Le tuteur est un salarié désigné par l’employeur : le tuteur est volontaire. Ce peut-être l’employeur lui-même.
Il peut assurer simultanément le tutorat de maximum 3 salariés en cours de professionnalisation (en contrat ou période de professionnalisation, en contrat emploi d’avenir ou en contrat d’apprentissage). Si le tuteur est l’employeur, il ne peut pas assurer simultanément le tutorat de plus de 2 salariés en cours de professionnalisation.
Le tuteur  possède les compétences requises pour assurer le suivi du salarié tutoré. Dans le cadre du contrat de professionnalisation ou de la période de professionnalisation, il justifie d’une expérience professionnelle d'au moins 2 ans dans une qualification ou un secteur d’activité en rapport avec l’objectif de professionnalisation visé.

A noter : la présence d’un tuteur est obligatoire dans le cadre des contrats de professionnalisation et des emplois d’avenir. Elle ne l’est pas dans le cadre de la période de professionnalisation, mais certains accords de branche l’incluent dans leurs priorités. Voir l'article...

Dans le cadre du contrat de professionnalisation, de la période de professionnalisation ou du contrat Emploi d'avenir :

• Le tuteur peut participer aux différentes étapes du contrat, de la période de professionnalisation ou de l'accompagnement du salarié en emploi d'avenir : élaboration du programme, bilan, validation... Pour cela, l’employeur doit lui permettre de disposer du temps nécessaire pour exercer ses fonctions et se former.
• Le tuteur suit l’apprenant, le conseille, le sanctionne (positivement et négativement) et l’accompagne tout au long de son contrat ou de sa période (et si possible après). Voir l'article...

Pour vous accueillir, vous informer, vous guider pendant la durée de l’action de formation, du contrat ou de la période de professionnalisation.
Pour veiller au respect de votre emploi du temps.
Pour organiser votre activité dans l’entreprise afin de faciliter l’acquisition des savoir-faire professionnels et pour assurer votre suivi personnalisé et formalisé.
Pour assurer la liaison avec l’organisme ou le service chargé des actions d’évaluation et d’accompagnement ainsi que des enseignements généraux, professionnels et technologiques et participer à l’évaluation du suivi de la formation. Voir l'article...

Le tuteur est un professionnel de l’entreprise qui encadre l’apprenant et facilite la mise en oeuvre des actions prévues en transmettant les savoir-faire de l’entreprise.
Le tutorat est un outil au service de la professionnalisation. Toute entreprise a intérêt à y avoir recours.

• Un tuteur pour quoi faire ?
• Quelles sont ses missions ?
• Qui le désigne ?
• Dans quels cas pouvez-vous être accompagné d’un tuteur ?
• Dans quelles conditions pouvez-vous être formé au tutorat ?
• Mon employeur bénéficie-t-il d’une prise en charge des coûts liés au tutorat. Voir l'article...

La validation des acquis de l’expérience (VAE) vous permet de faire reconnaître votre expérience (professionnelle ou non) afin d’obtenir un diplôme, un titre ou un certificat de qualification professionnelle. Voir l'article...

Vous souhaitez faire le point sur vos compétences, votre conseiller CEP vous aide dans ce travail de réflexion.
Cela implique une prise de recul vis-à vis de votre parcours (professionnel, extra professionnel).
Des supports vous sont remis pour bien identifi er vos compétences en lien avec votre projet (passeport formation, passeport VAE …)
Bien sûr ce travail peut être également fait dans le cadre d’un bilan de compétences (BC). Le BC est un dispositif d’une durée totale de 24 heures (inclus les démarches personnelles), qui se déroule en 3 phases. Le bilan de compétences s’adresse davantage à un public qui n’a pas réellement de projet professionnel défini.
Vous avez également la possibilité de faire ce travail d’identification des compétences dans l’objectif de valider par une certification vos acquis de l’expérience (VAE). Cette certification qui peut être un diplôme, un titre ou un certificat de qualification professionnelle doit être inscrite au Répertoire national des certifi cations professionnelles (RNCP). La VAE s’adresse à toute personne, quels que soient son âge, sa nationalité, son statut et son niveau de formation, qui justifie d’au moins trois ans d’expérience en rapport direct avec la certification visée. Voir l'article...

Que ce soit pour réaliser une action de formation ou une action de validation des acquis de l’expérience, vous serez confronté(e) à un nombre important d’organismes qui vous proposeront la même prestation. D’où un choix qui peut être difficile.
Pour les bilans de compétence, Uniformation met à votre disposition une sélection de centres agréés.

