Formation Continue du Supérieur

Appels d'offres Formation
Evaluation coordonnée des CPRDFP
Le Ministère du Travail, de l'Emploi, de la Formation Professionnelle et du Dialogue Social lance un appel d'offre relatif à l'évaluation coordonnée des CPRDFP dans le domaine de la formation des demandeurs d'emploi.
La date limite de réception des offres est fixée au 4 mars 2013 à 17 heures 30.
Des informations détaillées sur les modalités de réponse à cet avis sont disponibles à l'adresse url suivante.
Rendez-vous sur la page dédiée au repérage des appels d'offres "Formation, Insertion" en région PACA, consultables gratuitement et en libre accès.

La Région Provence-Alpes-Côte d'Azur lance deux appels d'offres de formation/Formation professionnelle
La Région a lancé deux consultations pour constituer son Programme Territorial de Formation et de Qualification – Marché ETAQ annuel 2013-2014 et ETAPS reconductible 2013-2015.
Vous trouverez à l'adresse suivante https://extranet-formation.regionpaca.fr, l'ensemble des documents relatif à chacune de ces consultations.
La saisie des offres sur l'extranet régional de la formation est ouverte dès le 17 janvier 2013 au soir et sera fermée le 1er mars 2013 à 16h30.
La date limite de remise des offres à la Région est fixée au 1er mars 2013, à 16h30.

Journée « Portes Ouvertes » de l'université du Havre samedi 16 mars. Haute-Normandie.
Reprendre des études sans le Bac? Vous le pouvez avec le Diplôme d’Accès aux Etudes Universitaires (DAEU)
La Journée « Portes Ouvertes » de l'université du Havre aura lieu le samedi 16 mars 2013 de 10 heures à 17 heures. Toutes les composantes de l’université seront mobilisées pour accueillir le public sur les 3 sites : Lebon, Caucriauville et Frissard.

• Le DAEU à distance
Reprendre des études sans le Bac? Vous le pouvez avec le Diplôme d’Accès aux Etudes Universitaires (DAEU), bac de la formation professionnelle. Strict équivalent du bac, ce diplôme donne accès aux formations universitaires et aux concours pour lequel il est demandé un niveau IV.
• Vous pouvez le préparer à distance avec le CNED et l’université. En tout internet, à distance, par le consortium PEGASUS DAEU. Le DAEU préparé à distance. Tous les détails de la journée Portes Ouvertes.
Journée Portes Ouvertes à l'Université Paris-Sud - faculté Jean Monnet le 23 février. Ile-de-France.
Un cursus complet universitaire en économie gestion à distance
Afin de les aider à préparer au mieux leur rentrée dans l’Enseignement supérieur, l’Université Paris-Sud ouvre ses portes aux lycéens et aux étudiants, cinq journées entre le 26 janvier et le 20 mars 2013 entre 10h et 17h. L’université offre ainsi la possibilité de découvrir la très large palette de formations qu’elle propose, en terme de disciplines, de filières de formation, de pratiques pédagogiques.

Un cursus en économie gestion à distance
La Faculté Jean Monnet de Droit Economie Gestion ouvrira ses portes le samedi 23 février. Des informations pourront être données aux étudiants concernant l'EAD-CANEGE.
Le programme de la JPO en Economie Gestion.
L'offre de formation à distance EAD CANEGE
Contact: ead.droit-eco-gestion@u-psud.fr.
La Journée "Portes Ouvertes" samedi 2 février 2013 à l'URCA. Champagne Ardenne
Présentation de cette nouvelle édition des JPO
Les UFR de
    * Lettres et Sciences Humaines
    * Sciences Exactes et Naturelles,
    * Droit et Science Politique,
    * Sciences Economiques Sociales et de Gestion,
    * Pharmacie,
    * Médecine,
    * Odontologie,
    * STAPS,

mais aussi l’ESI Reims, les IUT (Reims-Chalons-Charleville et Troyes), le Centre Universitaire de Troyes (CUT) et l’Institut de Formation Technique Supérieur (IFTS), sans oublier les différents sites de l’IUFM pour découvrir les formations qui sont proposées mais aussi les informations tant en matière d’orientation que de vie estudiantine.
Vous pourrez également vous renseigner sur les formations à distance de l'Université.
Les formations à distance de l'Université de Reims
Découvrir l'université dans toute sa diversité. Midi-Pyrénées
Présentation des 11 formations à distance: management culturel, relations internationales...
Découvrez l'offre de formation à distance de Champollion
L'université propose 11 formations universitaires à distance.
Consulter l'offre de formation à distance de Champollion
Le Centre universitaire Jean-François Champollion vous accueillent dans le cadre des journées portes ouvertes:
    * mercredi 6 février, 14h/18h sur le campus d'Albi
    * samedi 9 février, 10h/17h sur les campus de Rodez et de Castres
Journée Portes Ouvertes à l'Institut de Gestion samedi 9 février. Poitou-Charente
Les prochaines rentrées du Master de Gestion en E-learning de l’Institut de Gestion de l’ULR sont programmées
E-learning : prochaines ouvertures du Master Administration des entreprises
Les prochaines rentrées du Master de Gestion en E-learning de l’Institut de Gestion de l’ULR sont programmées:
le 9 mai 2013 pour le Master 1 Administration des entreprises
le 16 mai 2013 pour le Master 2 administration des entreprises
C'est le moment de se renseigner et de s'inscrire.
La journée Portes Ouvertes samedi 9 février 2013
Cette journée offrira l’opportunité de s’informer sur les études universitaires en présence et à distance, de rencontrer les différents acteurs de l’Université, enseignants, étudiants, personnels de la vie étudiante de l'Université ainsi qu'à l'Institut de Gestion. Consulter le programme.
Journées portes ouvertes de l'UBS samedi 16 février. Bretagne
L'UBS propose à distance deux Masters Métiers de l'Enseignement.
L’université ouvre ses portes
Samedi 16 février, tous les sites de l'UBS ouvrent leurs portes. Cette journée est destinée aux lycéens, futurs étudiants ou étudiants en poursuite d'étude, aux personnes souhaitant se réorienter ou reprendre des études universitaires. Vous pourrez vous renseigner sur l'offre de formation en présence et à distance de l'UBS.

