Vendredi 18 décembre 2009. Table ronde de 14h à 17h, accueil à partir de 13h30. La table ronde se tiendra au Ministère de l'Ecologie, de l'Energie, du Développement durable et de la Mer (MEEDDAT), site de La Défense, dans la Grande Arche, à gauche en haut des marches, salle 1 au niveau 3.
Les établissements publics proposant de l'enseignement à distance, le Centre national d’enseignement à distance (le Cned), le Centre national de promotion rurale (le CNPR), les universités (le réseau FIED, Fédération Interuniversitaire de l’Enseignement à Distance, et le réseau universitaire de la formation continue), le CERIMES (pour son portail de formation à distance en ligne Formasup), ainsi que l'AGEFOS PME, vous invitent le vendredi 18 décembre 2009 après-midi, afin de préciser le cadre réglementaire du financement de l'EAD, offrir un panorama de leurs pratiques, et démontrer, grâce à des témoignages, la possibilité de mettre en place avec les entreprises un enseignement de qualité. Attention, le nombre de places est limité à 150. Répondre à l'invitation à financement@cerimes.fr. Télécharger le programme.

Programme prévisionnel, Animation : André Escure - Escure Consultant André Escure est l’un des négociateurs nationaux sur la réforme de la formation professionnelle Consultant en ingénierie de la formation professionnelle, il accompagne les entreprises dans toutes les phases de la gestion du plan de formation.
14h – 15h10 : première partie Etat des lieux et cadre réglementaire M Jean-Philippe CEPEDE, Directeur Juridique-Observatoire, Centre Inffo Yves Obre, directeur du C2RP Nord Pas de Calais Interventions institutionnelles : Direction des Ressources humaines du Ministères de l’agriculture (sous réserve) Bernard FALCK, Directeur de l’éducation et de la formation, MEDEF Marcel Brouard, CFE CGC Intervention de la salle et pause
15h30 - 17h : seconde partie Stratégie des structures publiques : Fédération Interuniversitaire de l’Enseignement à Distance : Gérard-Michel Cochard (UPJV Université de Picardie Jules Verne) Réseau FCU : Alain Nicolas, Directeur du service commun de la formation continue de l’Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines Centre national d’enseignement à distance : Sylvaine Roi, Directrice adjointe de la formation chargée de la formation tout au long de la vie Centre National de Promotion Rurale : Olivier Ferron, Directeur Intervention de la salle Les financements INTERFONGECIF Ile de France : David Mazurel, directeur du Fongecif Ile-de-France AGEFOS PME : Fédération des particuliers employeurs de France (Fepem) : Frédéric Haeuw Partenariat Paris3 (Jean-François Maynier) / Air France (Eric de Dreuzy, en charge du développement du e-Learning à Air France) Point de vue de l’UIMM (sous réserve) C2RP BOURGOGNE – Guy Sapin.
Conclusion Le nouveau président de l’ANDRH) Président du CPNFP, commission paritaire nationale de la formation professionnelle.

Vineri, decembrie 18, 2009. Masă rotundă va avea loc la Ministerul Ecologiei, Energiei, Dezvoltării Durabile şi Marea (MEEDDAT), site-ul de La Défense, Grande Arche în, stânga sus pe scări, camera 1, la nivel 3 .
Instituţiile publice care oferă învăţământ la distanţă, Centrul Naţional pentru Învăţământul la Distanţă (CNED), Centrul Naţional pentru Progresul Rurală (NCPC), universităţilor (de reţea FIED Federaţia Interuniversitar Învăţământul la Distanţă şi reţeaua de formare universitare), CERIMES (pe portalul său pentru invatamant la distanta Formasup on-line), precum şi AGEFOS IMM-urilor va invita vineri, decembrie 18, 2009 dupa-amiaza pentru a clarifica cadrul de reglementare de finanţare a DEE, oferind o imagine de ansamblu a practicilor lor, şi să demonstreze, prin mărturie, posibilitatea de a înfiinţa societăţi cu educaţie de calitate. Atenţie, locuri este limitat la 150. Ca răspuns la invitaţia de participare la financement@cerimes.fr. Descărcare program. Mai mult ...

