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Formation Continue du Supérieur
30 octobre 2013

Kaunas to host Erasmus+ info event for Eastern Partnership countries

 

http://ec.europa.eu/wel/template-2012/images/logo/logo_en.gifErasmus+, the EU’s new programme for education, training, sport and youth, will provide more opportunities for students and staff in Eastern Partnership countries to study or train in the European Union – and vice versa.
Kaunas University of Technology in Lithuania will host an information event on 24-25 October, which will enable the European Commission to present in detail how the international dimension of the higher education part of the new programme will work. Teaching staff and managers from the main higher education institutions in the region will also receive a briefing on the Marie Skłodowska Curie Actions, which funds research fellowships.

30 octobre 2013

European Skills/Competences, Qualifications and Occupations (ESCO) launch conference

http://ec.europa.eu/wel/template-2012/images/logo/logo_en.gifOn 23-24 October, the European Commission is organising the "ESCO goes live" conference in Brussels.
Watch the LIVE webstream of the conference online now...

The conference will officially launch ESCO, the classification of European Skills/Competences, Qualifications and Occupations, and the ESCO Portal. It is the first time that ESCO will be publically accessible.
ESCO will serve as a common language facilitating cooperation and dialogue between education/training and labour market stakeholders. Operating in 25 European languages, ESCO offers an opportunity to further European cooperation in these policy areas. ESCO has been jointly created by European and national stakeholders and the European Commission. More...

 

 

30 octobre 2013

How is education structured in your country?

 

 

http://ec.europa.eu/wel/template-2012/images/logo/logo_en.gifThe 2013/14 schematic diagrams on the 'Structure of the European education systems' will give you easy answers to these questions. The diagrams show you what mainstream schooling looks like in 33 European countries and how different levels of education, from pre-primary to tertiary, are broken down. The diagrams also indicate the general ages of students and the programme duration for each level. Names of national institutions and study programmes are listed in the language of each country. The Eurydice publication covers 39 education systems in the 28 EU Member States, the EFTA countries (Liechtenstein, Norway and Switzerland) as well as the candidate countries (Iceland and Turkey). More...

30 octobre 2013

How much do teachers make? How much do students pay?

http://ec.europa.eu/wel/template-2012/images/logo/logo_en.gifTwo annually updated Eurydice reports will give you clear and simple answers to these questions in addition to providing you with a comparable, European-wide overview.
Teachers' and School Heads' Salaries and Allowances in Europe 2012/13 shows that, in all EU countries except Greece, teachers' purchasing power is at the same or an improved level in 2013 compared to 2000 despite salary cuts or freezes applied over the last couple of years in many countries. This is because salary increases made between 2000 and 2009 generally outweigh the austerity measures taken during 2009-2012 and the rise in cost of living. However, the teaching profession remains poorly remunerated, with minimum basic teacher salaries in both primary and general secondary education lower than per capita GDP in the majority of countries. The report presents these findings, among many others, by means of a comparative overview and country specific information covering 32 European countries. The report covers full-time, fully qualified teachers and school heads at pre-primary, primary, lower secondary and upper secondary education levels.
The National Student Fee and Support Systems 2012/13 report reveals that of the 32 countries it covers, the United Kingdom (England) charges the highest amount of student fees, while a number of countries – mainly Nordic – apply a 'no fee' regime for all students. More...

30 octobre 2013

Jeu concours Palmarès des métiers : la profession de professeur des écoles

 

http://www.e-orientations.com/imgs/orientation-etudes-metier-emploi.gifOrientations organise jusqu'au 3 novembre 2013 un grand jeu concours Palmarès des Métiers. Le principe est extrêmement simple : il suffit de lister vos métiers préférés en vous rendant sur la page du concours Palmarès des Métiers. Pour vous aider à réaliser votre sélection, Orientations vous présente chaque jour un des métiers proposés, avec aujourd'hui la profession de professeur des écoles. Suite...

