tech” ou académiques. Conclusion : “dans les carrières scientifiques, les barrières à l’entrée et au succès liées au genre persistent, malgré de récentes avancées“. Suite...

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9 mars 2014

Des métadonnées qui en disent long

Par Philippe Menkoué. Consciemment ou non, nous laissons tellement d’informations sur nous sur la toile. Qu’il s’agisse des diverses applications pour smartphones, des réseaux sociaux, des cookies, etc. il est très important de bien lire les conditions d’utilisations avant de les valider, car dans la plupart des cas, nous sommes avertis des risques potentiels que représente la validation de leur usage. Voir l'article...

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9 mars 2014

Stages : le quota n’est pas la bonne solution

Par Stéphanie Harand. La proposition de loi [1] tendant à renforcer l’encadrement des stages et les conditions d’accueil des stagiaires a été votée à l’Assemblée nationale et doit désormais passer au Sénat. La législation des stages a fait l’objet d’une accumulation de réformes sans précédent : un certain nombre de lois et de mesures réglementaires ont été adoptées en 2006, 2009, 2010, 2011, 2012 et enfin en 2013. Par ailleurs, rappelons que les partenaires sociaux ont conclu le 7 Juin 2011 un accord national interprofessionnel pour mieux encadrer les stages en entreprise. Suite de l'article...

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9 mars 2014

La CJUE et les « apprentis » : il faut modifier les seuils sociaux et d’abord celui de 10 salariés

Par Samuel-Frédéric Servière. Par une décision en date du 15 janvier 2014 [1], la CJUE (Cour de justice de l’Union européenne) répond à la question préjudicielle adressée par la Cour de cassation [2] sur le point de savoir si la transposition a minima réalisée par la France de la directive 2002/14/CE du 11 mars 2002 établissant un cadre général relatif à l’information et la consultation des travailleurs dans la Communauté européenne, peut exclure par exception certaines catégories de travailleurs (apprentis, titulaires d’un contrat initiative-emploi, contrat d’accompagnement dans l’emploi, contrat de professionnalisation [3]). Sa réponse est claire, les dispositions de la directive interdisent d’exclure certaines catégories de travailleurs du calcul des effectifs de l’entreprise. Cette décision devrait permettre de rouvrir à nouveaux frais la question d’une modification des seuils sociaux, et significativement celui de 10 salariés. Suite de l'article...

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Tags: Apprentissage

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9 mars 2014

Sondage exclusif - Les Français et l’égalité entre les hommes et les femmes en France

Par Institut Montaigne. Tous les mois, l’Institut CSA interroge les Français pour Les Echos, l’Institut Montaigne et Radio Classique sur un sujet d’actualité économique ou de société. Ce mois-ci la question posée porte sur la situation de l’égalité entre les hommes et les femmes en France.
Plus de sept Français sur dix (72%) considèrent qu’il reste beaucoup à faire pour l’égalité entre les hommes et les femmes dans la société en général, 18% jugent la situation satisfaisante et 9% des Français estiment que "l’on en fait trop". Voir l'article...

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9 mars 2014

Les déjeuners de Mme Fioraso

Par Sylvestre Huet. Lundi c'était biologie, jeudi c'était femmes de sciences. Menus de déjeuners avec Geneviève Fioraso, organisés au ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche auxquels j'avais été convié. Lundi, la biologie de synthèse et ses promesses médicales et d'activités économiques rassemblaient une quarantaine de personnes. Toutes mâles à l'exception de la ministre et d'une étudiante, Aude Bernheim (lauréate du concours iGem 2013) responsables d'organismes de recherche (André Syrota pour l'Inserm, Gilles Bloch pour le CEA), de chercheurs et universitaires (Michel Sève, Franck Molina...), d'entrepreneurs et industriels de la pharmacie (Marc Delcourt pour Global Bioénergie, Alain Pluquet pour Biomérieux) et du logiciel (Dominique Florack pour Dassault Système), Pierre Tambourin, le directeur du Génopole et vétéran du sujet. Article entier...

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9 mars 2014

Lesmetiers.net a fêté ses 10 ans !

Par Annie Poullalié. Créé en 2003 et animé par Défi métiers, le site régional lesmetiers.net se renouvelle pour faire découvrir les métiers de demain.
Depuis 2003, le site lesmetiers.net accompagne les jeunes franciliens dans la construction de leur projet d’orientation en mettant à leur disposition des contenus éditoriaux renouvelés, en lien avec l’observation des métiers.
Le site offre aux professionnels de l’AIO un outil gratuit de connaissance des métiers, à la fois complet (445 vidéos et fiches métiers) et facile d’accès. Suite...

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Tags: CARIF-OREF

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9 mars 2014

Contrats aidés : davantage d'accompagnement et de formation dans le secteur non-marchand

Par Raphaëlle Pienne. Selon une étude de la Dares, le secteur non-marchand est plus impliqué dans l'insertion sociale et professionnelle des salariés en contrats aidés.
Entre 2005 et 2011, 2,2 millions de conventions initiales de contrats aidés ont été signées, dont les trois quart dans le secteur non-marchand, selon une étude de la Dares publiée le 10 février. L'analyse des déclarations des employeurs fait apparaître que le recrutement en contrat aidé dans le secteur non marchand est plus souvent assorti d'intentions d'accompagnement du salarié (35 % des conventions) et de formation (77 %). Dans le secteur marchand, seuls 17 % des recrutements en contrat aidé prévoient un accompagnement, et 49 % une formation.
Visualiser l'étude de la Dares. Suite...

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9 mars 2014

SAFIR, le système d’information du Conseil régional pour la gestion de l’offre de formation professionnelle continue

Par Stéphane Rodriguez. La Région Ile-de-France poursuit le déploiement de SAFIR avec le lancement prochain d’un module de dématérialisation de la passation des marchés.
Réservée aux organismes de formation et accessible en mode Extranet, l’application Suivi des Actions de Formation et d’Insertion Régionale (SAFIR) permet à la Région Ile-de-France de gérer l’ensemble de ses programmes en matière de formation professionnelle continue, aussi bien pour les dispositifs gérés en subvention que ceux en marché public.
Au regard de la complexité du projet et des enjeux, le Conseil régional a fait le choix de la modularité. Suite...

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