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Formation Continue du Supérieur
26 janvier 2015

Réforme : les spécialistes de l’e-formation optimistes

La formation continue à distance répond aujourd’hui à de véritables enjeux et les préoccupations économiques confortent la légitimité de ce mode d’apprentissage. Avec la réforme, le e-learning devrait donc encore progresser. Voir l'article...

26 janvier 2015

Demandes de CIF : comment les dossiers sont-ils sélectionnés ?

Par Caroline David. Pour obtenir la prise en charge financière de son CIF (Congé individuel de formation), pas de secret : il faut un projet qui tienne la route ! Conseils pratiques.
Pas de secret pour Janik Pasquet, conseillère au Fongecif Bretagne : « Pour faire un bon dossier, il faut être très clair dans sa tête et donc sur le papier, et exposer un projet professionnel cohérent et argumenté afin d’obtenir l’appui du Fongecif ». Voir l'article...

26 janvier 2015

Le CIF implique à la fois le salarié et l’employeur

Dispositif bien connu de formation professionnelle, le CIF permet de prendre de six mois à un an de congé pour suivre une formation le plus souvent diplômante. L’occasion de faire une pause dans sa carrière et de garnir son CV. Un vrai succès. Explications de Corinne Dupré, auteur du Guide pratique de la formation, aux Ed. StudyramaPro. Voir l'article...

26 janvier 2015

L’offre de formation régionalisée

Sur le blog "Histoires d'universités" de Pierre Dubois.
Le SUP en maintenance, blog de Yann Bisiou, chronique du 21 janvier 2015, Ensemble, les sénateurs socialistes et UMP votent la régionalisation de l’enseignement supérieur et de la recherche.
« Ils ont fait voter de conserve par amendement, en toute discrétion, la régionalisation des formations de l’enseignement supérieur. Désormais, comme l’indiquent les deux sénateurs co-auteurs de l’amendement, « la région [aura] un rôle d’approbation de la carte des formations supérieures et de la rechercheSuite...
26 janvier 2015

What It Takes to Retain a Strong Local Workforce

The EvoLLLutionBy  - EvoLLLution. There are correlations between higher education levels and everything from higher wages, median income, better health outcomes and more civic engagements. All of those things really matter and, in an economic development scheme of things, higher education translates to better wages and a better talent pool to be able to attract employers. More...

26 janvier 2015

Five Issues to Consider when Starting an Online Program

The EvoLLLutionBy  - EvoLLLution. In 2012, over 7.1 million students enrolled in higher education institutions were taking at least one online course, and this number is expected to continue to grow. Much of this growth can be attributed to students whose personal and professional lives prevent them from completing all of their course work on campus. More...

26 janvier 2015

Clashing Ideologies: Successful CE Units in Selective, Liberal Arts Institutions

The EvoLLLutionBy  - EvoLLLution. CE units can be described as successful from any number of different viewpoints, including mission advancement, a sound financial bottom line, achievement of academic learning outcomes, gainful employment, and adult learner transformation. Most higher education CE units lie embedded within a higher education institution (HEI) which might be public or private, two-year or four-year, and profit or not-for-profit (taxpaying or non-taxpaying). More...

26 janvier 2015

Adapting to Higher Ed’s Change from a Public to a Private Good (Part 2)

The EvoLLLutionBy  - EvoLLLution. The more interesting thing around technology is around the educational pedagogical process that’s happening. At Harvard now, in the undergraduate courses, [we’re looking at] the notion of flipped classrooms, of gamification, of trying to build or take into account different learning styles and have course materials adapted to different learning styles. All of those things are enabled by technology in a way that probably wasn’t true even a decade ago. The bigger impact of technology going forward potentially is on the educational pedagogical side, not so much the administrative side. We are going to see very different courses and pedagogies employed even in the classic liberal arts school as they take advantage of some of the new technologies. More...

26 janvier 2015

Collaboration Key to Strengthening the Workforce

The EvoLLLutionBy  - EvoLLLution. It does take community to address some of our larger social challenges, youth unemployment, unemployment and immigrant employment in particular. It’s something that needs to be looked at by all the different parties in our society. More...

26 janvier 2015

Seeking the unique pedagogical characteristics of social media

http://www.tonybates.ca/wp-content/uploads/asssociates.jpgBy . Although social media are mainly Internet-based and hence a sub-category of computing, there are enough significant differences between educational social media use and computer-based learning or online collaborative learning to justify treating social media as a separate medium, although of course they are dependent and often fully integrated with other forms of computing. We shall see that the main difference is in the extent of control over learning that social media offer to learners. See more...

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