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Formation Continue du Supérieur

7 juillet 2013

Ladies First: German Universities Edit Out Gender Bias

http://www.spiegel.de/static/sys/v10/logo/spiegel_online_logo_460_64.pngBy Charly Wilder. This week, the second German university in a month's time decided to banish generic masculine forms of titles like "professor" from all official documents. They will be replaced with the feminine form, a decision that has reignited an old gender equality debate.
The governing body of Germany's Potsdam University ruled this week that the feminine forms of titles like Professor and Research Assistant will become the standard generic reference in official university documents. It was the second university to make such a decision in the last month, but controversy broke out when several news organizations, including this one, began reporting that the feminine form would have to be applied in specific cases, meaning that male professors would have to be called "Herr Professorin" (literally, Mr. female professor). The reports sparked a wave of public ridicule and disapproval. But on Thursday, the university posted a statement to their website, insisting that the appropriate gender-specific titles will continue to be used. "The University of Potsdam has no intention of applying this to concrete individuals," spokeswoman Birgit Mangelsdorf confirms. Mehr...
7 juillet 2013

Le blog FCU-PACA

http://blog.univ-provence.fr/templates/blog_32/coor-reg/img/header.jpgLe blog FCU-PACA a commencé le 18 mars 2008 à 10h40 avec un premier article intitulé Rapport au Premier ministre de la Commission Nationale de la Certification Professionnelle.
Cet article de présentation est le 15061e posté sur le blog.
Le blog est référencé sur le Blog "Il y a une vie après le bac" d'Olivier Rollot.
Le blog est également présent sur VIADEO à travers le groupe Formation Continue Universitaire.
Voici les principaux repères du blog:15000ème article sur le blog/Financez votre formation, 14500ème article sur le blog/Votre service public régional d'information sur l'emploi et la formation, 14000ème article sur le blog/Observatoire VAE, 13500ème article sur le blog/La Sorbonne université d’élite et de masse, 13000ème article sur le blog/Booster son parcours universitaire grâce à un stage, 12500ème article sur le blog/La disparition brutale de Vincent MERLE, 12000ème article sur le blog/Correspondant Informatique et Libertés (CIL), 11500ème article sur le blog/Enquête nationale sur les Conditions de vie des étudiants, 11000ème article sur le blog/Conférence européenne des Experts de Bologne, 10500ème article sur le blog/Futur centre universitaire Fernando Pessoa dans l'Hérault, 10000ème article sur le blog/Organisme de formation, 9500ème article sur le blog/Un crédit d'impôt innovation pour les PME, 9000ème article sur le blog/La VAE dans les ministères certificateurs en 2011, 8500ème article sur le blog/Cahier n°3 Enseignement supérieur du CESER, 8000ème article sur le blog/La VAE à l’Università di Corsica Pasquale Paoli, 7500ème article sur le blog/Les enjeux de la qualité au sein de l’ESS, 7000ème article sur le blog/Osez l'Université dans l'un de ses 31 CFA, 6500ème article sur le blog/Le CV, 6000ème article sur le blog/L'Association ASSPRO,  5500ème article sur le blog/Apprentissage le guide régional, 5000ème article sur le blog/La formation continue dans le supérieur4500ème article sur le