L'UBS propose à distance deux Masters Métiers de l'Enseignement.
L'offre de formation à distance de l'UBS. Le programme complet.
Programme UFR de Droit, des Sciences Economiques et de Gestion (DSEG)
Programme UFR de Lettres, Langues, Sciences Humaines et Sociales (LLSHS)
Programme de Sciences et Sciences de l'Ingénieur Vannes (SSI)
Programme de Sciences et Sciences de l'Ingénieur Lorient (SSI)
Programme de l'IUT de Vannes
Programme de l'IUT de Lorient
Programme de l'Ecole Nationale Supérieure d'Ingénieurs de Bretagne-Sud (ENSIBS).

Par Arnaud Delebarre, directeur de l'ESSTIN. En tant qu’école d’ingénieurs avec un recrutement majoritaire post-bac, l’ESSTIN profite d’un cursus délivré sur une période longue de 5 ans pour apprendre aux élèves la gestion du temps, leur enseigner les outils de la gestion du temps d’un projet et les aider à appréhender la gestion de leur propre temps professionnel et personnel.
Bien sûr, les enseignements comprennent des unités d’enseignement où le temps de la mécanique classique et celui de la relativité sont présents et donnent aux élèves les notions du temps du scientifique. L’expérience d’un séjour à l’international communique aussi aux élèves comment chaque culture et son milieu économique peuvent approcher la gestion du temps de manière variée.
Il y a aussi les mises en situation avec les outils de la gestion de projets qui permettent aux élèves de comprendre le temps du scientifique et le temps de l’ingénieur. Ainsi, les projets Etudes et Réalisations ou les projets Citoyens sont deux exercices, pour le premier en immersion dans le monde économique, et pour le second en acteur de la responsabilité globale, qui se déroulent sur une année complète à raison d’une journée par semaine et de 2 à 3 semaines complètes bloquées. Ces projets sont bien évidemment des apprentissages du monde de l’entreprise ou des attentes de la société, mais les élèves y apprennent aussi le temps de l’ingénieur gestionnaire d’un projet.
L’ESSTIN favorise aussi la découverte par les élèves du temps de l’ingénieur qui est celui de l’innovation. Ainsi des conférences et des exercices de conception ou d’intensification de machines ou de produits sont autant d’occasion pour faire percevoir par les élèves les améliorations pas à pas obtenues par les ingénieurs, à la scansion régulière, en opposition à l’écoulement du temps bouleversé lorsqu’au contraire les innovations sont celles de la rupture. Suite de l'article...

Par Patricia Ardillier, DRH Groupe GL events. Responsabilité sociale d’entreprise, organisations matricielles, montée en puissance des questions de diversité, de bien-être et de sens, marque employeur, autant d’occasions de synergie entre les fonctions développement durable et les ressources humaines, au service des hommes et de la performance d’entreprise.
Avec l’éclatement et la reconfiguration des périmètres organisationnels, l’essentiel de la GRH au quotidien se vit désormais à la croisée de plusieurs parties prenantes: donneurs d’ordre, clients, etc. Dans un tel contexte, l’activité du DRH se rapproche de plus en plus d’une fonction de marketing social. Après une première mutation de la fonction du DRH mécanique au DRH organique, une deuxième mutation est sans doute en train de s’esquisser, vers un rôle que l’on pourrait qualifier de médiatique. Un rôle de médiation, qui se concrétise entre autres par un développement des interactions avec les autres fonctions de l’entreprise, trouvant un écho particulier, lorsqu’elle existe, avec la fonction développement durable, dont le « principe » est le dialogue avec les parties prenantes. Suite de l'article...

