Résumé
Avec ou sans support papier ou numérique, la pédagogie ludique est de plus en plus présente, de l’insertion à la formation des cadres, des jeux de communication aux jeux de simulation, des jeux «classiques» détournés aux jeux spécifiques inventés sur mesure.
Longtemps, le formateur a choisi d'utiliser le jeu en dernier recours, lorsqu'il avait épuisé les méthodes plus «sérieuses». Il sait maintenant que le jeu utilise un temps et un espace sans contrainte, donc sans risque ; et qu'il favorise l’implication et la réflexion, permettant ainsi d'aider à faire comprendre, de découvrir une compétence, d'oser l’utiliser, de se mettre à la place de l’autre, de changer son point de vue, de travailler en équipe...
Programme
 1. Quelques rappels sur le jeu de formation: qu’est-ce que le jeu et comment l’utiliser en formation?
Les mécanismes et ressorts du jeu
Les différents types de jeu
Les jeux avec et sans supports
Les jeux génériques et sur mesure
2. Découverte de jeux liés à des objectifs de formation: (présentation, manipulation, test)
- jeux brises glace (accueil présentation, entrée en matière)
- jeux de vérification de connaissances et d’évaluation
- jeux pour approcher un thème ou un mécanisme complexe (simulation)
- jeux liés au développement personnel (mieux se connaître, repérer ses compétences, les développer)
- jeux expérientiels (jeu de rôle, improvisation, jeux à caractère physique)
- parcours ludiques (jeux fil rouge comprenant plusieurs étapes complémentaires.
Intervenants
Chantal BARTHELEMY-RUIZ. Elle est spécialisée dans les pédagogies ludiques et exerce ses activités à l'université (enseignement aux étudiants de Master Pro de sciences du jeu de l’Université Paris 13), et dans le cadre de son entreprise de conseil et créations de jeux de formation pour les entreprises « Permis de jouer ». Elle est l’auteure notamment de "le jeu d'entreprise" et "Le jeu et les supports ludiques en formation d'adultes" (Ed. Permis de Jouer, rééd. 2009).
Dates: 27/05/2013 (de 09h30 à 17h30). Lieu: Nantes.
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Le CAFOC (Centre académique de formation continue) de Nantes
Composante du GIP (Groupement d'Interêt Public) FCIP (Formation Continue et Insertion Professionnelle) EXPERIENCE, le CAFOC est un pôle régional d'expertise et de compétences de l'Education nationale. Il intervient depuis plus de 25 ans auprès des entreprises, des administrations et des organismes de formation pour développer:
# la formation aux métiers de la formation,
# le conseil et l'ingénierie de formation,
# l'animation de réseaux spécialisés d'organismes de formation,
# l'information et la mise à disposition de ressources dans le cadre du Centre régional de ressources pédagogiques.
Il a pour mission de contribuer à l'évolution qualitative de l'appareil de formation des adultes et au développement des compétences des acteurs qui le composent.
# Dans le cadre de la mission de l'Education Nationale en formation des adultes, le Cafoc de Nantes fait partie du réseau académique des Greta.
Site web des Greta de l'Académie de Nantes.
CAFOC - Nouvelle adresse: 22, rue de Chateaubriand - 1er étage, 44000 NANTES. Tél: 02 40 35 94 10 - Fax: 02 40 35 94 11. Courriel: cafoc@ac-nantes.fr.

Blog Educpros de Jean-François Fiorina. Quand participer à un serious game devient l’objet du mémoire de fin d’études d’étudiants en management… Retour avec Hélène Michel, professeur à Grenoble Ecole de Management, sur le suivi de Virtual Regatta (Vendée Globe Virtuel) qui a mobilisé pendant plus de trois mois une équipe de trois étudiants et leur enseignante.
Jean-François Fiorina: pourquoi ce projet et pourquoi jouer avec le Vendée globe?
Hélène Michel: Dans le cadre de leur grand mémoire de recherche, ces trois étudiants intéressés par le web marketing ont voulu travailler sur l’un de mes thèmes de prédilection, les serious games. Suite...

