Formation Continue du Supérieur

Un nouvel ADEC de 19,3 millions d'euros pour le FAF.TT pour la période 2012-2013
L’Adec, qui prendra effet au 1er juillet 2012, comporte plusieurs volets:
• Formation: 1 800 salariés intérimaires seront formés dans le cadre de 180 opérations collectives de formation. Les bénéficiaires seront des intérimaires sans qualification ou titulaires d’un premier niveau de qualification. Un tiers de ces opérations devront concerner des jeunes de moins de 26 ans. 180 salariés permanents seront formés à l’accompagnement professionnel des intérimaires en agence.
• Animation du dispositif: deux chargés de missions seront recrutés pour animer le dispositif en appui des conseillers en région du FAF.TT.
• Diagnostic territorial: il sera réalisé en collaboration avec les Direccte, qui seront invitées à toutes les réunions sur les territoires.
• Evaluation quantitative et qualitative des actions, suivi de l’insertion professionnelle des bénéficiaires et évaluation des partenariats locaux mis en œuvre.
Les différents financements sont répartis de la manière suivante:
• 11,6 millions € sont apportés par le FAF.TT (60%)
• 3,7 millions € par les ETT (19%)
• 4 millions € par l’Etat (21%).

Nomination d'un ministre délégué, conférence sociale de juillet et les 10 ans du salon Planète PME? Un point commun, la formation professionnelle. Au cœur de l'actualité, la formation s'ancre définitivement comme un axe prioritaire des politiques publiques.
AGEFOS PME, acteur majeur du développement de la formation en France, s'inscrit pleinement dans cette évolution et comme depuis 2003, mobilisera son réseau lors du salon Planète PME, le 28 juin prochain, pour répondre aux questions et besoins des chefs d'entreprise tout au long de cette journée.
Travail, emploi et formation: même combat
La nomination d'un ministre délégué à la formation professionnelle, Thierry Repentin, 49 ans, Sénateur PS de la Savoie, est le premier signe fort envoyé par le nouveau gouvernement à tous les acteurs de la formation professionnelle continue. Autre fait notable, la confirmation par le ministre du Travail, de l’Emploi, de la Formation professionnelle et du Dialogue social, dans un courrier le 18 juin dernier, de la tenue d'une table-ronde dédiée à la formation lors de la conférence sociale des 9 et 10 juillet prochains: « Développer les compétences et la formation professionnelle tout au long de la vie » est le thème de cette table-ronde formation qui se déroulera au CESE. Les décisions qui seront prises par les partenaires sociaux, en accord avec l’État et les Régions, seront mises en œuvre par AGEFOS PME. Pour Jean-Philippe Leroy et Philippe Rosay, Présidents AGEFOS PME: « Nous suivons de près les premiers pas du nouveau pouvoir en place sur la thématique de la formation. Les enjeux de la formation s'affirment et pour nous, qui travaillons quotidiennement et au plus près des entreprises et des territoires pour développer la formation, c'est une étape d'écoute et de dialogue importante avec les partenaires sociaux. Au-delà de la formation, la conférence sociale sera pour nous l'occasion de suivre les thématiques qui nous concernent comme l'emploi et l'égalité hommes-femmes par exemple. Nous sommes confiants dans la place centrale que joue et devra jouer la formation dans notre système économique et serons vigilants pour anticiper de futures orientations stratégiques »10 ans de formation pour les TPE-PME
En tant que partenaire historique, depuis 2003, AGEFOS PME se mobilise, une nouvelle fois activement, aux côtés de la CGPME, pour les 10 ans de Planète PME, le 28 juin prochain au Palais des Congrès de Paris.
Durant cette édition exceptionnelle, rejoignez AGEFOS PME pour de nombreuses rencontres et échanges avec tous les acteurs clés des TPE-PME, chefs d’entreprise en tête. A cette occasion, Philippe Rosay, Vice-président AGEFOS PME, interviendra à l’atelier sur « Les dispositifs de formation au service de l'emploi », 14h30, salle de conférence 1. Lors de ce rendez-vous incontournable des patrons de TPE-PME, retrouvez également AGEFOS PME sur le stand n°12, pour rencontrer Franck Provost, Président du Conseil National des Entreprises de Coiffure et PDG de Provalliance, et les professionnels de l’alimentation de détail (Crémiers-fromagers, épicerie, cavistes, détaillants en produits biologiques et primeurs) réunis au sein de l’AFFLEC. AGEFOS PME met à l’honneur les nouveaux secteurs et branches professionnelles qui l’ont rejointe. C’est une occasion unique de bénéficier, avec Franck Provost, des conseils de professionnels de la coiffure et de poser, en tant que chef d'entreprise, toutes vos questions de formation et de financement aux conseillers AGEFOS PME lors de rendez-vous d’affaires. En savoir plus sur Planète PME.

