Blog Educpros de Pierre Dubois. Communication des établissements d’enseignement supérieur sur la rentrée ? Un exemple : évènements de la rentrée à Lyon 2. Aujourd’hui, parcours rapide des sites des établissements concernés par le contrat de site Alsacien : université de Strasbourg (et ses 3 IUT), université de Haute Alsace (et ses deux IUT), INSA Strasbourg, École d’architecture de Strasbourg. Leur communication n’est pas unifiée (chacun chez soi et chacun pour soi) : le contrat de site ne prévoit ni une mutualisation des ressources en communication, ni une charte graphique commune. La communication porte surtout sur le calendrier : dates de réouverture de l’établissement ou de tel ou tel service, des inscriptions et réinscriptions, de début des cours, bref rien de jouissif pour les étudiants. Suite...

Blog Educpros de Pierre Dubois. Christophe Gimbert a été journaliste à Ouest-France de 1990 à 2007. En 2000, il est recruté comme maître de conférences associé à mi temps par l‘IUT de Lannion (université de Rennes 1). Sa spécialité d’enseignement et de recherche : les sciences de l’information et de la communication (profil sur Linked in). En 2007, un poste de MCF associé à plein temps lui est proposé. La fiche de recrutement au concours de MCF associé stipule que le candidat doit être titulaire de la qualification. La 71ème section du CNU qualifie Christophe Gimbert. L’IUT s’engage alors à demander, pour la campagne de postes 2013, un concours de type 26-3 (ouvert aux candidats non titulaires d’un doctorat, mais qualifiés). Mais… Suite...

Blog Educpros de Pierre Dubois. De l’université de Metz à l’université de Lorraine : de Bazaine au mille-feuille, par Jean-Yves Trépos, professeur de sociologie, membre du Laboratoire Lorrain de Sciences Sociales (2L2S). Merci à l’auteur d’avoir accepté de livrer ses premières réflexions de sociologue sur la fusion des 4 établissements d’enseignement supérieur lorrains. Il s’agit d’un texte pour un débat. Lire également les 70 chroniques du blog sur le SUP en Lorraine. Suite...

Innovation et créativité : il semble que ce soient les mots d'ordre des grandes entreprises américaines. Dernier coup de buzz en date : la création d'une Twitter University, pour les ingénieurs qui travaillent déjà pour le site de micro-blogging, avant de l'ouvrir à "quiconque qui souhaite apprendre".
L'université traditionnelle serait-elle en voie d'extinction ? C'est ce que l'on peut se demander, au vu des dernières nouveautés. Après l'université complètement dématérialisée, l'université made in Twitter. Twitter University a même… son propre compte Twitter, qui annonce quelques informations sur sa création. "Pour aider les @TwitterEng [ingénieurs de Twitter] à développer leurs compétences, nous proposerons des classes techniques telles Android Internal et Python Bootcamp", peut-on par exemple lire sur le compte de Twitter University. Suite...

La procédure VAE est basée sur l'analyse argumentée  des compétences  du candidat en relation avec un diplôme ;elle permet de candidater à une certification sans suivre les enseignements du parcours universitaire qui prépare au diplôme national visé. 
Selon la voie de certification créée par la loi de modernisation sociale n° 2002-73 du 17 janvier 2002 dans son article L613-3 du code de l’éducation, la validation des acquis de l’expérience (VAE) autorise la délivrance partielle ou complète d’un diplôme national professionnalisant (hors Diplômes d'Université), par son décret n° 2002-590 du 24 avril 2002.
Toute personne détentrice d'un parcours professionnel avéré (36 mois d'activité reconnue) peut initier elle même la procédure VAE, en identifiant un ou des diplômes nationaux délivrés par l'Université de Corse (les Diplômes d'Unversité ne sont pas éligibles aux procédures de VAE) qui est (ou sont ) en relation avec son expérience professionnelle ; la personne candidate ne doit pas avoir été inscrite à la préparation d'un diplôme dans la même spécialité au cours des 2 années qui précèdent sa demande.
Sur cette base le Service Commun de la Formation Continue de l'Université de Corse gère les procédures de VAE en relation avec les composantes de l'université concernées.
Les étapes :
1 - Avoir identifier un ou des diplômes proposés dans la carte des Diplômes Nationaux  (les Diplômes d'Université ne sont pas éligibles aux procédures de VAE), délivrés par l'Université de Corse, en relation avec son expérience professionnelle,  
2 - Retirer au Service Commun de la Formation Continue ou télécharger, une fiche de recevabilité, qui fera l'objet d'un enregistrement de la recevabilité de la demande de VAE du candidat;
3 - Cet enregistrement est suivi d'un entretien individuel avec le responsable du diplôme visé et avec la directrice du Service commun de la Formation Continue, référente VAE pour l'établissement;
4 - Si l'entretien est concluant, le candidat peut s’inscrire dans l'année diplômante du cycle correspondant au diplôme visé et commencer la procédure de VAE;
5 - Après inscription, la procédure est instruite par un jury de VAE propre au candidat, jury devant lequel il présentera son mémoire de VAE.
► Coûts des procédures VAE 2002 à l'Université de Corse :
· procédure accompagnée 600 EUROS (sous réserve de modification par les instances universitaires).
· procédure non accompagnée 250 EUROS (sous réserve de modification par les instances universitaires).
Les droits d'inscription d’un montant de 150 EUROS, sont à acquitter en sus.
►contacts, du lundi au vendredi de 9h à 12h :
Aurélie OTTOMANI - 04.95.45.00.17 ottomani@univ-corse.fr.
Télécharger la fiche de recevabilité VAE ici
Télécharger le dossier de VAE ici
Télécharger le guide VAE à l’Université de Corse ici
Télécharger la page de garde du mémoire ici
Dans la même rubrique :
Validation des acquis
Validation des Acquis Professionnels (VAP).