Par Joëlle Brunet-Labbez. BB: enfant chéri des trente glorieuses - Le « modèle français » est leur production, la source de leur rapport au travail et de leurs représentations. De 1945 à 1975, la France paysanne devient la France « moderne ». L’école de la République sélectionne les meilleurs en les faisant accéder aux plus hauts niveaux de l’échelle sociale. La foi dans l’école est totale et les enseignants sont auréolés d’une autorité morale supérieure. Ils assurent aux Français que demain sera forcément meilleur.
Fortement exportatrice, elle est une puissance industrielle, aéronautique, scientifique de premier plan. La croissance permet à l’Etat français de faire tous les investissements d’infrastructures en en assumant le poids. Les BB ont à l’égard de leur avenir professionnel une vision optimiste. Le plein-emploi règne et va se transformer en pénurie de main-d’œuvre.
L’automobile et les congés payés font naître le sentiment de passer à une nouvelle société. Le plein-emploi va entraîner une surenchère salariale de la part des entreprises. Les secteurs nouveaux comme la banque, l’assurance et le « tout neuf » crédit ajoutent de nombreux avantages allant jusqu’à servir un seizième mois de salaire!
Les crédits immobiliers sont progressifs en raison d’une hausse régulière des salaires qui suivent l’inflation qui, en ce temps-là, n’inquiète personne.
La France paysanne s’effare de tout cela, mais ses effectifs fondent structurellement. Suite de l'article...

Propos recueillis par Yves Rivoal. Dans un contexte de restriction budgétaire, décrocher un financement dans le cadre d’un CIF devient un peu plus difficile. Myriam Puyravau, directrice de l’accompagnement des salariés au Fongecif Ile-de-France, vous dévoile la stratégie à adopter pour maximiser vos chances de succès. CIF: comment décrocher un financement? Retrouvez cette thématique lors de notre conférence le 21 février 2013 sur "les dispositifs de la formation continue: CIF, DIF, VAE, bilan de compétence" au Salon StudyramaPro.
Les financements en matière de Congé Individuel de Formation (CIF) sont-ils eux aussi touchés par les restrictions budgétaires?
- Oui bien sûr. Même si nous continuons de financer un grand nombre de dossiers, nous avons enregistré en 2011 au Fongecif Ile-de-France une baisse de 11 % des dossiers financés par rapport à 2010, une tendance que l’on retrouve aussi au niveau national sur l’ensemble des Fongecif.
Dans ce contexte, que doit faire un candidat pour optimiser ses chances d’être financé?
- Deux points sont essentiels pour qu’un dossier soit accepté.
Il faut d’abord que le projet soit cohérent et crédible par rapport aux aptitudes et motivations du salarié et au marché du travail. Il faut également que le salarié corresponde aux priorités de financement du Fongecif. Mieux vaut donc bien finaliser son projet professionnel, car en cette période où nous ne pouvons accepter qu’un nombre de dossiers limité, nous accordons une importance particulière aux chances d’aboutir du projet. Pour cela, il faut réfléchir au bien-fondé de son projet en fonction de la situation professionnelle actuelle, du parcours, des qualités personnelles...
Il faut aussi analyser les raisons qui amènent à vouloir changer de situation professionnelle. Pour le reste, à l’intérieur du dossier de demande de prise en charge, figure un guide de présentation de la motivation du salarié où toutes les étapes sont clairement définies avec toutes les rubriques à développer. Suite de l'article...

Pour tester les candidats lors des entretiens d'embauche, les recruteurs n'hésitent pas, parfois, à recourir à des questions pièges pour évaluer leur capacité à s'adapter dans une situation déconcertante… Le site Glassdoor vient ainsi de dévoiler son palmarès des questions les plus bizarres posées en entretien. Orientations vous présente sa sélection.
1. Un pingouin portant un sombrero se joint à nous. Que dit-il et pourquoi est-il venu? (question posée par Clark Construction Group, société de construction américaine)
2. Selon vos estimations, combien de fenêtres y a-t-il à New York? (posée par Bain & Company)
3. Jeff Bezos (fondateur d’Amazon) rentre dans votre bureau et vous promet un million de dollars pour lancer votre meilleure idée? Laquelle vous allez proposer? (posée par Amazon)
4. Sur une échelle de 1 à 10, quel score me donneriez-vous comme recruteur? (posée par Kraft Foods)
5. Avez-vous déjà volé un bic au boulot? (posée par Jiffy Software). Suite de l'article...

Face à la crise et au chômage, la mobilité des salariés diminue de jour en jour, au contraire de la nécessité de trouver des moyens pour survivre sur le marché du travail.
Devant la crainte de ne pas retrouver d’emplois en cas de départ, en ces temps de crise et de hausse permanente du chômage, les cadres français sont de plus en plus nombreux à miser sur la formation pour espérer obtenir une promotion interne.
Entretenir sa valeur sur le marché du travail
Selon une étude de l’Association pour l’emploi des cadres (Apec), 44 % d’entre eux ont l’intention de recourir à un bilan de compétences pour peaufiner leur projet professionnel, 42 % de se lancer dans une formation longue et 71 % une formation courte. De la même manière, 26 % des cadres annoncent qu'ils vont entamer une démarche de validation des acquis d’expérience (VAE) dans le but de consolider leurs acquis. Suite de l'article...