C'est avec une profonde tristesse que nous avons appris la disparition d'Olivier Ferrand, à l'âge de 42 ans.
C'est un choc douloureux pour tous ceux qui l'ont connu et une grande perte pour la vie politique française. Passionné par la confrontation des idées, dévoué à l’action publique, il croyait aux vertus du débat. Animé par la volonté de faire progresser la France au service des Français, sa disparition survient alors qu'il avait encore tant à donner. Alors que les électeurs de sa circonscription des Bouches-du-Rhône, dans sa ville, venaient de lui accorder leur confiance après une formidable campagne de proximité riche en débats et en idées, elle prive le parlement de sa voix qui aurait davantage porté encore.
Terra Nova restera son œuvre, un legs précieux à la société française. C’est un projet fou qu'il aura porté avec énergie, à l'heure où les progressistes avaient tant besoin de rénover leurs méthodes, leurs idées. Il en aura fait une institution installée et reconnue, un lieu de rencontres, un pont salutaire entre le monde politique et toutes les composantes de la société civile - intellectuels, universitaires, responsables syndicaux, associatifs, entrepreneurs et acteurs du monde de l’entreprise  - capable de promouvoir les idées les plus neuves.
Toutes nos pensées vont à sa femme, Carole, sa fille, sa famille et tous ses proches.

Par Lucie Piolot. Selon le dernier baromètre sur l’attractivité de la France réalisé par Ernst & Young , l’année 2011 marque un léger recul de notre pays. Avec 540 projets d’implantations internationales, la France reste néanmoins le troisième pays d’accueil européen derrière le Royaume-Uni et l’Allemagne. Cette étude est pour l’Institut Montaigne l’occasion de revenir sur les facteurs de l’attractivité de la France et parmi eux sur le Crédit Impôt Recherche (CIR).
L’attractivité de la France pour la R&D diminue en 2011
En 2011, la France obtient la troisième place européenne des pays ayant attiré le plus d’implantations internationales. Elle se classe au même niveau dans le domaine de la recherche et développement, ayant attiré 29 projets de R&D d’investissements étrangers. C’est cependant 16 de moins qu’en 2010. Ce résultat relativement décevant est notamment la conséquence d’une raréfaction des projets de R&D en Europe et particulièrement en France.
Pourtant, 70% des investisseurs étrangers considèrent que la France est un site d’implantation globalement satisfaisant. Parmi les facteurs du succès, le "package innovation" français, composé des investissements d’avenir, de la réforme des campus universitaires et du crédit impôt recherche.
Le CIR : un marqueur reconnu par les investisseurs étrangers
Le crédit impôt recherche constitue une aide à l’innovation dont l’efficacité est désormais bien établie. Créé par l’Etat en 1983 pour soutenir l’effort de recherche et de développement des entreprises, le CIR a rapidement connu une montée en puissance: son montant est estimé à 5,27 milliards d’euros dans le projet de loi de finances 2012 et bénéficie à 75% au secteur industriel. Selon le rapport de l’Inspection générale des finances de 2010, le CIR remplit bien son objectif: chaque euro versé au titre du CIR se traduit par au moins un euro de dépenses supplémentaires privées.
Selon le baromètre Ernst & Young, 20% des investisseurs interrogés considèrent que le soutien public à l’innovation constitue un des atouts qui permettront à la France de renforcer son rôle dans l’économie mondiale. Pour 56% d’entre eux, le pays doit accorder davantage de soutien à la recherche et à l’innovation pour s’adapter à la mondialisation.
Maintenir le CIR pour développer l’attractivité de la France
Les initiatives françaises pour soutenir l’innovation sont donc clefs en matière d’attractivité, au même titre que l’accessibilité internationale, le niveau d’enseignement et les spécificités sectorielles fortes (aéronautique, biotechnologies, luxe etc.).
