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Formation Continue du Supérieur
formation continue
29 avril 2014

Quand la formation continue... Modalités de formation en entreprise

Quand la formation continue...Repères sur les pratiques de formation des employeurs et salariésCoordonné par Marion Lambert, Isabelle Marion-Vernoux. Quand la formation continue...Repères sur les pratiques de formation des employeurs et salariés. Céreq, 2014 , 111 p. ISBN 978-2-11-098957-4. Télécharger la publication.
Extraits de "Modalités de formation en entreprise"
Les cours et stages restent la modalité de formation dominante dans toutes les entreprises, quels que soient leur taille et leur secteur d’activité...
Les autres modes de formation sont plus rares : les rotations sur postes de travail, échanges, détachements, mises en doublon ou visites d’études sont organisés dans 10 % des entreprises ; 9 % proposent des participations à des cercles d’apprentissage ou des cercles de qualité. Les autoformations, au cours desquelles la personne se forme seule avec l’aide d’un support (CD-Rom, manuels, etc.), sont plus courantes dans les activités financières, comptables et immobilières. ■ Télécharger la publication.

29 avril 2014

Quand la formation continue... Besoins de formation non satisfaits des salariés

Quand la formation continue...Repères sur les pratiques de formation des employeurs et salariésCoordonné par Marion Lambert, Isabelle Marion-Vernoux. Quand la formation continue...Repères sur les pratiques de formation des employeurs et salariés. Céreq, 2014 , 111 p. ISBN 978-2-11-098957-4. Télécharger la publication.
Extraits de "Besoins de formation non satisfaits des salariés"
Les salariés sont plus nombreux à déclarer un besoin de formation non satisfait lorsqu’ils souhaitent évoluer et qu’ils peuvent l’exprimer dans le cadre d’entretiens professionnels...
La réduction de la fréquence des évolutions professionnelles sur les fins de carrière peut ainsi expliquer la faible proportion de salariés de plus de 50 ans déclarant des besoins de formation non satisfaits. ■ Télécharger la publication.

29 avril 2014

Quand la formation continue... Difficultés d’accès à la formation des salariés

Quand la formation continue...Repères sur les pratiques de formation des employeurs et salariésCoordonné par Marion Lambert, Isabelle Marion-Vernoux. Quand la formation continue...Repères sur les pratiques de formation des employeurs et salariés. Céreq, 2014 , 111 p. ISBN 978-2-11-098957-4. Télécharger la publication.
Extraits de "Difficultés d’accès à la formation"
38 % des salariés interrogés déclarent avoir dû surmonter des difficultés pour se former. La charge de travail est, de loin, l’obstacle le plus souvent cité...
Selon le mode d’organisation de la formation, les difficultés ne sont pas du même ordre. Ainsi, les salariés qui se sont formés au moins en partie sur leur temps libre ou qui ont participé aux frais de formation sont plus nombreux à avoir rencontré des problèmes financiers. Ceux qui ont dû réorganiser leur vie personnelle déclarent, pour leur part, avoir plus souvent rencontré des difficultés liées à l’éloignement de la formation. ■ Télécharger la publication.

29 avril 2014

Quand la formation continue... Difficultés d’accès à la formation

Quand la formation continue...Repères sur les pratiques de formation des employeurs et salariésCoordonné par Marion Lambert, Isabelle Marion-Vernoux. Quand la formation continue...Repères sur les pratiques de formation des employeurs et salariés. Céreq, 2014 , 111 p. ISBN 978-2-11-098957-4. Télécharger la publication.
Extraits de "Difficultés d’accès à la formation"
38 % des salariés interrogés déclarent avoir dû surmonter des difficultés pour se former. La charge de travail est, de loin, l’obstacle le plus souvent cité...
Selon le mode d’organisation de la formation, les difficultés ne sont pas du même ordre. Ainsi, les salariés qui se sont formés au moins en partie sur leur temps libre ou qui ont participé aux frais de formation sont plus nombreux à avoir rencontré des problèmes financiers. Ceux qui ont dû réorganiser leur vie personnelle déclarent, pour leur part, avoir plus souvent rencontré des difficultés liées à l’éloignement de la formation. ■ Télécharger la publication.

29 avril 2014

Quand la formation continue... Objectifs des salariés

Quand la formation continue...Repères sur les pratiques de formation des employeurs et salariésCoordonné par Marion Lambert, Isabelle Marion-Vernoux. Quand la formation continue...Repères sur les pratiques de formation des employeurs et salariés. Céreq, 2014 , 111 p. ISBN 978-2-11-098957-4. Télécharger la publication.
Extraits de "Objectifs des salariés"
Les trois quarts des formations sont suivies dans un objectif directement lié à l’activité du salarié : être plus à l’aise dans son travail ou se conformer à des impératifs liés à la réglementation...
L’objectif que les salariés assignent à une formation s’inscrit dans le cadre de leur entreprise : seules 1 % des formations visent à changer de métier ou de profession. ■ Télécharger la publication.