Thot Cursus, organisation québécoise qui promeut la formation et l’utilisation des outils numériques pour l’éducation, propose en ligne un répertoire de jeux sérieux gratuits sur une multitude de sujets et pour tous les âges.
Concernant l'orientation professionnelle, thot Cursus a repéré les jeux suivants:
1. Facteur Academy: Comment devient-on facteur et en quoi consiste le métier?
2. Power of Research (en anglais): Ce jeu en comporte deux. Dans le premier, le joueur interprétera un urgentiste qui devra rapidement diagnostiquer des patients, les soigner et les assigner dans des salles de traitements médicaux spécifiques. Dans le deuxième, c’est le métier de chercheur médical qui sera en jeu.
3. Premiers combats: Plateforme de promotion pour la formation aux métiers de la menuiserie.
4. Mon entretien d'embauche: serious game simulant deux entretiens d'embauche; incontournable pour les jeunes adultes en quête d'emploi afin de savoir quoi dire et quelles sont les erreurs à éviter.
5.L'en-jeu professionnel: Ce jeu humoristique montre aux travailleurs les différents tournants que peut prendre une carrière. Comment obtenir une VAE? Qu'est-ce que le bilan des compétences? Des réponses à ces questions et à beaucoup d'autres dans ce jeu fort complet.
Consulter le répertoire.

Par Bertrand Lemaire. A l'occasion du Forum des Serious Games 2012, l'éditeur Daesign a présenté plusieurs projets chez des clients. Mais il a surtout fait intervenir une enseignante chercheuse qui a étudié l'intérêt et les limites des serious games...
Des serious games aussi pour l'évaluation
Au delà de la formation, les serious games se font aussi une place pour l'évaluation des compétences, notamment managériales.
L'éditeur Daesign a ainsi développé Misivias avec le cabinet de conseil RH et de recrutement Arnava. Cet outil sert à mesurer la compétence en management de candidats grâce à un jeu de simulation de gestion de projet (en l'occurrence l'organisation d'une inauguration d'une fondation d'entreprise) avec gestion des équipes (dont des situations conflictuelles). Le but était clairement d'aller bien plus loin que des tests de personnalité avec une immersion situationnelle sans, cependant, engager des frais trop importants.
En fonction des réactions du candidat, il va être évaluer dans une grille de compétence avec une méthode de scoring. En fin de séance, l'outil délivre un rapport précis point par point. Comme dans tous les jeux de rôle, il n'y a pas, a priori, de réponse unique possible mais la révélation d'un profil personnel.
Un outil de ce genre a, de plus, l'avantage de n'être influençable par aucun préjugé: le serious game est par nature non-discriminatoire. Article entier...

Le Fongecif Île-de-France, OPCALIA Île-de-France et l’Apec annoncent le lancement du serious game « L’en-Jeu professionnel ». Outil interactif pour les salariés et les entreprises, au service d’une gestion partagée des compétences et des évolutions professionnelles.
Tous les salariés du secteur privé pourront ainsi construire leur projet en découvrant les différents dispositifs liés à l’évolution professionnelle, de manière attractive et ludique.
Cinq scénarios ludiques: Doté d’une interface interactive et conviviale, L’en-Jeu professionnel répond à un objectif d’information et de sensibilisation des salariés sur les moyens et ressources mobilisables pour bâtir un projet professionnel. L’utilisateur peut ainsi choisir parmi cinq scénarios:
Entretien annuel: préparez et optimisez ce rendez-vous stratégique
Formation: apprenez tout au long de votre vie professionnelle
Bilan de compétences: faites le point pour préparer votre avenir professionnel
Entretien de seconde partie de carrière: entamez la seconde mi-temps!
Validation des Acquis et de l’Expérience: transformez vos années d’expérience en diplôme!
Gestion active des compétences: L’En-jeu professionnel a été conçu pour être mis à la disposition des salariés et des entreprises. A titre individuel, ce serious game permet de donner les premiers éléments d’information aux salariés qui s’interrogent sur leur parcours professionnel. Au niveau de l’entreprise, il constitue un outil RH au service d’une gestion active des compétences et des parcours. http://www.enjeuprofessionnel.apec.fr/.