Dans ses récentes contributions au débat public, l’Institut Montaigne a déjà appelé au maintien du crédit impôt recherche. Le CIR attire les grands groupes, susceptibles de développer un écosystème innovant et de structurer de véritables filières industrielles. Conforter et stabiliser le CIR constitue donc un élément essentiel dans le développement de notre attractivité internationale, génératrice d’emplois et de croissance.
Aller plus loin:
- Financement des entreprises: propositions pour la présidentielle, mars 2012.
- De la naissance à la croissance: comment développer nos PME, juin 2011.

En prévision de la rentrée 2012, la Région lance une campagne en faveur de l’apprentissage auprès d’une cible double: les jeunes et les entreprises.
L’apprentissage, c’est quoi? Une formation en alternance à la fois théorique et pratique au sein d’un centre de formation et au sein d’une entreprise. Elle permet ainsi d'accéder à un enseignement théorique doublé d'une expérience professionnelle. Cette année encore beaucoup de jeunes pourraient avoir des difficultés à trouver une entreprise pour les accueillir. Pourtant, les statistiques le montrent: futurs collaborateurs appréciés des professionnels voire repreneurs de TPE (très petites entreprises), les apprentis sont l’avenir de nombreuses entreprises.
Une campagne de valorisation
La Région se mobilise en faveur de l’apprentissage et fonde sa campagne sur un double objectif: inciter les jeunes à s’engager dans une formation professionnelle et inviter les entreprises bretonnes à recruter des apprentis. En Bretagne, 38 centres de formation d’apprentis forment des jeunes en alternance à plus de 270 métiers, dans presque tous les secteurs. Ils sont ainsi chaque année plus de 18 000 à choisir cette voie pour préparer, en deux ou trois ans, un CAP, un bac professionnel, un BTS, une licence pro, un master ou un diplôme d’ingénieur.
Une politique régionale en faveur de l'apprentissage
Dans le cadre de sa politique pour la formation professionnelle, la Région Bretagne a choisi de miser sur l’apprentissage.
En savoir plus sur les aides régionales:
Les aides régionales aux apprentis
Les aides régionales aux employeurs
Les aides régionales aux centres de formation d'apprentis
Lire la politique de la Région en faveur de l'apprentissage
Télécharger le kit de communication: Article, Visuel "Apprentis sorciers", Visuel "Maîtres de l'univers", Affiche "Apprentis sorciers", Affiche "Maîtres de l'univers", Affiche à personnaliser.

Accéder à une base d'expérience
Des initiatives et des actions innovantes proposées par les acteurs de l'orientation et la formation.
Les ressources par thème VALIDATION DES ACQUIS DE L'EXPERIENCE (VAE).
Statistiques de l'information conseil jusqu'à la validation - Tableau de bord par région 2007/2008
Rapport George ASSERAF "Pour une simplification de l'offre des certifications" dans le champ des services aux personnes fragiles, novembre 2009
Rapport d'étude, mai 2009, Centre National de la Fonction Publique Territoriale
"Les pratiques de la validation des acquis de l'expérience dans les collectivités"
Rapport à Laurent Wauquiez, décembre 2008 
"Groupe de travail sur la validation des acquis de l'expérience".

Les appels à projets 2012 : date limite fixée au 29 juin 2012.
Signé le 29 juillet 2011, par l'Etat et la CTC, le Contrat d'Objectifs et de Moyens vise au développement de l'apprentissage en région.
Les orientations 2012 sont les suivantes:
1. Axe 2 : Travailleurs Handicapés ►Télécharger
2. Axe 4 : Amélioration des conditions de vie de l'apprenti ► Télécharger
3. Axe 6 : DIMA ►Télécharger
4. Axe 7 :Promotion de l'apprentissage ► Télécharger
5. Axe 8 : Formation des maîtres d'apprentissage et des tuteurs pédagogiques ► Télécharger
6. Axe 9 : Relations CFA -Réseaux d'accueil- Entreprises ► Télécharger
7. Axe 10 : Territorialisation ► Télécharger
Pour chaque projet, une fiche action doit être renseignée et son budget prévisionnel établi.
► Télécharger la fiche action
► Télécharger le budget prévisionnel
Les dossiers sont à adresser selon les modalités suivantes:
1°/ en version électronique à l’adresse suivante: alia.alkhalfioui@corse-competences.fr.
2°/ en version papier (un exemplaire unique):
A l’attention de Mademoiselle Alia ALKHALFIOUI, GIP Corse compétences, Immeuble les lauriers, résidence Castel Vecchio, 20090 Ajaccio.