Il est difficile de ne pas constater l'écart entre les dires des uns (contrôleurs et financeurs : OPCA, OPACIF, FSE, conseils régionaux, état...) et les dires des autres (OF, apprenants...) sur les questions de financement des FOAD.
Qu'en est-il réellement ? Y a-t-il encore des freins ? De quelle nature sont-ils ? C'est ce que le FFFOD cherche à savoir.
Faîtes-nous part de cas concrets que vous avez connus concernant les questions de financement de FOAD et/ou les solutions éventuelles apportées en nous adressant une description succincte et en précisant les éléments suivants :
- l'organisme financeur et/ou de contrôle
- le statut de l'apprenant (salarié, indépendant ou demandeur d'emploi)
- l'organisme de formation
- l'intitulé de la formation
- la raison invoquée du refus de financement
- les justificatifs fournis par l'organisme de formation attestant de la réalité de la formation en cas de contrôle
Vos témoignages sont très importants pour nourrir le débat. Les informations recueillies seront très utiles au groupe de travail FFFOD qui préparera une demi-journée d'étude que nous organiserons sur ce sujet courant 2009. Les éléments que vous voudrez bien transmettre ne seront pas communiqués en tant que tel en grand groupe mais serviront de base pour repérer les éventuels points d'achoppement qui demeurent aujourd'hui dans la pratique sur les questions de financement et de contrôle des FOAD. Contact : sonia.lelouarn@fffod.org. Source.

Request testimonies there, yes or no barriers to financing FOAD? What is it really? Y at-il encore des freins ? Are there still brakes? What type are they? That is what the FFFOD want to know.
Let us know if you have concrete known about funding issues ODL and / or possible solutions made by sending us a brief description and details of the following:
- The agency funding and / or control
- The status of the learner (employee, self-employed or seeking employment)
- The training
- The title of training
- The reason for the refusal of funding
- The evidence provided by the training organization attesting to the reality of training in case of
Your testimony is very important for the debate. Suite...

Les salariés l’ont bien compris, la formation est essentielle pour progresser : les deux tiers d’entre eux la juge très importante pour s’adapter à l’évolution de leur poste de travail, et plus de la moitié (55 %) pour évoluer en interne, selon le dernier baromètre de la Cegos sur les modalités de formation en entreprise. La nouveauté ? La percée des formations à distance. Si les stages collectifs en salle de courte durée restent la formule la plus courante (87 % des personnes interrogées ont seulement eu une journée de formation), et les plus plébiscités (96 % s’en déclarent satisfaits), les salariés apprécieraient de plus en plus des parcours associant e-learning et cours en salle : sur 34 % ayant bénéficié de cette formule mixte, 82 % s’estiment satisfaits, soit 12 points de mieux que l’an passé. L’usage répandu des blogs et autres forums sur la toile seraient-ils passés par là ? Pour Pascal Desbordes, directeur de l’unité grands déploiements à la Cegos, ce satisfecit témoigne surtout d’une meilleure qualité des formations en ligne, mais aussi d’un gain de temps apprécié. « Utilisé en amont de la formation pour l’apprentissage théorique, le e-learning permet aux stagiaires de rentrer dans le vif du sujet avec leur formateur, via des exercices de simulation notamment ». Les salariés seraient ainsi devenus plus adeptes du virtuel : la moitié souhaiteraient voir se de développer ce type de formation mixte, 47 % apprécieraient l’utilisation de blogs, forums et autres wikis pour compléter leur connaissances.
Enquête sur les modalités de formation dans les grandes entreprises. Septembre 2008. Réalisée auprès de 902 salariés d’entreprises de plus de 1 000 salariés.
Ansatte har klart forstått dette, trening er avgjørende for fremdrift: to tredjedeler av dem mente veldig viktig å tilpasse seg endringene i jobben, og over halvparten (55%) for utvikles internt, i henhold til den siste barometer for Cegos på metoder for opplæring. Kartlegging på metoder for opplæring i store bedrifter. September 2008. Gjennomført blant 902 ansatte i bedrifter med mer enn 1 000 ansatte. Mer...