blog/40 ans de formation professionnelle4000ème article sur le blog/Les chiffres 2010 de la VAE à La Réunion, 3500ème article sur le blog/La VAE en Poitou-Charente en 2010, 3000ème article sur le blog/Contrats apprentissage et pro, 2500ème article sur le blog/Journées Nationales des MDE et des PLIE, 2000ème article sur le blog/Question Formation n°1, 1500ème article sur le blog/le groupe SPB signe son accord, 1000ème article sur le blog/Fête de la musique dans les jardins du MESR, 500ème article sur le blog/L'archipel de l'ingénierie de formation.
http://blog.univ-provence.fr/templates/blog_32/coor-reg/img/header.jpgIl est organisé en 307 Catégories. Les voici par ordre alphabétique:
Accès [20]; Accompagnement [33]; Accord [4]; Accréditation [22]; Accueil [5]; Adultes [18]; Afrique [149]; Aide [4]; Alternance [177]; Alumni [23]; Amérique [433]; ANI [5]; Appel d'offres [61]; Application [4]; Apprentissage [248]; Asie Pacifique [312]; Assurance [4]; Atelier [6]; Autonomie [6]; Avis [2].
Bénévolat [3]; Benchmarking [23]; Besoins [1]; Bibliothèque [18]; Bilan [60]; Bologne [105]; Bourse [2]; Branches [13]; Budget [4].
Cadres [14]; Campus [34]; Carrière [8]; Césure [3]; Certifications [30]; Charte [5]; Chômage [3]; CIF [73]; Citoyenneté [2]; Classement [332]; CNFPTLV [14]; Coût [20]; Collectivités [8]; Colloques [230]; Communication [100]; Compétences [153]; Compétitivité [11]; Compte [9]; Concours [19]; Conditions de travail [4]; Conférence-débat [8]; Congés [1]; Connaissance [3]; Consommation [2]; Contrat de Pro [60]; Contrôle [4]; Conventions [9]; Coopération [10]; Corruption [2]; CPRDFP [39]; CPU/AMUE [2]; Crise [8]; Croissance [1]; CSP [10]; Culture [11]; Cursus [8]; CV [53].
DAEU [15]; Décentralisation [1]; Déclassement [1]; Démographie [20]; Déontologie [55]; Détenus [5]; Développement durable [126]; Demandeurs d'emploi [208]; Dette [12]; Dialogue [2]; DIF [93]; Diplômes [178]; Discriminations [69]; Dispositifs [3]; Distance [4]; Diversité [38]; Doctorat [134]; Documentation [14]; DPC [4]; DRH [16]; Droit du travail [3]; DU [5].
E-learning [309]; Echanges [1]; Echec [1]; Ecoles [4]; Economie [8]; ECVET/ECTS [35]; Education [11]; Egalité [66]; Emploi [224]; Emploi-Formation [12]; Employabilité [8]; Enquête [98]; Enseignement [36]; Entrepreneuriat [118]; Entretien [18]; EQF [1]; ESS [46]; Etat-Régions [7]; Ethique [4]; Etude [17]; Europe [1432]; Evaluation [189]; Evolution [6]; Excellence [44]; Expérience [8]; Expert [7]; Exportation [30]; Exposition [1].
FCU et Recherche [2]; Fees [64]; Financement [236]; Fiscalité [1]; Flexicurité [13]; Fonction publique [63]; Fondation [3]; Formation continue [44]; Formation professionnelle [505]; Formulaire [1]; Forum [6]; FPSPP [70]; France [11]; Fraude [1]; FSE [3]; FTLV [123]; Fuite des cervaux [4]; Fundraising [78]; Fusion [59].
Général [43]; Génération [41]; Genre [43]; Globalisation [56]; Gouvernance [79]; GPEC [35]; Grade [1]; GRETA [3]; Guidance [7]; Guide [8].
Handicap [107]; Histoire de la FC [18]; Honneur [1].
Immigration [23]; Immobilier [8]; Impôt [8]; Inégalités [32]; Indicateurs [11]; Individualisation [1]; Ingénierie FC [1]; Innovation [23]; Insertion [153]; Intelligence [10]; Interculturel [13]; Intergénérationnel [17]; Interim [14]; International [1068]; Internationalisation [50]; Investissement [10]; IUT [2].
Jeu [1]; Jeunes [29]; Jurisprudence [17].
KM [1].
Laïcité-Privé [41]; Labels [15]; Langues [172]; Les coordos [1]; Livres [33]; LMD [2]; Lois [97]; LSH [102].
