Le rapport de l'OCDE "Regards sur l'éducation 2014" publié ce 25 novembre livre les chiffres-clés sur l'état de l'éducation dans le monde à travers les données récoltées dans les 34 pays membres de l'OCDE et dans un certain nombre de pays partenaires. Voir l'article...

Les Rapports du CNEFOP

Le guide « Repères pour la mise en œuvre du CEP...
Rapports - novembre 2015
Le guide « Repères pour la mise en œuvre du CEP » a été adopté par le Conseil plénier du 10 novembre 2015 Les Préfets de région, les présidents de (...)

Schéma 2 - L’univers conventionnel du CPRDFOP

Rapports - novembre 2015

Shéma 1 - La chaine de la qualité de la formation professionnelle

Rapports - novembre 2015

Programme triennal d’évaluation

Rapports - novembre 2015

CNEFOP - Rapport "SPRO : des ressources à partager"

Rapports - avril 2015

Rapport SPRO : des ressources à partager (avril 2015)

CNEFOP - Rapport transition écologique

Rapports - février 2015

Synthèse rapport transition écologique Rapport sur la transition écologique 2015

CNEFOP - Rapport apprentissage 2015

Rapports - février 2015

Rapport apprentissage - janvier 2015

CNEFOP - Rapport dépenses formation professionnelle continue

Rapports - février 2015

Le coût par apprenti - Aspects méthodologiques

Rapports - novembre 2014

Rapport Coût par apprenti - Aspects méthodologiques Annexes au rapport coût par apprenti Apports documentaire au rapport coût par (...)

L’apprentissage dans l’enseignement supérieur

Rapports - juin 2014

L’apprentissage dans l’enseignement supérieur

Le financement et les effectifs de l’apprentissage en France

Rapports - décembre 2012

Jalons de la formation professionnelle

Rapports - décembre 2011

Jalons de la formation professionnelle

Le financement et les effectifs de l’apprentissage en France

Rapports - décembre 2011

Le financement et les effectifs de l’apprentissage en France en 2008

Rapports - mai 2011 - Volume 2. Voir l'article...

PROGRAMME D’EVALUATION 2015-2017
« …. Face aux inégalités grandissantes face à l’emploi et à la qualification, la question de l’effectivité de l’accès et des causes de non recours aux dispositifs des publics les plus en difficultés sur le marché de l’emploi s’est imposée comme centrale et transversale à l’ensemble des thématiques identifiées, au nombre de quatre. Elles recouvrent les principaux enjeux actuels des politiques du champ :
I. Comment se concilient l’autonomie d’action et de choix des personnes et les objectifs de régulation des politiques publiques ou paritaires.
II. L’insertion professionnelle des publics discriminés par le marché du travail, tout particulièrement des jeunes et des demandeurs d’emploi de longue durée,
III. Les conditions à réunir pour faire de la formation un investissement d’avenir,
IV. L’efficience de la régulation attendue par la gouvernance EFOP…. »
Schéma 1 - La chaine de la qualité de la formation professionnelle
Ce schéma a été élaboré par la commission Qualité, développement des compétences et des qualifications
Schéma 2 - L’univers conventionnel du CPRDFOP
Ce schéma a été élaboré par la commission Territoires

Rapports novembre  2015
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CAPITALISER LES NOUVELLES PRATIQUES DE GESTION DES DISPOSITIFS ET RESSOURCES DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ET DES POLITIQUES DE L’EMPLOI

Préparez-vous  dès décembre 2015 à la mise en œuvre en 2016

PRATIQUE DES DISPOSITIFS ET RESSOURCES DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE

• Capitaliser les savoirs sur les dispositifs de la formation professionnelle
• Savoir identifier les différents dispositifs de la formation pour les mettre en pratique en fonction du statut des publics

MISE EN ŒUVRE DES RESSOURCES DE  LA REFORME DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE  - .Plus d’information

PRATIQUE DES DISPOSITIFS ET RESSOURCES DE L’EMPLOI

• Capitaliser les savoirs sur les dispositifs de l’emploi
• Savoir identifier les différents dispositifs de l’emploi pour les mettre en pratique en fonction du statut des publics

MISE EN ŒUVRE DES RESSOURCES DES POLITIQUES DE L’EMPLOI  Plus d’ information

LE CONTRAT DE GENERATION DANS LES ENTREPRISES CONVERS ET MANE

Ministère du travail et de l’emploi (Vidéo)
Chaque année, des entreprises mettant en place le contrat de génération sont récompensées.
Cette année, les entreprises Convers et Mane ont reçu un trophée, pour l'exemplarité de leurs accords "contrat de génération".

Accéder aux liens.

Dans le rapport "Évaluation des partenariats entre le monde éducatif et le monde économique en faveur de l'insertion professionnelle des jeunes (MAP)" de mai 2015, la mission a dressé un diagnostic permettant de disposer d'un état des lieux des partenariats existants aux niveaux national et académique sous l'angle de l'efficacité, de la qualité et de l'efficience et en relevant les bonnes pratiques.