Pour tout renseignement complémentaire: Tel. 04.20.00.50.09/ 06.72.92.55.07.

Comment devenir apprenti? Qu’est-ce que l’alternance? comment obtenir un contrat? Comment suivre une formation quand on est apprenti? Trouvez les réponses à toutes vos questions avec le guide de l’apprentissage 2012 du Conseil régional de Picardie.
L’apprentissage associe une formation chez un employeur et des enseignements dispensés dans un centre de formation d’apprentis (CFA).
Le Conseil régional édite chaque année le guide de l’apprentissage en Picardie, vous y trouverez les centres de formation, les démarches, les contrats, les métiers, les aides, etc. Télécharger le "kit de l'apprentissage" 2012 en Picardie.
L'apprentissage
Un emploi et une formation en alternance
A partir de 16 ans (ou 15 ans après une classe de 3e) et jusqu’à 25 ans révolus (dérogations possibles), l’apprentissage vous permet d’acquérir les savoir-faire professionnels recherchés par les entreprises et une qualification certifiée par un diplôme. Être apprenti, c’est être embauché par un employeur et suivre une formation professionnelle dans un CFA (centre de formation d’apprentis).
Dans l’entreprise...
Vous travaillez et vous percevez en échange un salaire. Vous recevez en plus une formation pratique. Une personne est directement responsable de votre formation. C’est le maître d’apprentissage. Le temps passé en entreprise représente au total entre 50 et 75% de votre apprentissage.
Le diplôme
Vous préparez le même diplôme que les élèves de lycée professionnel ou technologique et de l’enseignement supérieur. Pour découvrir les métiers, pour s’initier au monde professionnel
Dispositif d’Initiations aux Métiers en Alternance
Vous pouvez entrer en DIMA, dès l’âge de 15 ans pour vous initier à un métier ou à un groupe de métiers. Pendant 1 an vous vous formez en alternance en entreprise et en CFA. Le CFA assure l’enseignement général (français, mathématiques,…) et une initiation technologique à la profession. L’entreprise vous accueille pendant les stages pratiques environ une semaine sur deux. Pendant ces stages, vous conservez le statut scolaire et vous bénéficiez donc des congés scolaires. C’est à vous de trouver l’entreprise qui vous accueillera pour les stages. Le CFA peut vous aider dans vos démarches. A l’issue d’un DIMA, vous pouvez préparer un CAP soit par la voie de l’apprentissage, soit en lycée professionnel.
Tous les diplômes de l’enseignement professionnel peuvent se préparer par l’apprentissage.
Démarches et contrat
Informez-vous avant de choisir un métier
Réfléchissez bien à la fois à vos goûts, à ce que vous aimeriez faire et à vos possibilités d’obtenir le diplôme qui vous intéresse, rencontrez le conseiller d’orientation-psychologue, il vous aidera à faire le point et vous accompagnera dans votre démarche, allez au contact des professionnels, visitez des CFA: certains organisent des journées «portes ouvertes». Rencontrez le conseiller de la Mission Locale la plus proche de votre domicile. Consultez la documentation sur les métiers sur: www.planetemetiers.picardie.fr. Il existe également les fiches Onisep: www.onisep.fr/Decouvrir-les-metiers et les fiches ROME: www.pole-emploi.fr/candidat/les-fiches-metiers.
Cherchez un employeur & signez un contrat d’apprentissage
C’est à vous d’aller voir les employeurs et de faire les démarches nécessaires. Répondez aux petites annonces des journaux, envoyez votre candidature à des entreprises qui vous paraissent intéressantes. Pour vous informer sur les entreprises picardes, utilisez le portail www.e-picardie.net et retrouvez les offres disponibles dans la région sur www.picardie-apprentissage.com.
N’oubliez pas: le secteur public est ouvert aussi à l’apprentissage ! (Hôpitaux, mairies, communauté de communes, Conseil Régional, Conseil Général…)
Pas de temps à perdre !
Après avoir trouvé un employeur, vous devez signer un contrat d’apprentissage. Période idéale pour signer votre contrat: entre mi-juin et mi-septembre. Signez en tout cas votre contrat avant le 30 octobre pour éviter de perdre une année.
Handicap et apprentissage
Si vous êtes reconnu travailleur handicapé, vous pourrez bénéficier d’aides financières compensatrices. Ce statut permet aussi à l’employeur qui signe avec vous un contrat d’apprentissage de bénéficier de certains avantages.
