Formation Continue du Supérieur

Suite à la loi Formation du 5 mars 2014, nous avons procédé à une actualisation de notre tableau de synthèse des dispositifs de formation, bilan et VAE pour les salariés. Les modifications (sous réserve des décrets à paraître) portent sur l'entretien professionnel, la plan de formation (engagements de l'emploi pour les actions de développement des compétences), la période de professionnalisation et la VAE. Le transfert des droits DIF vers le CPF est annoncé.
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La Direction générale de l'administration et de la fonction publique publie un guide destiné aux candidats qui se présentent aux concours externe, interne et au troisième concours d'accès aux Instituts régionaux d'administration (IRA). Il regroupe un ensemble de documents utiles à la préparation à ces concours. Ainsi, outre la nature et le programme des épreuves et les sujets proposés les années précédentes, les candidats trouveront les meilleures copies des deux dernières sessions ainsi que les rapports des présidents des jurys de la session 2012. 
Se préparer aux concours des instituts régionaux d'administration (IRA) - Édition 2013. Voir l'article...

L'ANI du 14 décembre 2013 et la loi Formation du 5 mars 2014 ont prévu de faire évoluer les instances paritaires nationales et régionales auxquelles de nouvelles missions sont confiées. A cette fin, les partenaires sociaux ont convenu le 16 avril 2014 de la mise en place du Conseil paritaire interprofessionnel national pour l'emploi et la formation (Copanef) et de Conseils paritaires interprofessionnels régionaux pour l'emploi et la formation (Coparef). Ces instances remplaceront le Cpnfp et les Copire.

Les missions du Copanef qui devra être installé le 19 mai prochain, sont les suivantes :
- définir les orientations des politiques paritaires en matière de formation et d’emploi et assurer leur coordination avec celles des pouvoirs publics et des autres acteurs ;
- définir les politiques mises en oeuvre par le FPSPP ;
- élaborer la liste des formations éligibles au compte personnel de formation (CPF) et suivre l’évolution de la mise en oeuvre du CPF au plan quantitatif et qualitatif ;
- procéder à toutes études, enquêtes, évaluations qui lui paraissent nécessaires et à la diffusion et promotion des travaux du Comité Observatoires et Certifications (COC).

Les missions des Coparef qui devront être mis en place pour le 15 juin 2014, sont les suivantes :
- animer en région le déploiement territorial des politiques paritaires interprofessionnelles définies par le Copanef et assurer leur coordination avec celles menées au plan régional par les pouvoirs publics et les autres acteurs ;
- élaborer et fixer la liste des formations éligibles au CPF, en lien avec les pouvoirs publics dans les instances compétentes (Crefop) ;
- transmettre au Conseil régional un avis motivé sur la carte des formations. Voir l'article...

Sous-réserve de l’identification par les branches elles-mêmes de leurs besoins en formation, le FPSPP lance un appel à projets auprès des OPCA et des OPACIF pour contribuer au financement d’actions de qualification, visant à développer l’accès aux activités réparties de façon inégale sur le territoire national représentant une très faible part de l'emploi total. Il vise aussi les actions qui nécessite un investissement lourd en outil de formation, difficilement supportable par des organismes de formation ayant une zone de recrutement uniquement régionale. Voir l'article...

By Lika Balenovich. With an ocean between them, connected via Skype, Kris Olds and Susan Robertson have spent the past year discussing the concept for their new Massive Open Online Course (MOOC), Globalizing Higher Education and Research for the 'Knowledge Economy.'
Olds, a professor of geography at the University of Wisconsin-Madison, and Robertson, a professor of the Sociology of Education at the University of Bristol in the United Kingdom, launched their first MOOC to learners from around the world this week. More...

Depuis 2011,  le FAF.TT pilote le programme Langue et Compétences dans l’intérim qui s’adresse aux salariés intérimaires ne maîtrisant pas suffisamment le «socle de compétences » ou la langue française.
Le programme, les procédures et formulaires à utiliser sont  détaillés sur notre site internet.
Les formations s’appuient sur le dispositif « plan de formation » et peuvent  bénéficier d’une prise en charge totale ou partielle des coûts pédagogiques et des rémunérations des stagiaires.
En 2014, jusqu’au 30 juin les formations présentées sur la plaquette 2014 peuvent bénéficier d’une prise en charge de 100% des couts pédagogiques et des rémunérations.
A partir du mois de juillet une nouvelle « programmation » vous sera communiquée : nouvelles règles de prises en charge et nouvelles formations éligibles, notamment les formations collectives longues de type FOS et collectives compétences clés en contexte professionnel devraient être éligibles à un cofinancement.

L'Apec lance un nouvel "atelier pratique RH", à travers la France, pour aider les entreprises (TPE, PME, PMI et ETI en particulier) à améliorer leur technique de questionnement en entretien de recrutement.
"Questionner efficacement en entretien de recrutement" est un atelier destiné à toute personne en charge du sourcing et/ou du recrutement, désireuse d’améliorer sa technique de questionnement en entretien de recrutement en face à face.