Le Centre de Formation d’Apprentis Inter-Universitaire de la région Centre (CFA IURC) offrira, dès la rentrée de septembre, quatre nouveaux diplômes multi-sites. Objectif : donner plus de chances à l’apprenti de trouver une entreprise d’accueil.
Après le développement récemment de 14 DUT, 35 licences professionnels, 20 masters II et de son bac+6, le Centre de Formation d’Apprentis Inter-Universitaire de la région Centre (CFA IURC) a décidé d’ajouter à la liste 4 nouveaux diplômes supplémentaires. Se confortant ainsi dans sa mission principale de trouver des concordances entre les besoins de l’entreprise et les formations universitaires, le centre de formation entend bien se distinguer des autres CFA, en offrant des diplômes dit "multi-sites". More...

Rechercher un premier emploi prend souvent du temps. Dans ce contexte, mieux vaut donc s'y mettre tôt ! C'est le bon filon sur lequel LinkedIn a décidé de se placer, en s'ouvrant aux plus jeunes et en mettant à profit les universités…
Mais le point central qui risque de toucher le plus grand monde, c'est la volonté du réseau social d'inclure les universités au cœur du dispositif. Le site ouvrira, toujours le 12 septembre prochain, des "pages universités", qui devraient permettre aux étudiants de contacter les entreprises, notamment pour les stages qu'ils auront à effectuer. LinkedIn estime que ces mesures "sont les premiers pas d'une vision à long terme pour aider les étudiants, les parents, et les universités à créer des profils de carrière en ligne". Ainsi, pour commencer, 200 établissements universitaires à travers le monde seront proposées mais, dans le futur, ce nombre ne pourra que croître, laissant davantage de place aux universités européennes. Article entier...

By David Smith. A young professor reminisces on the flourishing expat community of scholars that his father helped found in this wealthy Arab state. It was minus 20 outside, a typical winter night in Sudbury, Ontario, when my father, Frank Smith, sat the family around the kitchen table and unveiled his new job plan. After years of teaching chemistry at Laurentian University, including five years as dean of graduate studies, he’d decided to change institutions. “Not a big deal,” he said. “Your mother and I are going to Qatar. It’s about 10,000 kilometers away and one of the hottest, driest and richest countries on earth.”
Dad had signed a contract with the Weill Cornell Medical College in Qatar (known as WCMC-Q) to teach undergraduate chemistry. But what was intended to be a three-year stint overseas turned into a long-term move and life-changing experience for both my father and mother. Three years became six, then 10. The move also had a positive impact on my life, providing me the opportunity to make many visits to the Persian Gulf region. More...

By Claire Shaw. Far from reaching its due-by date, academic library architecture is reflecting and predicting how we learn now and into the future. "The academic library has died," wrote Brian Sullivan, librarian at Alfred University, in an opinion piece responding to the gloomy tone of a 2011 report on the future of academic libraries. "One reason for cause of death is that library buildings were converted into computer labs, study spaces and headquarters for informational-technology departments." Although Sullivan is being facetious – the headline for his piece was 'Academic library autopsy report 2050' – there's no denying that the university library as we know it is changing. And this has become more evident over the past decade through changes in the way university library buildings look the world over. More...