Pour tout renseignement, contacter:
• Pour les entreprises privées: www.agefiph.fr.
• Pour les entreprises publiques: www.fiphfp.fr.
Le contrat d’apprentissage
Le contrat d’apprentissage est un contrat de travail à durée déterminé
signé entre l’apprenti (ou ses représentants légaux s’il est mineur) et l’employeur. Il est régi par les lois, règlements et conventions ou accords collectifs du travail applicables au personnel de la branche ou de l’entreprise considérée. Ce contrat associe l’acquisition d’un savoir-faire en entreprise et une formation générale dispensée dans un CFA ou dans une section d’apprentissage de lycées publics ou privés. Le temps passé en entreprise représente entre 50% et 75% du temps de travail selon le diplôme préparé.
Un contrat de travail écrit
Le contrat d’apprentissage doit toujours être conclu en utilisant un formulaire type, le « CERFA FA 13a » à demander auprès de votre CFA ». Il doit indiquer:
• les coordonnées de l’employeur et du maître d’apprentissage
• la date de début et de fin de l’apprentissage (jours, mois, année). Celui-ci ne peut commencer plus de trois mois avant le début de la scolarité au CFA et plus de trois mois après,
• la durée de l’apprentissage : un à trois ans selon le métier et le niveau de qualification,
• la durée hebdomadaire de travail,
• le diplôme préparé,
• le centre de formation d’apprentis (CFA) où vous suivrez les cours
d’enseignement général et technologique.
• le montant de votre salaire et éventuellement les avantages en nature.
Avant signature du contrat, vérifiez que toutes les rubriques ont été correctement remplies.
Durée
La durée du contrat d’apprentissage est en générale de deux ans. Elle peut être portée à trois ans ou réduite à un an en fonction du métier, de la qualification préparée et du niveau initial de l’apprenti. Le Bac professionnel se prépare dorénavant en 3 ans.
Date et signature
Le contrat doit être signé entre le 1er juillet et le 30 novembre (sauf dérogation).
Période d’essai
Elle est de deux mois suivant la signature du contrat. Pendant cette période, le contrat peut être rompu par l’apprenti ou l’employeur.
Le contrat d’apprentissage : un engagement partagé
L’apprenti s’engage
A effectuer le travail confié par l’employeur / A suivre les cours du CFA / A se présenter aux examens prévus en fin de contrat / A respecter les règlements intérieurs du CFA et de l’entreprise.
L’employeur s’engage
A inscrire l’apprenti dans un CFA et à le libérer sur son temps de travail pour les enseignements et les examens / A assurer la formation pratique de l’apprenti en lui confiant des tâches et des postes en relation directe avec sa formation / A verser un salaire à l’apprenti / A respecter la réglementation du travail applicable aux apprentis.
Nouveautés
Il est possible à deux employeurs de conclure conjointement un contrat d’apprentissage avec un apprenti, pour l’exercice d’activités saisonnières. La voie de l’apprentissage est désormais ouverte dans le cadre du travail temporaire. Les entreprises de plus de 250 salariés ont l’obligation d’employer 4% de jeunes en alternance sous peine de devoir verser une contribution financière.
L'apprenti
La situation de l’apprenti
Le contrat d’apprentissage vous donne le statut de jeune travailleur, le droit à un salaire et vous assure une formation professionnelle validée par un diplôme.
Temps de travail dans l’entreprise
La durée légale du travail est de 35 heures par semaine. Toutefois, dans le cadre de la réduction du temps de travail, vous serez soumis à l’horaire défi ni par l’accord collectif conclu dans l’entreprise. Les heures de cours en CFA sont comprises dans cet horaire. Vous pourrez effectuer des heures supplémentaires (5 heures maximum par semaine) payées plus que les autres. Dans ce cas, votre employeur doit demander une dérogation à l’inspection du travail. Dans les secteurs de l’hôtellerie et de la vente en alimentation, le temps de travail en entreprise peut-être supérieur à 35 heures.
• Jusqu’à 18 ans: la durée du travail est limitée à 8 heures par jour (dans la limite de 35 heures par semaine) sauf dérogation (dans une limite de 5 heures supplémentaires par semaine).
Le travail de nuit est interdit de 22 heures à 6 heures du matin, sauf dérogation, notamment pour les apprentis boulangers.
• 18 ans et plus: en règle générale, la durée du travail est conforme à la législation en vigueur et ne peut dépasser 10 heures par jour, sauf dérogation.