Plusieurs critères peuvent vous guider :

• Pour les actions de formation :
  • choisissez bien votre formation, sa durée, son niveau, une formation diplômante ou non, les modalités pédagogiques : il existe une nomenclature des niveaux de formation en France. (voir site de la Commission Nationale de la Certification Professionnelle).
  • choisissez bien votre organisme de formation (cf Trouver votre organisme de formation).

• Pour les actions de Validation des Acquis de l’Expérience (VAE) :
  Essayez d’obtenir des statistiques auprès des organismes certificateurs :
  • nombre de certifications partielles / totales délivrées.
  • nombre de candidats ayant effectué la démarche, en poste.
  • poste occupé au regard de la certification délivrée.

Dans le cadre de cette démarche, vous pourrez être amené à choisir un autre organisme pour vous faire accompagner. (rendez-vous sur le portail interministériel sur la VAE). Voir l'article...

Quelles perspectives d’évolution vous fixez-vous à moyen et à long terme ?

• Faire reconnaître les acquis de votre expérience,
• Faire évoluer votre poste actuel,
• Changer de métier,
• Evoluer au sein de votre entreprise,
• ...

Fixez vos idées à l’aide d’outils
Pour vous aider à mieux connaître vos centres d’intérêts, vos aptitudes et compétences, vos traits de caractères, ce que vous aimez / savez faire, etc… des outils sont à votre disposition :

• Le bilan de compétences : la réalisation d’une telle prestation peut être prise en charge par votre employeur ou Uniformation.
• Des tests spécifiques : ils sont mis en ligne sur certains sites relatifs à l’orientation professionnelle accessibles à tous ; par exemple, le portail "orientation pour tous".
• Des grilles d’analyse de votre parcours professionnel et de formation vous permettent de vous positionner par rapport à ce que vous avez déjà effectué, et à ce que vous souhaitez faire.
• Consultez le portail passeport formation.

Confirmez votre projet auprès de professionnels

• Si votre projet concerne directement la stratégie de l’entreprise, votre employeur peut vous appuyer dans votre démarche. Dans ce cas, vous pourrez solliciter les conseils de différents interlocuteurs : votre supérieur hiérarchique, le responsable formation, voire le directeur des ressources humaines. Votre projet pourra être confirmé ou affiné lors d’un entretien (professionnel, d’évaluation ou de seconde partie de carrière) mis en place par votre employeur, entretiens obligatoires lorsqu’ils sont prévus dans un accord de branche.
• Si vous souhaitez que votre démarche reste strictement individuelle, des structures extérieures et spécialisées dans le domaine de l’emploi et de la formation peuvent vous conseiller et vous transmettre des informations :
  • pour un premier niveau d’information : Pôle emploi ou les Maisons de l’information sur la formation et l’emploi (MIFE).
  • pour une information plus poussée vous concernant directement, les conseillers d’Uniformation vous donnent un avis sur la faisabilité de votre projet. Voir l'article...

Quels sont vos objectifs en choisissant une formation ?

• Partir en formation peut être synonyme d’évolution et/ou de réorientation professionnelle, mais cela n’a rien de systématique : tout dépend de votre contexte professionnel.
• Partir en formation peut aussi signifier renforcer vos compétences et acquérir plus de confiance. Dans la plupart des cas, ceux qui suivent une formation évoquent également l’opportunité de prendre du recul par rapport à leur activité professionnelle, la possibilité de s’ouvrir à d’autres modes de fonctionnement et de s’enrichir intellectuellement.

Partir en formation, est-ce un risque ?

• Aux dires de certains salariés, la notion de risque existe : crainte de l’échec en cours de formation, crainte de difficultés d’insertion professionnelle, crainte de désapprobation de l’employeur avec des conséquences au travail, incertitudes quant à l’investissement financier…
• Quels que soient vos doutes, des solutions d’accompagnement existent. Consultez les pages de ce site, et faites-vous votre opinion en tenant compte de votre environnement professionnel, familial, social, etc.

Faut-il privilégier une formation longue ou une formation courte ?

• Aucune réponse toute faite n’est possible. La durée de votre formation est fonction de votre projet, du diplôme ou de la qualification visée, de vos capacités à vous adapter à un nouvel environnement.
• Mais plus la formation est longue, plus elle nécessite votre implication. Voir l'article...

La réalisation d’un projet professionnel, quel qu’il soit, demande un réel investissement pour sa construction et sa mise en oeuvre.
Prévoyez du temps pour réfléchir, n’hésitez pas à solliciter, éventuellement, l’aide d’interlocuteurs compétents : conseillers professionnels d’un lieu d’information et d’orientation, ou d’un centre de bilan de compétences (consultez la liste des organismes agréés par Uniformation).

• Réfléchissez aux points suivants
• Définissez votre projet professionnel
• Recherchez un ou plusieurs organismes : les bons critères de choix. Voir l'article...