Management [6]; MAP-RGPP [11]; Marchandisation [8]; Marché [4]; Marketing [4]; Massification [7]; Master [2]; Médiateur [4]; Méditerranée [11]; Mémoire [2]; Métiers [77]; MENA [80]; Migration [10]; Ministère [2]; Mobilité [169]; Modernisation [6]; Mondialisation [4]; MOOCs [460]; Motivation [3]; Moyens [1]; Multimedia [1]; Mutations [1].
National [700]; Négociation [2]; Nomenclature [1]; Nomination [5]; Non formel [17]; Normes [4]; Numérique [27].
Observatoire [12]; OCPA [5]; OCTA [4]; Offre de formation [2]; OPACIF [4]; OPCA [158]; Open source [31]; Opinions [113]; Organismes de Formation [47]; Orientation [138].
PACA [335]; Parcours [16]; Parité [2]; Parrainage [1]; Partenaires sociaux [10]; Partenariat [6]; Passeport [4]; Patrimoine [3]; Pédagogie [41]; Pôle Emploi [6]; Pôles de compétitivité [35]; Performance [2]; Permis [1]; Pilotage [2]; Plagiat [6]; Plan [1]; Plan de formation [16]; POE [6]; Portefeuille [11]; Postdoc [10]; Postes [40]; Précarité [2]; Prêt [40]; PRES [71]; Prescription [1]; Prime [2]; Prix [7]; Professionnalisation [50]; Projet [2]; Projet professionnel [4]; Promotion sociale [5]; Prospective [22]; Public-Privé [2]; Publication [79].
Qualification [46]; Qualité [220]; Quota [1].
Racisme [3]; RAEP [8]; Rapport [300]; Référentiel [4]; Réforme [15]; Régions [712]; Réglementation [95]; Rémunération stagiaires [8]; Réseaux sociaux [81]; Réussite [11]; Recherche [99]; Reconnaissance [8]; Reconversion [9]; Recrutement [26]; Rencontres [1]; Responsabilité sociale [16]; responsabilité sociétale [12]; Ressource [2]; RH [12]; RNCP [25]; Rupture [5].
Salaire [7]; Salarié [7]; Salons [10]; Santé [4]; Savoir-être [1]; Sécurisation [46]; Sélection [6]; Sciences [1]; Senior [326]; Société [1]; Sommet [1]; SSIG [3]; Stages professionnels [55]; Stages qualifiants [30]; Statistiques [76]; Syndicats [10].
Talent [3]; Taxe [26]; Technologie [1]; Territoires [34]; Thinktank [2]; TICE [127]; Torino Process [1]; Tourisme [1]; Transnational [1]; Travail [11]; Tutorat [19].
UE 2020 [1]; Université/Entreprise [113].
VAE [560]; Vie étudiante [51]; Visa [5]; Volontariat [9].
http://blog.univ-provence.fr/templates/blog_32/coor-reg/img/header.jpgLes Archives sont triées par mois:
- juillet 2013 [176]; juin 2013 [1111]; mai 2013 [1179]; avril 2013 [1096]; mars 2013 [831]; février 2013 [750]; janvier 2013 [512]
- décembre 2012 [822]; novembre 2012 [667]; octobre 2012 [385]; septembre 2012 [312]; août 2012 [717]; juillet 2012 [311]; juin 2012 [214]; mai 2012 [270]; avril 2012 [349]; mars 2012 [212]; février 2012 [266]; janvier 2012 [239]
- décembre 2011 [254]; novembre 2011 [148]; octobre 2011 [222]; septembre 2011 [171]; août 2011 [345]; juillet 2011 [131]; juin 2011 [163]; mai 2011 [131]; avril 2011 [146]; mars 2011 [125]; février 2011 [118]; janvier 2011 [114]
- décembre 2010 [124]; novembre 2010 [75]; octobre 2010 [146]; septembre 2010 [110]; août 2010 [97]; juillet 2010 [120]; juin 2010 [62]; mai 2010 [86]; avril 2010 [68]; mars 2010 [57]; février 2010 [78]; janvier 2010 [74]
- décembre 2009 [71]; novembre 2009 [60]; octobre 2009 [81]; septembre 2009 [62]; août 2009 [59]; juillet 2009 [101]; juin 2009 [128]; mai 2009 [92]; avril 2009 [63]; mars 2009 [99]; février 2009 [52]; janvier 2009 [110]
- décembre 2008 [91]; novembre 2008 [55]; octobre 2008 [73]; septembre 2008 [50]; août 2008 [24]; juillet 2008 [37]; juin 2008 [33]; mai 2008 [52]; avril 2008 [64]; mars 2008 [23].