Congés payés
L’apprenti à droit à deux jours et demi ouvrables de repos par mois de travail, soit cinq semaines de congés payés pour une année de présence dans l’entreprise. Des congés exceptionnels (examens, événements familiaux etc.) existent également.
La couverture sociale
L’apprenti est assuré social. En cas de maladie, d’accident ou d’arrêt de travail, il bénéficie des remboursements et des indemnités journalières de la sécurité sociale. L’apprenti est couvert pour les risques de maladies professionnelles et accidents du travail, que l’accident survienne au CFA, dans l’entreprise ou sur les trajets du domicile aux différents lieux de l’apprentissage. Les allocations familiales et allocation logement Elles vous sont accessibles suivant certaines conditions. Pour plus de renseignements, se rapprocher de la CAF.
Rémunération
Le contrat d’apprentissage garantit une rémunération mensuelle minimum dont le niveau est fonction de l’âge de l’apprenti et de sa progression dans le cycle de formation, sous réserve de dispositions contractuelles ou conventionnelles plus favorable. Le salaire n’étant pas soumis aux cotisations sociales salariales, les montants indiqués ci-dessous sont ceux perçus par l’apprenti. La rémunération des apprentis dans le secteur public est augmentée de 10% pour la préparation des diplômes de niveau IV et de 20% pour la préparation des diplômes de niveau III. Dans certaines branches, la rémunération peut être supérieure au minimum légal.
A la fin du contrat d’apprentissage
A la fin du contrat d’apprentissage, l’employeur doit délivrer un certificat de travail à l’apprenti. L’employeur peut, s’il le souhaite, garder le jeune après son contrat d’apprentissage dans le cadre d’un contrat de travail normal (CDD-CDI). Si le contrat d’apprentissage est suivi de la signature d’un contrat de travail à durée indéterminée dans la même entreprise, aucune période d’essai ne peut être imposée, sauf dispositions conventionnelles contraires. La durée du contrat d’apprentissage est prise en compte pour le calcul de la rémunération et l’ancienneté du salarié.
La région Picardie vous accompagne
La Région Picardie accompagne les apprentis
La Région participe aux frais de transport, d’hébergement, de restauration et de 1er équipement des apprentis. Le jeune bénéficie des avantages de la carte cursus.
Vous retrouverez le détail de ces aides sur www.cursus.picardie.fr et www.picardie.fr. Renseignez-vous auprès de votre CFA pour connaître les modalités d’attribution de ces aides. Les apprentis empruntant le transport ferroviaire peuvent bénéficier de réduction sur le prix de l’abonnement mensuel ou hebdomadaire. Pour cela, il suffit de retirer un formulaire de demande d’Abonnement Élève, Étudiant, Apprenti (A.E.E.A) dans les gares SNCF de Picardie. Renseignez-vous auprès de votre CFA.
La Région Picardie accompagne les entreprises
Indemnité Compensatrice Forfaitaire
Le Conseil régional de Picardie verse une aide à l’employeur dans les conditions fixées par l’article R62431 du code du travail pour l’accueil et la formation d’un apprenti par année de cycle de formation et par apprenti. Le montant de cette prime est fixé à 1000 € pour tout nouveau contrat à compter du 1er juin 2010. Cette indemnité peut être majorée (ex 1 000 € pour l’embauche d’une jeune femme sur un métier réputé masculin ou pour l’embauche d’un jeune homme sur un métier réputé féminin. Liste fixée par la Commission Permanente du Conseil régional, disponible sur demande écrite).
Les aides de l’Etat
Les exonérations de charges
L’employeur bénéficie d’une exonération des charges sociales à l’exception de la cotisation accident du travail et maladie professionnelle. L’exonération de charges sociales patronales varie selon la nature et l’effectif de l’entreprise. L’employeur peut aussi bénéficier d’exonérations lors de l’embauche d’un apprenti supplémentaire. Pour + d’infos: www.emploi.gouv.fr
Les crédits d’impôts
L’employeur peut bénéficier d’un crédit d’impôt d’un montant maximum de 1600€ par an et par apprenti pouvant être portés jusqu’à 2200€ dans certaines conditions. (Se renseigner à la direction des services fiscaux) Pour + d’infos: www.emploi.gouv.fr
Les aides de l’Agefiph et du FIPHFP
Faciliter l’accès à l’entreprise des personnes handicapées En complément des aides versées par l’Etat et la Région, l’employeur et le salarié handicapé peuvent bénéficier d’aides de l’Agefiph ou du FIPHFP.