29 avril 2014

Quand la formation continue... Organisation du travail et formation continue

Quand la formation continue...Repères sur les pratiques de formation des employeurs et salariésCoordonné par Marion Lambert, Isabelle Marion-Vernoux. Quand la formation continue...Repères sur les pratiques de formation des employeurs et salariés. Céreq, 2014 , 111 p. ISBN 978-2-11-098957-4. Télécharger la publication.
Extraits de "Organisation du travail et formation continue"
Les entreprises dans lesquelles l’organisation du travail laisse plus d’autonomie aux salariés investissent davantage dans la formation...
Les organisations qui laissent une autonomie plus large aux salariés (dans l’activité de résolution de problèmes, dans les procédures et méthodes de travail ou dans le contrôle des résultats) sont aussi celles où les investissements en formation sont particulièrement importants, avec un taux de participation financière supérieur ou égal à 3 % ; elles impliquent plus souvent les salariés et leurs représentants autour des questions de formation. ■ Télécharger la publication.

29 avril 2014

Quand la formation continue... Obstacles à la formation dans l’entreprise

Quand la formation continue...Repères sur les pratiques de formation des employeurs et salariésCoordonné par Marion Lambert, Isabelle Marion-Vernoux. Quand la formation continue...Repères sur les pratiques de formation des employeurs et salariés. Céreq, 2014 , 111 p. ISBN 978-2-11-098957-4. Télécharger la publication.
Extraits de "Obstacles à la formation dans l’entreprise"
Pour expliquer qu’elles ne forment pas, ou qu’elles limitent leur effort, les entreprises invoquent avant tout l’absence de besoins et le manque de temps...
Les entreprises de 10 à 19 salariés sont plus nombreuses à accorder leur priorité à la formation initiale puisque cette raison est citée par 37 % d’entre elles. Les entreprises de 2000 salariés et plus ne sont que 7 % dans ce cas. Ce sont principalement des entreprises du secteur du bâtiment et de l’hôtellerie-restauration. ■ Télécharger la publication.

29 avril 2014

Quand la formation continue... Objectifs des employeurs

Quand la formation continue...Repères sur les pratiques de formation des employeurs et salariésCoordonné par Marion Lambert, Isabelle Marion-Vernoux. Quand la formation continue...Repères sur les pratiques de formation des employeurs et salariés. Céreq, 2014 , 111 p. ISBN 978-2-11-098957-4. Télécharger la publication.
Extraits de "Objectifs des employeurs"
Via la formation, les entreprises visent avant tout à favoriser la flexibilité de leurs salariés. Selon les contextes, elles peuvent aussi la considérer comme un outil pour accompagner le changement...
Si le stage est la modalité dominante quel que soit l’objectif assigné à la formation, on peut noter que les formation en situation de travail (FEST) sont plus utilisées pour répondre aux exigences de nouvelles normes qualité. Par ailleurs, cet objectif est plus souvent évoqué dans des entreprises où la part d’ouvriers est plus importante. ■ Télécharger la publication.

29 avril 2014

Quand la formation continue... Politique des entreprises et accès à la formation

Quand la formation continue...Repères sur les pratiques de formation des employeurs et salariésCoordonné par Marion Lambert, Isabelle Marion-Vernoux. Quand la formation continue...Repères sur les pratiques de formation des employeurs et salariés. Céreq, 2014 , 111 p. ISBN 978-2-11-098957-4. Télécharger la publication.
Extraits de "Politique des entreprises et accès à la formation"
La réduction des inégalités d’accès à la formation passe par la mise en place d’espaces de discussion dans l’entreprise. Les salariés non cadres sont ceux qui ont le plus à gagner d’une politique de formation organisée...
Les salariés non-cadres sont en effet ceux qui ont le plus à gagner d’une politique de formation structurée : la diffusion de l’information, la présence de représentants du personnel impliqués dans la gestion de la formation, l’organisation d’entretiens professionnels pour tous les salariés, sont autant d’éléments allant dans le sens d’une réduction des inégalités d’accès à la formation. Ainsi, le taux d’accès des employés passe de 30 % dans les entreprises qui ne réalisent pas d’entretiens professionnels à 56 % dans celles qui les pratiquent pour toutes les catégories de salariés ; dans les mêmes conditions, le taux d’accès des ouvriers double. ■ Télécharger la publication.

29 avril 2014

Quand la formation continue... Information sur la formation

Quand la formation continue...Repères sur les pratiques de formation des employeurs et salariésCoordonné par Marion Lambert, Isabelle Marion-Vernoux. Quand la formation continue...Repères sur les pratiques de formation des employeurs et salariés. Céreq, 2014 , 111 p. ISBN 978-2-11-098957-4. Télécharger la publication.
Extraits de "Information sur la formation"
Plus des trois quarts des entreprises informent leurs salariés sur les possibilités de formation. La politique de l’entreprise influe peu sur le niveau d’information des cadres mais est sensible sur celui des employés et ouvriers...
L’existence d’organisations collectives, comme des institutions représentatives du personnel impliquées dans la politique de formation, est aussi un facteur positif. Ainsi, l’information passe d’autant mieux auprès des salariés, et notamment des moins qualifiés, que les conditions nécessaires à sa transmission sont assurées. ■ Télécharger la publication.

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