30 octobre 2013

Les docteurs français affichent un taux de chômage relativement élevé

http://www.e-orientations.com/imgs/orientation-etudes-metier-emploi.gifLe Commissariat général à la stratégie et à la prospective vient de publier un document de travail relatif à l'insertion professionnelle des docteurs français. Il en ressort une insertion relativement mauvaise, en raison notamment de la concurrence avec les jeunes diplômés ingénieurs, mais le document propose quelques solutions de sortie et d’amélioration.
Une étude de l'OCDE avait déjà mis en avant le fait qu’opter pour un doctorat n’était pas forcément un choix payant. C’est désormais au tour du Commissariat général à la stratégie et à la prospective de faire un autre relativement inquiétant concernant les doctorats : les docteurs éprouvent des difficultés d'insertion professionnelle. Pire : en France, "le taux de chômage des titulaires d’un doctorat est près de trois fois supérieur à celui des pays de l’OCDE", indique le document, titré "Les difficultés d'insertion professionnelle des docteurs". More...

30 octobre 2013

Colloque CPU - Les Universités au coeur de la formation professionnelle et de l'apprentissage

 

Les 28 et 29 novembre 2013 au Cnam 292 rue Saint-Martin Paris 3ème

30 octobre 2013

Des banques au crowdfunding, comment séduire les financeurs

 

http://www.latribune.fr/img/header/logotribune.gifPar Christine Lejoux. Pour changer d'échelle, l'économie sociale et solidaire (ESS) a besoin de diversifier ses sources de financement. L'intervention de Bpifrance, qui apportera 500 millions d'euros au secteur d'ici à 2017, doit faire levier sur les financeurs privés, jusqu'alors réticents à investir dans l'ESS, un concept flou et risqué à leurs yeux.
L'économie sociale et solidaire (ESS) doit changer d'échelle. Tel est le vœu du gouvernement, conquis par la résistance à la crise de ces associations, mutuelles, entreprises et autres coopératives alliant activité économique et utilité sociale. Mais, le nerf de la guerre de cette ambition, comme partout, c'est l'argent. Suite...

30 octobre 2013

19500ème article sur le blog / A quand une grande marque pour l’université de Paris ? L’université à Paris, c’est le Far West

http://profile.ak.fbcdn.net/hprofile-ak-frc1/372959_238588272882356_833790808_q.jpgÉclatée, l’université parisienne pâtit d’une image brouillée. Certains projets ont été lancés pour restaurer sa marque, mais sans véritable lendemain.  
En filigrane s’impose néanmoins un exemple venu des Etats-Unis, et en particulier de New York, ville fantasme pour de nombreux Parisiens. 
L'université à Paris, quel numéro de téléphone? Pour le profane, difficile de se retrouver parmi l’abondance de noms, sigles et logos représentant les multiples branches de l’enseignement supérieur au cœur de la capitale.
De Paris-I à Paris-XIII en passant par les 300 autres établissements d’enseignements supérieurs que compte la ville, cette dispersion n’est pas sans créer des problèmes de visibilité, en France mais aussi à l’étranger. On ne retrouve ainsi que trois écoles parisiennes dans les cent premières du classement de Shanghai.
Paris est pourtant une ville universitaire d’envergure, et cela fait 800 ans que ça dure. Avec 325.000 étudiants (première population en Europe) et 16.000 enseignants-chercheurs, ainsi que huit universités intra-muros, la capitale ne manque pas d’atouts. Elle serait même la ville préférée des étudiants du monde entier. Mais sa «marque» peine à imprimer, y compris dans la trace visuelle laissée aux touristes, étudiants, enseignants et habitants qui se promènent dans les rues de la ville.
C’est pour répondre à cette carence que la mairie de Paris avait imaginé, il y a plus de deux ans, le projet de «Grand Quartier latin», censé mettre en valeur le campus installé en majeure partie rive gauche. Un certain nombre de propositions avaient été posées sur la table, parmi lesquelles la volonté de créer un label «UP» —pour «Universités de Paris»— comme référent visuel commun aux différents sites universitaires. Suite...
Les autres repères du blog:
19000ème article sur le blog
/The benefits of studying outside London,
18500ème article sur le blog/Service public de l'orientation,
18000ème article sur le blog/En juillet, la professionnalisation en nette progression, l'apprentissage en légère baisse,
17500ème article sur le blog/Conventionnements et contrat de formation,
17000ème article sur le blog/Le plan de formation - Ile-de-France,