Pour + de détails sur ces aides:
• Pour les entreprises privées: www.agefiph.fr
• Pour les entreprises publiques: www.fiphfp.fr
Besoin d’infos sur les métiers?
Planète métiers Picardie est un site d’aide à l’orientation: www.planetemetiers.picardie.fr. Contact: accueil@picardie.fr. Numéro vert: 0800 02 60 80. Plus d’infos: www.cursus.picardie.fr. Télécharger le "kit de l'apprentissage" 2012 en Picardie.

La Direction Régionale de la Jeunesse, des Sports et de la Cohésion Sociale organise le mardi 3 juillet 2012 à l’IUFM de Chamalières une journée rassemblant tous les jeunes volontaires et jeunes engagés d’Auvergne.
Afin de valoriser le volontariat et l'initiative des jeunes, la Direction Régionale de la Jeunesse, des Sports et de la Cohésion Sociale (DRJSCS) d'Auvergne organise une table ronde sur « Le volontariat, la valorisation des compétences et l'employabilité » le mardi 3 juillet 2012 à partir de 10 heures à l'Institut Universitaire de Formation des Maîtres (IUFM) d'Auvergne, 36 avenue Jean-Jaurès à Chamalières.
Ouverte à tous, cette table ronde a pour objectifs d'identifier les compétences acquises lors d'un volontariat, de travailler sur des outils permettant de valoriser ces compétences auprès des recruteurs et d'identifier les intérêts, ainsi que les limites du volontariat pour les entreprises.
Au programme de cette table ronde:

• Ouverture des débats par Monsieur Francis Lamy, Préfet de la région Auvergne, qui présentera le volontariat et ses enjeux.
• Table ronde animée par Cécile Jouanel, journaliste, avec la présence de l'Université Blaise Pascal, du Rectorat de Clermont-Ferrand, de la Chambre régionale de commerce et d'industrie (CRCI) d'Auvergne, de l'Association régionale des DRH, de l'Association Etudes et Chantiers, de l'Agence du Service Civique et de l'Agence française du Programme européen « Jeunesse en Action ». Après une intervention de chaque participant, un débat aura lieu avec la salle.
• Toute la journée, un espace d'expression pour les jeunes et réalisé par les jeunes sera mis en place. Expositions, vidéos, photos, ateliers création, mur d'expression fleuriront autour de cet espace... Des espaces d'information seront aussi au rendez-vous.

Plus d'infos: contactez Marie Zennouche, DRJSCS, Tél. 04 73 34 91 65, Marie.zennouche@drjscs.gouv.fr et consultez le site.

Que doit faire le candidat à la VAE ?
Avant d'entamer la procédure de validation, le candidat doit préciser son projet et choisir la certification correspondant à son expérience.
- Si le candidat sait précisément quel type de certification il veut obtenir, il peut s'adresser directement à l'autorité qui le délivre.
- S'il ne sait pas quelle certification est visée, il peut s'adresser au CRIEV.
1. Le candidat adresse sa demande de VAE à l'autorité ou à l'organisme qui délivre la certification visée. La demande doit être accompagnée d'un dossier qui comporte notamment les documents justificatifs des expériences acquises ou de leur durée.
L'obtention d'un titre ou d'un diplôme n'a rien d'automatique: des procédures propres à chaque service valideur permettent d'évaluer les compétences professionnelles du candidat, le candidat peut être accompagné dans la constitution de son dossier pour l'aider à décrire les activités qu'il a exercées et les mettre en relation avec celles exigées par le référentiel de la certification visée.
Le nombre de demandes de VAE est limité, au cours de la même année civile, à une seule demande pour une même certification et à trois demandes pour des diplômes différents (et pour l'enseignement supérieur, auprès d'un seul établissement).
2. La demande est soumise à un jury officiel.Ce dernier s'assure que les acquis présentés par le candidat correspondent aux compétences, aptitudes et connaissances exigées pour la délivrance de la certification visée. Le jury évalue sur dossier ou par mise en situation, selon des modalités fixées par chaque service valideur. Un entretien avec le jury est possible, à la demande du candidat ou à celle du jury. Il est obligatoire pour les diplômes de l'enseignement supérieur. La composition du jury diffère selon l'objet de la demande de VAE mais il doit comprendre des professionnels, avec une présence, avec une présence équilibrée d'hommes et de femmes.