http://blog.univ-provence.fr/templates/blog_32/coor-reg/img/header.jpg The FCU-PACA blog began March 18, 2008 at 10:40 with the first article entitled Report to the Prime Minister of the National Commission for Professional Certification. This presentation is the 15061st posted on the blog. The blog is also on VIADEO through a group Continuing Education at University. The main landmarks of the blog: 15000th blog post/Finance your training. More...

7 juillet 2013

Weekend Reading: No Answers Edition

http://chronicle.com/img/photos/biz/icons/profhacker-nameplate.gifBy Jason B. Jones. We might as well go into the long weekend with a bit of comedy, and so I’ll point here to the Coursera professor email that Aaron Bady released on Twitter last night. Jonathan Rees has worked out the exact right take here: The problem isn’t anything the professor said, it’s that the e-mail concedes that the xMOOC business model depends on freezing these courses in time: develop once, then regurgitate it over and over again. Read more...
7 juillet 2013

I Decided to Self-Publish

http://chronicle.com/img/photos/biz/icons/on-hiring-nameplate.gifBy Isaac Sweeney. I recently wrote about an unusual manuscript I was shopping around. The manuscript doesn’t “fit the mold,” as they say, so I’ve decided not to waste any more time sending it out and waiting for rejections; I’ve self-published it. Read more...
7 juillet 2013

India’s New Rules for Foreign Universities Are a ‘Missed Opportunity’

http://chronicle.com/img/photos/biz/icons/worldwise-nameplate.gifBy Jason Lane and Kevin Kinser. India appears to have finally agreed to a set of rules for establishing international branch campuses within its borders. This has been a long process, with many false starts and few conclusive decisions. And, as we have written previously, the nation desperately needs to expand access to higher education. Assuming that news reports are accurate, this time it looks like India is finally ready to open up its borders to foreign universities. Read more...
7 juillet 2013

Glass: my first encounter (and applying it to higher ed)

http://chronicle.com/img/photos/biz/icons/u-librarian-nameplate.gifBy Brian Mathews. Wow. I just experienced something special. This afternoon Gardner and I sat down with a Glass Explorer. It was a 60-minute meeting that turned into 160 minutes of mind bendiness. Flashback I was in high school when the transition from cassette tapes to CDs happened. I was in college when my roommates and I dialed into the Internet to figure out “what’s the web for?” I was in Atlanta when I first held an iPhone and then bought one the very next day. Flash Forward Those were all critical technology experiences for me. Today, in Blacksburg, I had another one… it was Glass. Read more...
7 juillet 2013

The Humanities: What Went Right?

http://chronicle.com/img/photos/biz/icons/the-conversation-newheader.pngBy Mark Bauerlein. There’s no denying it. The humanities have been through a crisis, a period in which, according to the Humanities Resource Center Online of the American Academy of Arts and Sciences, degrees went from 17.7 percent of all bachelor’s degrees awarded to 6.7 percent. The absolute number of degrees awarded in the humanities declined, from 99,280 to 65,423—during a period when total undergraduate enrollments at American colleges, according to the National Center for Education Statistics, increased by over 80 percent. The vice chancellor of a major public-university system boldly proclaimed, in the pages of The New York Times, that “the liberal-arts era is over.” Read more...
7 juillet 2013

Faster Outreach to Students, Through a Mobile App

http://chronicle.com/img/photos/biz/icons/wired-campus-nameplate.gifBy Sara Grossman. The creators of a new mobile application are aiming to improve colleges’ engagement with students, using pop-up messages to survey students and aggregate data in real time. The app, Student Engauge, is part of a larger trend toward mobile outreach, as colleges seek ways to engage with students who often don’t respond to e-mails or online pestering, says Justin Reich, a fellow at Harvard University’s Berkman Center for Internet and Society. The app follows in the path of mobile warning messages that many colleges have adopted to alert students of campus emergencies. Read more...
7 juillet 2013

American MOOC Providers Face International Competition

http://chronicle.com/img/photos/biz/icons/wired-campus-nameplate.gifBy Sara Grossman. Although talk of providers of MOOCs, or massive open online courses, has centered mostly on American companies and nonprofit organizations like Coursera and edX, MOOC platforms in other countries have made it clear that they are also looking to stake a claim in this growing realm of higher education. Read more...
7 juillet 2013

Monsters U.’s Site Just Might Give You ‘Web-Site Envy’

http://chronicle.com/img/photos/biz/icons/headcount-newnameplate.gifBy Eric Hoover. OK, I’ll admit that I’ve yet to see Monsters University, the No. 1 movie in the nation. But I’ve spent a good hour tooling around the promotional Web site for the fictional institution. It’s scary good. Fascinated by how this portal both mimics and mocks real-life college Web sites, I asked Ashley Hennigan, assistant director of social-media strategy at Cornell University, to share her thoughts on the MU site—and what admissions officers might learn from it. Read more...
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