16500ème article sur le blog/Les nouveaux défis de la pédagogie,
16000ème article sur le blog/Une formation qualifiante différée pour les jeunes non diplômés,
15500ème article sur le blog/Signature de cinq accords,
15000ème article sur le blog/Financez votre formation,
14500ème article sur le blog/Votre service public régional d'information sur l'emploi et la formation,
14000ème article sur le blog/Observatoire VAE,
13500ème article sur le blog/La Sorbonne université d’élite et de masse,
13000ème article sur le blog/Booster son parcours universitaire grâce à un stage,
12500ème article sur le blog/La disparition brutale de Vincent MERLE,
12000ème article sur le blog/Correspondant Informatique et Libertés (CIL),
11500ème article sur le blog/Enquête nationale sur les Conditions de vie des étudiants,
11000ème article sur le blog
/Conférence européenne des Experts de Bologne,
10500ème article sur le blog/Futur centre universitaire Fernando Pessoa dans l'Hérault,
10000ème article sur le blog/Organisme de formation,
9500ème article sur le blog/Un crédit d'impôt innovation pour les PME,
9000ème article sur le blog/La VAE dans les ministères certificateurs en 2011,
8500ème article sur le blog
/Cahier n°3 Enseignement supérieur du CESER,
8000ème article sur le blog/La VAE à l’Università di Corsica Pasquale Paoli,

7500ème article sur le blog
/
Les enjeux de la qualité au sein de l’ESS,

7000ème article sur le blog
/
Osez l'Université dans l'un de ses 31 CFA,

6500ème article sur le blog
/
Le CV
,
6000ème article sur le blog/L'Association ASSPRO,
5500ème article sur le blog/Apprentissage le guide régional,
5000ème article sur le blog
/La formation continue des adultes dans le supérieur
,
4500ème article sur le blog
/40 ans de formation professionnelle,

4000ème article sur le blog
/Les chiffres 2010 de la VAE à La Réunion,
3500ème article sur le blog
/La VAE en Poitou-Charente en 2010,
3000ème article sur le blog/Contrats apprentissage et pro,
2500ème article sur le blog
/Journées Nationales des MDE et des PLIE,
2000ème article sur le blog
/Question Formation n°1,
1500ème article sur le blog/Seniors - le groupe SPB signe son accord,
1000ème article sur le blog
/Fête de la musique dans les jardins du MESR,
500ème article sur le blog/L'archipel de l'ingénierie de formation,
1er article sur le blog/Un forum de la Commission européenne pour promouvoir la coopération entre l’université et le monde des affaires.

30 octobre 2013

Travailler autrement sur les nouvelles formes d'emploi

 

http://images.relay-nm.com/Prod/ABSI01_65468715/header.jpgReconversions internes ou externes, télétravail, mobilité externe sécurisée, GPEC territoriale, prêt de main d'oeuvre, postes multi-employeurs,... l'emploi connaît de profondes mutations dans un contexte de crise et de mondialisation.
Plus diverses, plus complexes et plus souples, ces nouvelles formes gagnent du terrain.
Comment les entreprises peuvent-elles les appréhender ?
A quelles conditions peuvent-elles être un atout pour les salariés et les employeurs?
Attentes des entreprises, focus juridiques et retours d'expériences seront au coeur de la journée-débat du 7 novembre 2013.
Colloque organisé par l'équipe du Congrès HR' et la Fondation ITG. Places limitées, pour bénéficier de votre invitation gracieuse avant le 30 octobre, transmettez-nous simplement votre demande à nfe@arcaneo.fr.
Pour bénéficier de votre invitation, places limitées et réservées aux praticiens de la fonction RH : inscrivez-vous avant le 30 octobreJe confirme ma participation

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