3. La validation des acquis peut  être totale ou partielle. Si la validation,le jury décide de l'attribution du titre, diplôme ou certificat visé. Si elle est partielle, le jury indique au candidat les connaissances, aptitudes et compétences devant faire l'objet d'une évaluation complémentaire pour obtenir la totalité de la certification visée. Le candidat dispose d'un délai de 5 ans pour compléter ses acquis par l'expérience ou la formation et demander au jury une évaluation complémentaire. Pour les diplômes de l'enseignement, les unités constitutives du diplôme accordées au candidat sont acquises définitivement. La décision du jury est souveraine et non contestable.
Le congé de Validation des Acquis de l'Expérience
Définition
Le congé de VAE peut vous permettre de bénéficier:
- une autorisation d'absence ( tout en conservant le bénéfice de votre rémunération)
- d'un financement, pour participer aux épreuves de validation et / ou d'un accompagnement à la préparation de la validation.
Conditions
Vous êtes salarié en CDI:
Aucune durée d'ancienneté n'est exigé. Délai de carence d'un an entre deux demandes d'autorisation d'absence pour un congé VAE.
Vous êtes salarié en CDD:
Vous devez justifier de 24 mois, consécutifs ou non en qualité de salarié quelle que soit la nature de vos contrats successifs, au cours des 5 dernières années, dont 4 mois minimum sous CDD, consécutifs ou non, au cours des 12 derniers mois. Excepté les salariés sous CDD en: contrat d'apprentissage, contrat de professionnalisation, CDD conclus avec des jeunes en cours de scolarité, CES, CEC, contrat d'avenir (CA), contrat d'accompagnement dans l'emploi (CAE).
Vous êtes intérimaire:
Aucune durée de mission n'est exigée. Vous êtes soit actuellement en mission, soit vous avez effectué une mission au cours des 3 derniers mois.
Modalités
Congé VAE réalisé pendant le temps de travail
- Vous devez obtenir une autorisation d'absence de votre employeur pour une durée de 24 heures maximum.
- La demande écrite doit être déposée au plus tard 2 mois avant le début du congé VAE. Elle doit indiquer la certification visée, les dates, la durée, la nature des actions de validation ainsi que l'identité de l'organisme valideur et/ou de l'organisme accompagnateur.
- Votre employeur dispose d'un mois pour vous répondre, à défaut il s'agit d'un accord tacite. Votre demande ne peut être refusée, mais différée de 6 mois maximum pour raison de service.
- Vous devez vous adresser à votre organisme financeur (OPACIF - Organisme Paritaire Agrée au titre du Congé Individuel de Formation), pour constituer votre dossier de financement et bénéficier notamment d'un maintien de tout ou partie votre rémunération.
Congé VAE réalisé hors temps de travail
Vous n'avez pas à solliciter d'autorisation d'absence à votre employeur. Vous devez adresser directement à votre organisme financeur (OPACIF - Organisme Paritaire Agrée au titre du Congé Individuel de Formation), pour constituer votre dossier de financement.
Attention: certains organismes financeurs n'autorisent pas le congé VAE hors temps de travail. Dans ce cas votre congé se réalise obligatoirement pendant le temps de travail et nécessite que vous sollicitez une autorisation d'absence à votre employeur.
Présentation
Qu’est-ce que la VAE?
La Validation des Acquis de l’Expérience, a été mise en place dans un contexte de promotion de la formation tout au long de la vie et dans le cadre de la loi de modernisation sociale du 17 Janvier 2002.
C’est un moyen d’acquérir une certification (diplôme, titre professionnel, certificat de qualification professionnelle - CQP).
Pour qui?
La VAE concerne toute personne justifiant:
    d’au moins trois ans d’expérience en rapport avec le métier visé;
    en continu ou en discontinu;
    à temps plein ou à temps partiel;
    dans une activité salariée, non salariée ou bénévole.
Pour quoi?
La VAE pourra vous aider à:
    valoriser vos acquis;
    attester de votre qualification réelle;
    accéder à un niveau supérieur;
    reprendre votre formation afin de faire évoluer votre carrière.
Comment faire?
L’équipe du CRIEV:
vous accueille et vous informe sur la démarche VAE.
vous écoute et vous aide à préciser votre projet;
vous conseille dans le choix de la certification qui validera le mieux votre expérience.